Ukształtowanie się (prawidłowe) narządów mowy- centralnych i obwodowych

Zaczyna się percepcja mowy- uwrażliwienie się na głos matki, intonację i dźwięki mowy

Większa wrażliwość na sygnały z warstwy prozodycznej i pozaprozodycznej niż na cechy fonetyczne języka

2-3 mies.- głużenie, 5-6 mies. gaworzenie

5 mies. skupienie na cechach charakterystycznych jęz. ojczystego

6 mies. słuch fonemowy- powtarza i tworzy sylaby otwarte

9-12 mies. powstają pierwsze wyrazy

1. rok- dziecko mówi ze zrozumieniem; 3-5 wyrazów- rozumie wiele więcej

Rozwija się umiejętność rozumienia i wypowiadania

Percepcja góruje nad realizacją

Dominacja rzeczowników, dźwięków naśladowczych, czasowników (wyrażają co roobi dziecko i jego żądania)

Jednowyrazowe zdania

Zaczyna opanowywać podstawy gramatyki- popełnia jeszcze wiele błędów

Nadmierna generalizacja reguł

Dwu-wyrazowe zdania

Wymawia większość głosek/ niektóre substytuje

Pod koniec tego okresu dziecko wymawia ok. 500-1000 słów

3 lata

4 lata

5 lat

6 lat