L'activité de parole au cours de laquelle deux ou plusieurs personnes communiquent directement est la forme de parole la plus fondamentale, sur laquelle sont produites d'autres formes de parole parlée et écrite. Le langage de dialogue présente quatre caractéristiques : la situationnalité, la simplicité, la coopération directe et la réactivité.

Il s'agit d'un discours long et cohérent, prononcé uniquement par un individu et lié à des pensées et des émotions narratives. Le langage monologue a trois caractéristiques : le monologue, le développement et la planification.

Plus deux syllabes partagent de caractéristiques, plus il est facile de les confondre

L'intensité de la parole est de 5 décibels. Il est perceptible mais non distinguable ; à mesure que l'intensité augmente, la clarté du mot augmente ; à 20-30 décibels, la clarté est de 50 % ; lorsqu'elle atteint 70 décibels, la clarté atteint 100 % ; provoquera un inconfort et même produira de la pression et de la douleur

Dans la perception du langage parlé, les informations sémantiques et syntaxiques sont importantes pour améliorer l’intelligibilité de la parole.

Les sujets ont d'abord stocké les informations auditives jusqu'à ce qu'ils puissent déterminer quel phonème ils avaient perdu en fonction du contexte. Ce phénomène est appelé « effet de récupération de phonème » et montre que la perception des phonèmes individuels est affectée par le contexte.

Plus l'intensité du bruit est grande, plus l'effet de masquage sur la parole est important.

Longueur des lettres ou nombre de traits : dans le texte Pinyin, plus un mot contient de lettres, plus il faut de temps pour le reconnaître (effet de longueur de mot). Le temps de reconnaissance des mots en caractères chinois augmente avec le nombre de traits (effet de nombre de traits). )

Informations partielles des mots : lettres au début et à la fin des caractères Pinyin, structures radicales des caractères chinois

Règles orthographiques : La formation des caractères suit certaines règles. Les caractères conformes à ces règles sont faciles à identifier. Il s'agit d'une sorte de connaissance implicite et joue un rôle important dans la reconnaissance des mots.

Structure de police : les recherches d'Ai Wei montrent que les glyphes fermés, composés de lignes droites horizontales, symétriques, etc. sont faciles à reconnaître ; les recherches de Peng Ruixiang et d'autres ont révélé que les caractères chinois avec une structure gauche-droite sont plus faciles à reconnaître que ceux-là. avec une structure haut-bas et une structure unique.

Fréquence d'utilisation des mots (fréquence des mots) : La fréquence des mots est calculée à partir du nombre de fois qu'un mot apparaît dans 1 million de documents linguistiques. Les mots à haute fréquence ont un seuil de détection faible et nécessitent, au contraire, un temps de reconnaissance faible. les mots de fréquence ne sont que des mots.

Le rôle de la parole : dans la reconnaissance du texte pinyin, la parole joue un rôle très important dans l'extraction du sens des mots ; Meyer a proposé d'utiliser le paradigme expérimental d'amorçage pour étudier le rôle de la parole dans la compréhension de la parole.

Le rôle du contexte : les mots qui apparaissent dans leur contexte (mots, phrases ou textes apparentés) ont un faible seuil de reconnaissance

Le rôle de la sémantique : les caractéristiques sémantiques telles que le caractère concret et l'abstraction, la polysémie et la monosémie, etc., affecteront également la reconnaissance des mots. Les mots ayant plus de sens sont plus faciles à reconnaître que les mots ayant moins de sens.

Âge d'acquisition du vocabulaire : effet AOA (les mots acquis tôt ont des avantages de traitement par rapport aux mots acquis plus tard)

Type de phrase : Du point de vue du temps de réaction : vraie phrase affirmative < phrase faussement positive < phrase faussement négative < phrase vraie négative

Ordre des mots : un moyen d'exprimer le sens grammatical des mots

Contexte : Surtout dans le discours conversationnel, sans contexte, il est difficile de comprendre une phrase seule.

Analyse syntaxique et analyse sémantique : L'analyse syntaxique, telle que différents signes de ponctuation dans une phrase, fera une grande différence dans la compréhension de la phrase, les phrases logiques sont faciles à juger ;

Raisonnement : le recours au raisonnement peut compenser le contenu qui n'apparaît pas dans l'article, y compris les déductions sur les résultats.

Contexte : permettre aux lecteurs de combiner leurs connaissances et leur expérience avec le discours actuel pour aider à comprendre l'article.

Le rôle d'un schéma : Un schéma est une unité organisée de connaissances qui illustre la disposition la plus générale ou attendue d'un ensemble d'informations dans l'esprit. L’utilisation efficace des schémas peut être considérée comme une stratégie de lecture

Marque d'article : elle a un certain effet promotionnel sur le processus de lecture de l'article, c'est-à-dire la rétention d'informations, et l'effet promotionnel sur les lecteurs ayant un niveau de lecture élevé est supérieur à celui des lecteurs ayant un faible niveau de lecture.

Structure des connaissances existantes des personnes, ainsi que leurs connaissances et expériences antérieures

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