MODELOS DE APRENDIZAJES PROFESIONALES.

MODELOSDE APRENDIZAJES PROFESIONALES. Modelos de aprendizajes conductuales o conductistas.Modelos de aprenfizas CognitivistaA.Sugieren que el aprendizaje resulta de experiencias agradables o desagradables en la vidaCondicionamiento clásicoCondicionamiento instrumentalThorndike, propone que aprendemos en base a la asociación de diferentes estímulos y respuestas, debilitandose o reforzandose la asociacion en base ala practica.Proceso de aprendizaje mediante el cual un organismo establece una asociación entre un estímulo condicionado (EC) y un estímulo incondicionado (EI), siendo el EC capaz de elicitar una respuesta condicionada (RC). También se denomina condicionamiento pavloviano.Explora la cognición humana como un hecho evidenciable a través de diferentes métodos, valora las diferentes capacidades y procesos mentales.Modelo cognitivo social de BandurasAlbert Bandura destaca el modelo del determinismo recíproco que viene a decir que los factores ambientales, los cognitivos, personales, de motivación, emoción, etc, interactúan todos entre sí recíprocamente.Procesamiento de la informaciónPlantea que nuestra mente capta, opera y produce la información procedente del medio incluso de la memoria. Aprendizaje acumulativo de GagnéGané define el aprendizaje como proceso acumulativo por ello postula una teoría ecléctica, denominada así porque se encuentra racionalmente organizada y considerada verdaderamente sistémica. Existe en ellas una unión importante entre conceptos y variables y variables del conductismo y cognitivismo.Condicionamiento OperanteSkinner, implica cambiar una conducta utilizando refuerzos dados después de la respuesta deseada.
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