cognition

motivations et émotions

Capacité et personnalité

Le comportement fait référence au système de réponse d'un organisme. Il consiste en une série d’actions et d’activités réactives. 1. Dans la plupart des cas, les comportements sont générés dans certaines situations stimulantes. Les facteurs internes et externes qui provoquent un comportement sont appelés stimuli. 2. Le comportement est différent de la psychologie, mais il est étroitement lié à la psychologie. Les stimuli à l’origine du comportement passent souvent par des médiateurs psychologiques. La complexité du comportement humain est due à la complexité des activités psychologiques. Le même stimulus peut provoquer des réponses différentes, et des stimuli différents peuvent provoquer la même réponse. La raison en est que les gens ont un monde subjectif riche. Les conditions dans le monde subjectif sont différentes et les réponses au même stimulus sont souvent différentes. 3. La psychologie contrôle le comportement et s'exprime à travers le comportement.

1. La conscience humaine est un monde intérieur riche et stable composé de cognition humaine, d'émotions, d'émotions, de désirs, etc. C'est la ressource interne permettant aux gens de comprendre activement le monde et de stabiliser le monde intérieur. C'est la fonction de la conscience humaine. La première fonctionnalité. 2. Les activités humaines ont des objectifs clairs et peuvent planifier à l'avance les méthodes et les moyens pour atteindre ces objectifs. C'est une autre caractéristique de la conscience humaine. 3. La conscience est parfois appelée conscience. La conscience humaine se reflète également dans le fait que les gens peuvent être conscients de l'existence de choses extérieures et de leurs propres activités psychologiques, et peuvent distinguer le « soi » du « non-soi », du « sujet » et de « l'objet ». En d’autres termes, les gens sont non seulement conscients de l’existence des objets, mais ils ont également conscience d’eux-mêmes. 4. La conscience de soi est une caractéristique importante de la psychologie humaine et n'apparaît qu'à un certain stade du développement individuel. 5. L’attention est un phénomène psychologique étroitement lié à la conscience. L'attention est la direction et la concentration de la conscience sur les choses et les activités. La fonction fondamentale de l’attention est de sélectionner les informations. 6. En plus de la conscience, la psychologie humaine présente également des phénomènes inconscients. Il s’agit d’un phénomène psychologique dont les gens ne sont pas conscients dans des circonstances normales et ne peuvent pas consciemment réguler et contrôler. Les phénomènes inconscients constituent donc également un objet de recherche important en psychologie.

La relation entre la psychologie sociale et la psychologie individuelle est la relation entre le commun et l'individualité. La psychologie sociale est générée dans l’environnement de vie commun de la société. Il s’agit d’une manifestation typique des caractéristiques psychologiques des individus de la société, plutôt que de la simple somme de caractéristiques psychologiques individuelles. La psychologie sociale ne peut être séparée de la psychologie individuelle, mais elle constitue une réalisation sociale importante pour les individus et affecte directement la formation et le développement de la psychologie individuelle ou de la conscience individuelle.

Explorer et révéler les lois d'apparition, de développement et de changement des phénomènes psychologiques est la tâche fondamentale de la psychologie. 1. Processus psychologique. Les phénomènes psychologiques humains se déroulent dans le temps et apparaissent sous la forme de certains processus, tels que les processus cognitifs, les processus émotionnels, les processus de formation de compétences, etc. 2. Structure psychologique. L'étude de la structure psychologique consiste à révéler les liens entre divers phénomènes psychologiques. 3. Mécanisme psychologique du cerveau. La psychologie est la fonction du système nerveux, en particulier la fonction du cerveau. 4. L'apparition et le développement de phénomènes psychologiques. Les phénomènes psychologiques humains sont le produit de l'évolution. 5. La relation entre psychologie et environnement. Les phénomènes psychologiques sont provoqués par des informations provenant du monde extérieur.

1. Signification théorique. Expliquer scientifiquement les phénomènes psychologiques est d'une grande importance pour se débarrasser de la superstition et former une vision scientifique du monde et de la vie. 2. Signification pratique. Le rôle important de la science est la prévision et le contrôle. Une fois que les gens maîtrisent les lois des phénomènes psychologiques, ils peuvent prédire et contrôler les phénomènes psychologiques en fonction des besoins de la pratique sociale.

Raisons du développement : D’une part, cela est dû aux besoins de la vie réelle. D'autre part, en raison du développement de disciplines adjacentes (telles que la biologie, la physiologie, la logique, la sociologie, les sciences de l'éducation et techniques, etc.) et de leur interaction avec la psychologie, de nombreuses disciplines se sont formées en dehors des frontières de la psychologie et ces disciplines . Sous-disciplines émergentes. 1. Psychologie générale. C'est une matière fondamentale qui étudie les lois les plus générales de l'apparition et du développement des phénomènes psychologiques. 2. Psychologie physiologique et psychophysiologie. Etude des mécanismes physiologiques des phénomènes psychologiques. 3. Psychologie du développement. Étudier le développement phylogénétique de la psychologie et le développement individuel de la psychologie humaine. 4. Psychopédagogie. C'est une branche importante de la psychologie. 5. Psychologie médicale. L'étude du rôle des facteurs psychologiques dans l'apparition, le diagnostic, le traitement et la prévention des maladies est le fruit de la combinaison de la psychologie et de la médecine. 6.Psychologie industrielle. Étudiez les caractéristiques psychologiques et les modèles de comportement des personnes participant au processus de travail industriel. 7. Psychologie militaire. C'est une branche de la psychologie qui applique la psychologie à l'armée. 8. Psychologie sociale. C'est une science qui étudie systématiquement la psychologie sociale et le comportement social.

1. La psychologie est une science intermédiaire La psychologie se situe au milieu, on peut donc l'appeler une science intermédiaire ou une science marginale. 2. Carrières liées à la psychologie, « Carrières en psychologie » Sternberg. 3. Comment être psychologue. Un psychologue doit souvent posséder des connaissances et des connaissances scientifiques en sciences naturelles et en sciences sociales.

Dans des conditions naturelles, observation systématique et planifiée des activités extérieures qui expriment des phénomènes psychologiques, Découvrez la régularité de l'émergence et du développement des phénomènes psychologiques.

avantage

défaut

Désigne une méthode de mesure de certaines qualités psychologiques à l'aide d'un ensemble de questions pré-standardisées (échelles).

Deux exigences fondamentales

avantage

défaut

C'est une relation entre les choses. Recherchez des corrélations entre les phénomènes psychologiques et d’autres phénomènes.

Avantages : Forte explorabilité et possibilité de créer des modèles prédictifs.

Inconvénients : la corrélation elle-même ne peut pas fournir de causalité. Lorsque deux phénomènes s'avèrent liés, A peut être la cause de B, B → A, ou ils sont liés d'une autre manière. Cela ne peut pas être déduit des informations de la corrélation elle-même. est la cause et quel est l'effet.

La méthode d'observation d'un certain phénomène psychologique dans des conditions contrôlées est appelée méthode expérimentale.

méthode d'expérimentation en laboratoire

Méthode d'expérimentation naturelle (méthode d'expérimentation sur le terrain)

Avantages : ① Un contrôle strict des conditions expérimentales peut révéler des relations causales. ②Les résultats de la recherche peuvent être testés à plusieurs reprises. ③Indicateurs quantitatifs clairs

Inconvénients : ① Un contrôle strict des conditions expérimentales apporte de grandes restrictions artificielles aux conditions expérimentales, ce qui rend difficile la généralisation des résultats expérimentaux. ② Il sera affecté par diverses influences telles que l'expérimentateur et l'environnement extérieur. ③Il existe certaines limites dans l'étude de certains phénomènes psychologiques complexes.

C'est une méthode relativement ancienne. Il a été développé à partir de la méthode de consultation dans la pratique médicale.

But

taper

avantage

défaut

En posant des questions, les répondants sont invités à répondre à leurs réflexions sur une ou plusieurs questions.

Méthodes de recherche

En 1879, le célèbre psychologue allemand Wundt fonda le premier laboratoire de psychologie à l'Université de Leipzig en Allemagne et commença à mener des recherches expérimentales systématiques sur les phénomènes psychologiques.

1. Constructivisme : Le fondateur est Wundt et le célèbre représentant est Titchener. Il est préconisé que la psychologie étudie l'expérience directe des gens, c'est-à-dire la conscience, et divise l'expérience humaine en trois éléments : le sentiment, la représentation et l'émotion. Méthode de recherche : Méthode d'introspection. Il a créé la première école de psychologie séparée de la philosophie et a favorisé l'émergence d'autres écoles de psychologie. Cependant, la recherche était trop étroite et éloignée de la réalité. Elle a décomposé la psychologie en éléments et a séparé son intégrité.

2. Fonctionnalisme : Le fondateur est le célèbre psychologue américain James, et ses représentants incluent Dewey et Angel. Le fonctionnalisme prône également l’étude de la conscience, mais il ne considère pas la conscience comme un ensemble d’éléments psychologiques individuels, mais comme un processus continu. Selon eux, la conscience est personnelle, en constante évolution, continue et sélective. La fonction de la conscience est d'adapter l'organisme à son environnement.

3. Behaviorisme : Le psychologue américain Watson a publié « Psychology from a Behaviorist's Perspective », annonçant la naissance du behaviorisme. Caractéristiques : a. S'oppose à l'étude de la conscience et préconise l'étude du comportement en psychologie. b. S'oppose à l'introspection et préconise l'utilisation de méthodes expérimentales. Le behaviorisme met l'accent sur l'utilisation de méthodes objectives pour étudier les comportements observables, ce qui a un effet positif sur le cheminement de la psychologie vers la science. Cependant, parce que ses idées sont trop extrêmes, il n'étudie pas la structure interne et le processus de la psychologie et nie l'importance de l'étude. conscience. Cela limite le développement de la psychologie.

4. Psychologie Gestalt : (Apparue en même temps que le behaviorisme aux Etats-Unis et en Allemagne) Les fondateurs sont Wertheimer, Kohler et Koffka. Gestalt signifie « tout » en allemand et représente la proposition fondamentale et le but de cette école. La psychologie Gestalt s'oppose à l'analyse de la conscience en éléments, mais souligne l'importance de l'esprit dans son ensemble, une organisation. La psychologie Gestalt estime que le tout ne peut être réduit à la somme de ses parties et de ses divers éléments ; la somme des parties n'est pas égale au tout ; le tout existe avant les parties et contraint la nature et la signification des parties.

5. École psychanalytique : Il s'agit d'une école fondée par Freud, psychiatre à Vienne, en Autriche. Sa théorie découle principalement de l’expérience de la pratique clinique dans le traitement des maladies mentales. L’école psychiatrique attache une grande importance à l’analyse des comportements anormaux et souligne que la psychologie doit étudier les phénomènes inconscients. Théorie du niveau mental : conscience, subconscient, préconscient ; théorie de la structure de la personnalité : ça, moi, surmoi ; théorie du développement de la personnalité : stade oral, stade anal, stade génital, période de latence, psychothérapie : association libre, interprétation des rêves, empathie ;

6. Humanisme Personnages représentatifs : Maslow, Rogers Point de vue principal : La recherche psychologique devrait se concentrer sur les humains normaux et étudier certaines des expériences complexes des humains qui sont différentes de celles des animaux. L'objectif de la recherche est de trouver des méthodes qui peuvent aider les gens à développer leur potentiel personnel et à se réaliser. Méthodes de recherche : Il n'existe pas de méthode spécifique et unifiée, et des méthodes de recherche plus phénoménologiques sont utilisées. Tous les comportements humains, individuels et sociaux, sont enracinés dans quelque chose. au plus profond de l'âme. Un désir ou un motif, en particulier une impulsion sexuelle.

7.Psychologie cognitive