su teoría central es la Teoría de la Computabilidad.

es tecnología si y sólo si es compatible con la ciencia coetánea y controlable por el método científico

G. Klimosky

estudio de los mecanismos del procesamiento de la información y su relación con los procesos del cerebro

1. Informática médica, 2. Neuro informática, 3. Informática de la biodiversidad, 4. Informática biomolecular

investigación y el entendimiento de la relación entre la informática y la cultura

1. Datos/Información/conocimientos

2. Sistemas

3. Algoritmos

4. Sistemas de información / conocimiento

5. Tecnologías de la información y comunicación

1. Captación, codificación, almacenamiento y transmisión de datos/información/conocimiento,

2. Diseño, expresión (formal/estructurada) y análisis de algoritmos,

3. Análisis, diseño, construcción y administración de SI/C.

1. Teoría General de Sistemas

2. Cibernética

3. Teoría de la Información y la Comunicación

4. Teoría de los Lenguajes Formales y Autómatas

5. Teorías Matemáticas y Lógicas

6. Electrónica (Microelectrónica)

7. Teoría de las Organizaciones

1. Utiliza el “método deductivo”, e incluso el axiomático,

2. utiliza el “método hipotético-deductivo”

3. el “método analógico”

4. Metodología Sistémica

5. Metodología para el desarrollo de un Sistema de Información

6. Metodología para la creación de Algoritmos

1. Abstracción 2. Modelos Conceptuales y Formales 3. Consistencia e Integridad 4. Eficiencia 5. Evolución 6. Ordenación en Espacio 7. Ordenación en Tiempo 8. Reusabilidad 9. Seguridad 10. Consecuencias 11. Ingeniera Inversa

Ofrece métodos, técnicas y herramientas, demuestra su transversalidad.

Relacionar competencia disciplinar con las políticas educativas y su traducción curricular.

Disciplina científica

Disciplina tecnológica

identificación y organización de los contenidos adecuados

• Cognitivas • Interactivas • Prácticas • Éticas • Estéticas

Sujeto competente