METODO

MODELLO

Educazione intesa come pratica complessa

disagio educativo

NO EDUCAZIONE IN CRISI MA TESSUTO SOCIALE IN CUI SI INCARNANO I SERVIZI

metodo: modo di fare esperienza, dal greco meta (dietro) e hodos (discorso), ciò che sta insito nelle pratiche, dietro alle pratiche.

metodo di Descartes --> verità assoluta. leggi universali di spiegazione dei fenomeni.

metodo nel '900

metodo di Gadamer: rapporto tra verità e metodo: importanza del senso, significato attribuito all'esperienza

modello: fine, obiettivo a cui tendere, Mortari: separazione tra teoria e prassi. il modello da un lato definisce e spiega le regole della teoria ma dall'altra parte inteso come un analogon ovvero immagine architettonica che separa teoria dalla pratica.

esperienza per Dewey

esperienza soggettiva o oggettiva

Pratica

Wegner, pratica sociale: rapporto tra diversi individui che si relazionano tra loro all'interno del contesto sociale dove alberga e abita la pratica.

Heidegger: educazione intesa come esserci nel mondo, cura degli altri.