MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC
QUAN ĐIỂM HIỆN ĐẠI VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP, GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH
ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC
NGUYÊN TẮC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH THPT
QUY TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH THPT
ĐỊNH HƯỚNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH
So Sánh
Mục tiêu đánh giá
ĐG kết quả
học tập
Xác nhận kết quả học tập của người học để phân loại, đưa ra quyết định về việc lên lớp hay tốt nghiệp
ĐG vì học tập
Cung cấp thông tin cho các quyết định dạy học tiếp theo của GV; cung cấp thông tin cho người học nhằm cải thiện thành tích học tập.
ĐG là học tập
Cung cấp thông tin cho các quyết định dạy học tiếp theo của GV; cung cấp thông tin cho người học nhằm cải thiện thành tích học tập.
Căn cứ đánh giá
ĐG kết quả
học tập
So sánh giữa các người học với nhau.
ĐG vì học tập
So sánh với các chuẩn đánh giá bên ngoài.
ĐG là học tập
So sánh với các chuẩn đánh giá bên ngoài
Thời điểm ĐG
ĐG kết quả
học tập
Thường thực hiện cuối quá trình học tập.
ĐG vì học tập
Diễn ra trong suốt quá trình học tập.
ĐG là học tập
Trước, trong và sau quá trình học tập
ĐỊNH HƯỚNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH
. Định hướng đánh giá kết quả giáo dục theo CT GDPT 2018
Định hướng đánh giá kết quả giáo dục trong môn Vật lí
QUY TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH THPT
Quy trình kiểm tra, đánh giá
NGUYÊN TẮC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH THPT
Đảm bảo tính toàn diện và tính linh hoạt
Đảm bảo đánh giá trong bối cảnh thực tiễn
Đảm bảo phù hợp với đặc thù môn học
ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC
QUAN ĐIỂM HIỆN ĐẠI VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP, GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC
Các khải niệm cơ bản
Kiểm Tra
Kiểm tra, đánh giá là một khâu không thể tách rời của quá trình dạy học
Kiểm tra, đánh giá là công cụ hành nghề quan trọng của GV
Kiểm tra, định giá là một bộ phận quan trọng của quản lý giáo dục, quản lý chất lượng dạy và học
Mục đích của kiểm tra, đánh giá trong giáo dục
Cấp độ trực tiếp dạy và học
Cấp độ hỗ trợ hoạt động dạy và học
Các loại hình đánh giá trong giáo dục
Đánh giá tổng kết và đánh giá quá trình
Đánh giá sơ khởi và đánh giá chẩn đoán
Đánh giá dựa theo chuẩn và đánh giá dựa theo tiêu chí
Đánh giá chính thức và đánh giá không chính thức
Đánh giá khách quan và đánh giá chủ quan
Đánh giá trên lớp học, đánh giá dựa vào nhà trường, và đánh giá trên diện rộng
Đánh giá cá nhân và đánh giá nhóm
Tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng