Umna mapa - Učenje putem otkrića
Umna mapa o učenju putem otkrića.
Tags:
Similar Mind Maps
Outline


Odvija se u situacijama rješavanja problema
Učenik se oslanja na vlastito iskustvo i prethodno znanje
Komunicira sa okolinom istražujući, bavi se pitanima i izvodi eksperimente
Smatra se konstruktivističkim pristupom obrazovanju

Učitelji bi trebali sljedeće :
Pružiti primjere kako izvršavati zadatke
Učenike navesti da objasni vlastite ideje te pritom procijeniti točnost ideje i pružiti povratne informacije
Pružati vođene zadatke koristeći razne nastavne tehnike

Postoji sumnja da učenje putem otkrića ne pruža odgovarajuće okruženje za djecu s posebnim potrebama
Kako bi usvojili određeno znanje, informacije im se pružaju izravno pa se zbog toga ne koristi metoda učenja pomoću otkrića

Učenik dolazi ispred problema i naglas razmišlja o mogućim rješenjima problema, a učitelj ga ispituje i pomaže pri konstruiranju razmišljanja za procjenu problema
Prije nego što zatraži od učenika da razmotre kako najbolje istegnuti mišiće nekog dijela tijela u hladnom vremenu, učitelj iznosi niz lekcija koje pojašnjavaju osnovne činjenice o mišićima i njihovoj reakciji na promjene temperature navodeći ih na razmišljanje
Učenik ne dobije točan odgovor, već materijale kako bi sam mogao pronaći odgovor

Učenike se potiče da postavljaju pitanja, istražuju i surađuju s nastavnikom i vršnjacima
U učionici treba postojati zajednički osjećaj svrhe između učitelja i učenika
Potiče se otvorenost i dijalog
Vodič za učitelje gdje je naglasak na nadogradnji učenikovog obrazloženja i povezivanju s njihovim iskustvima

Jean Piaget
Jerome Bruner
Pripisuje mu se zasluga za utvrđivanje učenja pomoću otkrića
"Praksa otkrivanja sebe uči stjecanju informacija na način koji te informacije čini lakše održivima u rješavanju problema"
Seymour Papert