El propósito de esta dimensión es determinar los fines y objetivos específicos o la razón de ser de la institución educativa en la sociedad. Considera las prácticas específicas de la enseñanza aprendizaje, los contenidos curriculares, la selección de textos y auxiliares didácticos, así como la práctica de evaluaciones y la práctica docente.
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DIRECCIÓN ESCOLAR
Prácticas de enseñanza y de aprendizaje.
Enfoque y Metodología
Adquirir aprendizaje
Elementos didácticos
Desarrolla habilidades
Actitudes, competencias y convivencia
Contenidos Curriculares
Basado en
Contenido Curricular
Contenido Formativo
Curriculo
Selección de textos
Elegir el tipo
De fácil Acceso
Acorde al contenido
Practicas de evaluación
Tipos
Cuantificativa
Cualificativa
En base
Pilares educativos
Convivir
Saber
Hacer
Ser
Enfoques
Las Prácticas Docentes
Dimenciones
Herramientas adecuadas
Capacitación
Institución
Enfoques
Docentes
DIRECCIÓN ESCOLAR
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Enfoque y Metodología
Adquirir aprendizaje
Elementos didácticos
Desarrolla habilidades
Actitudes, competencias y convivencia
Contenidos Curriculares
Basado en
Contenido Curricular
Contenido Formativo
Curriculo
Selección de textos
Elegir el tipo
De fácil Acceso
Acorde al contenido
Practicas de evaluación
Tipos
Cuantificativa
Cualificativa
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