你需要的動詞是「活動的」－表現正在發生的動詞，其他的都要遠遠躲開。
動詞告訴你發生什麼事：吞嚥、旋轉、跳躍、窒息、搏擊、打鼾
無論從哪一種形式靠擦──直接描寫靜止狀態的字詞都很無力。
每個包含這還有的表達方式的句子裡，你的故事都停滯不前。
什麼也沒有發生，狀態也維持不變，在讀者等待故事繼續發生的這段時間力量，他一定不耐煩地頻頻看表，疲憊的交換著雙腳。
他「不高興」可能是真的，然後呢？他作了什麼？有什麼特別的行為顯示了這種不高興，以及暗示他肯能採取的補救行動嗎？
「小明坐在椅子上」的陳述，比「小明在椅子上坐下來」更枯燥無聊。
讓畫麵包含一些行動，衝擊力會更強：
」小明一屁股跌坐在椅子上“，
或“小明子在椅子上不安地扭動著身體”
或“小明從椅子上站起來”
或“小明猛地站起身，碰翻了椅子”
你需要的是「活動的「動詞，說明故事種子發生的動詞，從而幫組讀者形成更鮮明 想像力。
要寫出一個生動、充滿活力、層層推進的故事，就要盡你所能的刪掉文章中的「在」字。
你也可以用被動語態來表達，例如「陣地遭到了騎兵的猛烈衝擊」——好極了。
最糟糕的是使用過去完成式。你可以從「已經」、「過去」這些字詞辨識它，每次這類詞在故事中都像一面表明危險的旗子。
因為他們描述的不僅是靜止狀態，而且是過去的靜止狀態：“那天他已經走了很遠的路”、“我過去從來沒有意識到我有多愛她”
每個「已經"、」過去「都會讓你的故事遭遇顛簸，因為她把讀者從現在的行動中拉出來，扔到過去。 ，或許或這種情況只是暫時的。例如：」小米註視著她，過去他一直不明白為什麼她這個態度。現在她讓他別無選擇，只能強迫他做出決定。「
在其他情況下，作為過渡，幫助你進入或退出上面說的閃畫回場景。
不過在其他情況下，簡單修改措詞就能解決問題。例如「過去她一直不明白",如果刪掉過去完成時，把這個句子改成」為什麼她是這個態度？是時候從根源上解決問題了。「讀起來會更好。
技巧在於把過去帶到現在。為了這個目的需要把回憶轉化成行動，或是把二者緊密連結起來。
如果女主角曾經愛過他，那就把這個事實變成此時此地發生的事件：「他緊緊抓住她的肩膀。」「你愛過我媽？」-「你愛無理取鬧！」「你愛過我，至少你說你愛過我》”
或者可以說：“他的眼睛還是老樣子，愛德想，他的眼睛，他的嘴唇。”
“他思前想後，如果說可試著吻她，就像很久以前河邊那個夜晚一樣她會如何反應。”
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