L'unicità delle attività umane: gli umani si basano sulla loro coscienza e pensiero per svolgere attività intenzionali e pianificate per trasformare l'ambiente naturale e sociale. Rispetto ai comportamenti di foraggiamento e nidificazione degli animali basati esclusivamente sull'istinto, le attività umane come la costruzione di grattacieli ed esplorare l'universo dimostrano una netta unicità.

La base della formazione sociale: attività umane ripetitive e regolari, come il commercio di merci quotidiane e le riunioni religiose settimanali, si accontentano gradualmente in un modello comportamentale stabile, costruiscono solide basi per la costruzione dell'ordine sociale e diventano la pietra angolare della formazione sociale e della manutenzione.

Drivato alla domanda: al fine di soddisfare i bisogni di base della sopravvivenza e della riproduzione, ragionevole allocazione delle risorse, la popolazione umana ha dato alla luce sistemi corrispondenti. Ad esempio, al fine di garantire l'approvvigionamento alimentare, è nato un sistema agricolo di produzione e distribuzione;

Il ruolo delle abitudini e delle tradizioni: nel processo di gestione dei problemi, alcuni metodi comportamentali efficaci sono stati ripetutamente praticati e diventano abitudini che i membri del gruppo seguono insieme, e vengono trasmessi di generazione in generazione attraverso il passaparola, la dimostrazione e l'imitazione e gradualmente si sono evoluti in un sistema formale e vincolante.

Sedimentazione culturale: sistemi, concetti, abilità, ecc. Si accumulano costantemente nel lungo processo storico, formando un profondo patrimonio culturale e diventando un tesoro di memoria collettiva della società. Ad esempio, il sistema di confucianesimo e di etichetta che è stato preservato nei cinquemila anni di storia della Cina ha influenzato profondamente le generazioni successive.

Continuazione della tradizione: con l'aiuto delle parole e delle azioni degli anziani della famiglia, l'insegnamento sistematico dell'educazione scolastica, l'interpretazione solenne dei rituali religiosi e la vivida narrazione delle storie popolari, le tradizioni sono state successivamente passate di generazione in generazione per garantire che l'ordine sociale di base e i valori fondamentali continuino.

Campi diversi: coprire in modo completo tutti i livelli di vita sociale come economia, politica, religione, educazione, ecc. Il sistema economico del mercato nel campo economico, il sistema elettorale democratico nel campo politico, il sistema di liturgia nel campo religioso, il sistema di assegnazione del campo nel campo dell'istruzione, ecc. I sistemi in vari settori sono intrecciati e interagiti tra loro.

Modelli diversi: i modelli istituzionali di diverse forme sociali e diverse fasi di sviluppo storico variano notevolmente. Il sistema centralizzato di antiche dinastie feudali era completamente diverso dalla separazione dei poteri nei moderni paesi democratici.

La fase chiave della socializzazione: dall'infanzia ignorante a un adulto gradualmente maturo, gli individui accettano gradualmente le norme, i valori e i sistemi di conoscenza stabiliti attraverso le frequenti interazioni con genitori, insegnanti, coetanei, ecc. In diversi ambienti come la famiglia, la scuola e la società. Ad esempio, i bambini imparano parole educate di base e norme comportamentali nelle loro famiglie.

La modellatura cognitiva ed emotiva: gli individui non solo comprendono il contenuto delle regole sociali a livello cognitivo razionale, ma sviluppano anche un profondo riconoscimento a livello emotivo, interiorizzando queste regole in codici comportamentali che seguono consapevolmente. Ad esempio, l'identificazione delle persone con il patriottismo li spingerà a salvaguardare la dignità nazionale nella loro vita quotidiana.

Formazione di identità: un individuo costruisce una consapevolezza di identità di sé unica basata sulla sua posizione nel social network, la professione in cui si impegna e il gruppo culturale a cui appartiene. Ad esempio, un medico ha la missione di salvare vite umane e aiutare i feriti in una dimensione professionale e può appartenere alla classe media della classe sociale.

Responsabilità del ruolo: in diversi scenari sociali, gli individui regolano in modo flessibile il loro comportamento e atteggiamenti in base alle aspettative dei loro ruoli. Come bambini in famiglia, devi essere filiale per i tuoi genitori;

La conoscenza modella il pensiero: la consapevolezza che un individuo tocca, impara e padroni è come indossare una coppia specifica di "occhiali" per il suo pensiero, che determina la sua prospettiva e il modo unico di osservare il mondo e analizzare i problemi. Ad esempio, i fisici usano la conoscenza fisica come strumenti per comprendere il mondo dal punto di vista della struttura materiale e delle leggi sul movimento;

Le radici sociali della coscienza: la coscienza individuale non sorge in isolamento, ma è profondamente impressa con una netta impronta di cultura sociale e concetti di gruppo. In una società con una forte cultura collettivista, la coscienza individuale tende a mettere al primo posto gli interessi collettivi;

Differenze di classe: esiste un divario significativo nelle opportunità, nei tipi e nell'acquisizione della profondità della conoscenza in diverse classi sociali. La classe ad alto reddito può fornire ai bambini risorse educative di alta qualità e accesso a conoscenze accademiche all'avanguardia;

Differenziazione del gruppo: i gruppi sociali divisi in base all'età, al sesso, all'occupazione, ecc. Hanno le proprie caratteristiche nelle riserve di conoscenza e nella diffusione. Il gruppo adolescenziale ha un'alta accettazione della conoscenza della tecnologia emergente;

Potere e conoscenza: i gruppi che detengono potere sociale, come governi, giganti aziendali, leader religiosi, ecc., Possono spesso controllare la fonte della produzione di conoscenza, i canali di diffusione e gli standard di screening, mantenendo così i loro interessi e il dominio acquisiti. Storicamente, la Chiesa ha esaminato le conoscenze scientifiche e ha limitato la diffusione di teorie scientifiche che non sono favorevoli alla diffusione delle sue dottrine.

Meccanismo di revisione e screening: controllare rigorosamente le conoscenze attraverso leggi e regolamenti, norme morali, opinione pubblica sociale e altri mezzi. La conoscenza che non è conforme ai valori tradizionali, come la promozione di violenza e discriminazione, sarà soggetta a sanzioni legali e condanna pubblica per garantire che la diffusione della conoscenza sia in linea con gli interessi complessivi e le esigenze di sviluppo della società.

Sistema di istruzione formale: come luogo fondamentale per l'eredità della conoscenza, le scuole formulano piani di insegnamento sistematici basati sulle esigenze di sviluppo sociale, impartiscono conoscenze e abilità passo dopo passo e coltivano talenti con qualità specifiche. Dall'educazione di base in materia nelle scuole primarie a ulteriori studi in settori professionali nelle università, è un processo per fornire talenti qualificati alla società.

Metodi di educazione informale: le esperienze di vita raccontate dagli anziani familiari, le attività culturali organizzate dalla comunità e l'eredità di apprendista principale sul posto di lavoro, ecc. Sono tutti modi importanti per ereditare la conoscenza. In famiglia, i bambini imparano le abilità di artigianato ereditate dalla famiglia;

Comunicazione: come lo strumento di trasmissione delle informazioni più importante per gli esseri umani, il linguaggio consente alle persone di condividere esperienze di vita, scambiare idee e opinioni ed esprimere le loro emozioni e pensieri. Che si tratti di chiacchiere quotidiane, negoziati commerciali e seminari accademici, è inseparabile dal ponte della lingua.

Significato: dare un significato specifico a tutte le cose e vari fenomeni nel mondo e costruisci un sistema simbolico per gli umani per comprendere il mondo. Ad esempio, a "rosso" sono dati diversi significati come il buon auspicio, il pericolo ed entusiasmo in culture diverse, che sono tutti i risultati dati dal linguaggio.

La conoscenza: la conoscenza deve essere espressa accuratamente e ampiamente diffusa dal linguaggio. L'invenzione di termini professionali consente di trasmettere con precisione la conoscenza scientifica;

Creazione della conoscenza: la continua emergenza di nuovi vocabolari e nuovi concetti è come aggiungere mattoni e piastrelle alla costruzione della conoscenza, promuovendo la continua espansione dei confini della conoscenza. Parole come "Cloud Computing" e "Big Data" nati nell'era di Internet hanno portato allo sviluppo vigoroso della conoscenza nei campi correlati.

Riflette le relazioni sociali: i dettagli di titoli, strutture grammaticali e altri dettagli nel linguaggio e riflettono chiaramente le differenze e le relazioni in classe sociale, sesso, età, ecc. Nell'antica Cina, sono stati usati diversi titoli per persone di diverse identità e stati per evidenziare le differenze gerarchiche;

Rafforzare l'ordine sociale: seguire specifiche norme linguistiche e metodi di espressione aiuterà a mantenere l'ordine sociale e l'identità culturale. L'uso del linguaggio standardizzato in occasioni formali riflette il rispetto dell'occasione e il mantenimento dell'ordine;

Fattori di cambiamento sociale: l'innovazione tecnologica, come l'emergere di Internet, ha completamente cambiato la vita delle persone e i modelli sociali;

Cambiamenti concettuali: i cambiamenti sociali hanno innescato profondi cambiamenti nelle percezioni e nei valori del mondo delle persone. Con l'aumento della consapevolezza ambientale, è stata cambiata la cognizione delle persone sulla relazione tra uomo e natura e l'istituzione di sistemi di protezione ambientale e norme comportamentali.

La causa principale del conflitto sociale: diversi gruppi di interesse hanno conflitti causati da contraddizioni come l'allocazione irregolare delle risorse, la lotta di potere feroce e il forte confronto dei valori. Ad esempio, la classe operaia ha conflitti con i capitalisti al fine di lottare per i diritti di lavoro ragionevoli;

Consultazione e compromesso: risolvere i conflitti attraverso negoziati pacifici, consultazioni democratiche, ecc. E tutte le parti raggiungono il consenso attraverso un compromesso reciproco per promuovere l'adattamento e l'evoluzione della realtà sociale. Ad esempio, le parti del lavoro e del capitale determinano lo stipendio e le condizioni di lavoro ragionevoli attraverso la consultazione, promuovono l'armonia nei rapporti di lavoro e rimodellano la realtà sociale del posto di lavoro.

Iniziativa individuale: gli individui non accettano passivamente il "burattino" della costruzione sociale, ma si basano sul proprio pensiero innovativo, azioni attive e resistenza coraggiosa per influenzare la traiettoria dello sviluppo sociale. Ad esempio, Martin Luther King ha promosso lo sviluppo del movimento per i diritti civili americani e ha cambiato le relazioni sociali e razziali attraverso il movimento di resistenza non violenta.

L'impatto della società sugli individui: fattori come la struttura sociale e l'ambiente culturale sono come mani giganti invisibili, limitando le scelte comportamentali individuali e modellando modelli e valori di pensiero individuali. Nella cultura sociale che sostiene l'innovazione, gli individui hanno uno spirito più innovativo e un senso del rischio.