Metodologías de análisis del espacio audiovisual online - Sádaba y Rendueles 2016

Metodologías de análisis del espacio audiovisual online: entre la innovación y la ansiedad de la novedad
(I. Sádaba & C. Rendueles, 2016)
1. Introducción
Digitalización resulta en nuevas
técnicas y fuentes de datos
'Ansiedad metodológica' (Hines)
Audiovisual online: "material fílmico masivo
almacenado en espacio digitales-virtuales
(Internet mayormente)" (p. 107)
OBJETIVOS
1.- Identificar áreas de investigación
vinculadas al audiovisual online
2.- Analizar críticamente los
presupuestos subyacentes
3.- Lograr un juicio equilibrado
de usar vídeos online en CCSS
2. Los repositorios digitales
y la cultura YouTube como
fenómeno social
YouTube = fenómeno audiovisual
sin precedentes
¿Por qué?
Construcción colectiva
Arquitectura descentralizada
Castells (2012): "era de la
autocomunicación de masas"
Presupuesto: dislocación de
'masas = receptoras pasivas'
Bibliotecas audiovisuales
Acceso público
Gran volumen
Carácter predominantemente amateur
3. Democratización audiovisual y
audiencias visibles e inmediatas
Análisis de datos según
comunidades monitorizadas
Análisis frecuente desde 'sociedad red'
(vínculos sociales de conectividad frágil
y abundante, mediados por tecnologías
de la comunicación)
Interacciones > Contenido
PROBLEMAS
Audiencias no tienen contornos
definidos (credibilidad, autenticidad)
Métricas y medidas
Equiparar comunidades
online y offline
4. Etnografía audiovisual
y banalidad digital
Ausencia de filtros propios de
producciones audiovisuales tradicionales
Etnografía banal
"Vuelta al corazón del
documental etnográfico" (p. 112)
Contenido banal =
Exotismo de lo cotidiano
Light et al (2012): 'vernacular creativity'
Precursos: Michael Wesch
Nuevas formas de autoconciencia,
autoexpresión y reflexividad
Rescatar categorías relevantes
de identidad contemporánea
a través de análisis del self-recording
PROBLEMAS
Cuestionamiento de la naturalidad
como un producto artificial
de la contemporaneidad
5. Memética y
cultura en las redes
Efecto Mateo digital
Estudio de la memética
Estudio de las unidades de
difusión de la información
por los circuitos de Internet
Dawkins (2000), Dennett (1995)
Análisis de la composición
de comunidades de usuarios
que viralizan el contenido
Viralidad como técnica de investigación
"Two-step flow of communication"
PROBLEMAS
Peso de influencers >
Procesos digitales
'Medio viral' = usuarios
pasivos & contenido neutral
Factores sociológicos que influyen
en difusión, control y distribución
del contenido
6. La audiencia como comunidad
soberana y empoderada
Automuestreo de las
comunidades online
Criterios de usuarios determina
los materiales de análisis
Reconocimiento de soberanía
metodológica a la comunidad
Interés = clave para
definir el objeto de estudio
Capacidad de propagación > Contenido
Ignora sesgos, modas,
tendencias, estadísticas infladas...
Santos et al (2007): peso de socialización
previa sobre gustos online
Jenkins (2006): públicos
como multitudes empoderadas
7. Los nuevos géneros
del audiovisual online
Análisis de cómo la plataforma
condiciona los contenidos
Tipología de 'vídeos YouTube'
(Burgess, 2011)
Vídeos virales
(potencia memética)
Vídeos amateur
(empoderamiento de
auto-representación)
PROBLEMA
Taxonomía cultural, no natural
8. El mal de archivo
Plataformas online
como archivos públicos
Sueño dorado
Síndrome de Diógenes metodológico
(mucho ruido)
9. Conclusión: las
metáforas de YouTube
YouTube = "Santo Grial
metodológico" (Kojin et al, 2013)
Peligro de usar metáforas
para hablar de Internet
Espacio social complejo y novedoso
Conceptualización de estos
espacios condiciona comprensión
de su uso y aproximación metodológica
Reconfiguración de la
práctica metodológica
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