En el medio se debe utilizar la forma original de un adjetivo o adverbio. Por ejemplo:

Esta aula es tan grande como aquella.

Esta aula es tan grande como aquella.

Corre tan rápido como Tom. Corre tan rápido como Tom.

Estructura negativa: no tan/tan…como, “no tan bueno como…”. Las dos oraciones anteriores se pueden cambiar a:

Esta clase no es tan grande como aquella.

Esta aula no es tan grande como aquella.

No corre tan rápido como Tom.

No puede correr tan rápido como Tom.

Se utiliza para introducir cláusulas adverbiales de tiempo. Si la oración principal está en tiempo futuro, la oración subordinada debe estar en tiempo presente. Por ejemplo:

Le contaré el plan tan pronto como lo vea.

Le conté el plan tan pronto como lo vi.

Se irá a casa tan pronto como termine su trabajo.

Tan pronto como termina su trabajo, se va a casa.

Después de palabras como disfrutar, terminar, odiar, continuar, estar ocupado, etc., la forma -ing del verbo generalmente se usa como objeto. Por ejemplo:

Lin Tao está ocupado haciendo un modelo de avión.

Lin Tao está ocupado haciendo modelos de aviones.

A mi madre le gusta dar un paseo después de cenar.

A mi madre le gusta dar un paseo después de cenar.

Odio ver el Canal Cinco.

Odio ver el canal 5.

Cuando alguien le pidió que descansara, él simplemente siguió trabajando.

Cuando alguien le pidió que se tomara un descanso, siguió trabajando.

He terminado de escribir la historia.

Terminé de escribir la historia.

①estar lleno de indica este estado causado por cosas externas, indicando pasividad. Por ejemplo:

La caja está llena de comida.

La caja está llena de comida.

②estar lleno de indica el estado del tema. Además, también puede expresar grado, es decir "muy". Por ejemplo:

La habitación del paciente está llena de flores.

La habitación del paciente estaba llena de flores.

El joven está lleno de orgullo.

El joven estaba muy orgulloso.

③Estas dos estructuras también se pueden reescribir entre sí. Por ejemplo:

Lleno la caja con comida. La caja está llena de comida.

Este patrón de oración es: ser adj. para n. Por ejemplo:

Hacer ejercicios matutinos es bueno para la salud.

Hacer ejercicios matutinos es bueno para la salud.

Jugar siempre a juegos de ordenador es malo para el estudio.

Jugar juegos de computadora todo el tiempo es malo para tus estudios.

Debe ir seguido de un sustantivo o gerundio, que puede usarse en varios tiempos, como presente, pasado y futuro. ser puede ser reemplazado por obtener y convertirse. Por ejemplo:

Está acostumbrado a la vida en el campo.(Está acostumbrado a vivir en el campo).

Estaba acostumbrado a la vida en el campo.

Se acostumbrará a madrugar.

Se acostumbrará a madrugar.

Nota: ser usado para hacer significa "ser usado para hacer...". Por ejemplo:

La madera se utiliza para fabricar papel.

La madera se utiliza para fabricar papel.

Se utiliza para conectar dos componentes paralelos; cuando se conectan dos sujetos paralelos, el verbo predicado posterior debe ser plural. Por ejemplo:

Tanto los alumnos como los profesores acudirán mañana al Museo de Historia.

Tanto profesores como alumnos acudirán mañana al museo de historia.

Ayuda aquí significa "reprimir, soportar", seguido de la forma -ing del verbo. Por ejemplo:

Su broma es demasiado divertida. No podemos evitar reírnos.

Sus chistes eran tan divertidos que no pudimos evitar reírnos.

El tema de este patrón de oración son las cosas. La palabra costo toma un objeto doble, y su tiempo pasado y participio pasado son los mismos que los del prototipo.

Este libro me cuesta cinco yuanes.

Este libro me costó cinco yuanes.

Se utiliza para conectar dos elementos coordinantes. Cuando se conectan sujetos coordinantes, el verbo predicado concuerda con el sujeto adyacente.

Puedes quedarte aquí o volver a casa.

Puedes quedarte aquí o irte a casa.

O ella o yo tenemos razón.= O yo o ella tenemos razón.

O ella tiene razón o yo tengo razón.

En esta estructura, for se utiliza para introducir el sujeto lógico del infinitivo. Por ejemplo:

El hielo no es lo suficientemente grueso como para caminar.

El hielo no es lo suficientemente grueso como para caminar sobre él.

Aquí like es una preposición, seguida de la forma -ing del verbo. Este patrón de oración es sinónimo de me gustaría hacer algo. Por ejemplo:

Tengo ganas de beber una taza de leche.

Quiero beber un vaso de leche.

En esta estructura es el objeto formal y la frase infinitiva es el objeto real. Por ejemplo:

Me parece muy interesante jugar al fútbol.

Jugar al fútbol me resulta divertido.

Ella cree que es su deber ayudarnos.

Ella sintió que era su deber ayudarnos.

prepararse para algo significa "prepararse para algo"; prepararse para hacer algo significa "prepararse para algo".

Nos estamos preparando para la reunión.

Nos estamos preparando para la reunión.

Se estaban preparando para tener un encuentro deportivo en ese momento.

Se estaban preparando para una reunión deportiva.

Equivale a escuchar de Por ejemplo:

¿Recibiste una carta de John?

¿Has tenido noticias de Juan?

Recibí una carta de mi hermano ayer.

Recibí una carta de mi hermano ayer.

Mejor es un verbo modal y debe ir seguido de la forma base del verbo. La abreviatura común de hadbest es 'dbest, y su forma negativa es agregar no directamente después. Por ejemplo:

Será mejor que nos vayamos ahora. = Será mejor que nos vayamos ahora.

Será mejor que nos vayamos ahora.

Será mejor que no salgas porque hace viento.

Hace viento hoy. Será mejor que no salgas.

algo es el objeto, y hecho es el participio pasado como complemento. Por ejemplo:

Hicimos reparar la máquina.

Hicimos que alguien arreglara la máquina.

Note la distinción: Hemos reparado la máquina. Nosotros (nosotros mismos) hemos reparado la máquina.

El "a" se puede omitir. Por ejemplo:

A menudo ayudo a mi madre con las tareas del hogar.

A menudo ayudo a mi madre con las tareas del hogar.

¿Podrías ayudarme a buscar estas palabras?

¿Podrías ayudarme a buscar estas palabras?

Sinónimo de ¿qué opinas de…?. Por ejemplo:

¿Cómo te gusta el clima en Beijing?

¿Qué opinas del clima en Beijing? ¿Qué opinas de esta nueva película?

El not en él niega la cláusula objeto en lugar de la cláusula principal (la negación avanza). que se puede omitir. Por ejemplo:

No creo que llueva.

No creo que llueva.

No creo que la chica venga.

Creo que la chica no vendrá.

Equivale a pasar a hacer. Por ejemplo:

Sucedió que escuché su secreto.

Se puede reescribir como: Escuché su secreto.

Oí su secreto.

En este patrón de oración, la cláusula adverbial de tiempo introducida por since suele estar en tiempo pasado. Por ejemplo:

Han pasado veinte años desde que vino aquí.

Ha estado aquí durante 20 años.

Han pasado seis años desde que se casó con María.

Él y Mary han estado casados ​​durante seis años.

Es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo para hacer algo. Por ejemplo:

No es fácil para nosotros estudiar bien inglés.

No es fácil para nosotros aprender bien el inglés.

Es una buena idea para nosotros viajar al sur.

Sería una buena idea que viajáramos al Sur.

Es el sujeto formal, y hacer algo es el sujeto real. Cuando el predicado (es decir, el adjetivo) puede describir el sujeto lógico, a menudo se utiliza la preposición de en lugar de para. Por ejemplo:

Es muy educado por tu parte ceder tu asiento a las personas mayores.

Eres muy educado al cederle tu asiento al anciano.

En esta oración es el sujeto, y eso introduce la cláusula predicativa. Por ejemplo:

Parece que miente. Parece que miente.

Me parece que nunca sonríe.

Se utiliza para expresar la longitud (ancho, alto) de un objeto. Si el número es mayor que uno, el sustantivo debe ser plural. Por ejemplo:

Tiene 20 metros de largo de un extremo a otro.

es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo del verbo hacer algo. Por ejemplo:

Es hora de que el niño se vaya a la cama.

Es hora de que el niño duerma.

Compare las dos estructuras siguientes:

① Es hora de n. Por ejemplo:

Es hora de ir al colegio.

②Es hora de hacer algo. Por ejemplo:

Es hora de ir a la escuela.

es el sujeto formal y el sujeto real es el infinitivo del verbo hacer algo. Por ejemplo:

Desde aquí le toma quince minutos caminar hasta la parada de autobús.

Le llevará 15 minutos caminar desde aquí hasta la parada de autobús.

El anciano tardó tres días en terminar el trabajo.

El anciano tardó tres días en completar el trabajo.

sigue haciendo algo Generalmente usado para verbos estáticos. seguir haciendo algo significa "seguir haciendo algo sin parar" y generalmente se usa en verbos dinámicos, pero la diferencia entre los dos no es muy estricta y a veces se pueden intercambiar. Por ejemplo:

No sigas haciendo cosas tan tontas.

No vuelvas a hacer cosas tan estúpidas.

Estuvo sentado allí todo el día.

Estuvo allí sentado todo el día.

Equivale a detener…de hacer algo, impedir…de hacer algo. En oraciones activas, desde después de detener y prevenir se puede omitir, pero en estructuras pasivas, no se puede omitir. Por ejemplo:

Evite que los niños naden en el mar.

Por favor, no dejes que tus hijos naden en el mar.

El gran ruido afuera de mi habitación me impidió hacer mi tarea.

El fuerte ruido afuera de la casa me impidió hacer mi tarea.

No confundir con la estructura impedir que alguien haga algo.

Por ejemplo: ¿Por qué me haces esperar tanto tiempo?

Cuando make significa "hacer", debe ir seguido del infinitivo del verbo sin to.

Por ejemplo: Me hizo trabajar diez horas al día. Me hizo trabajar diez horas al día.

Nota: Si la oración anterior se cambia a voz pasiva, no se puede omitir el trabajo anterior. Por ejemplo:

Me obligaron a trabajar diez horas al día.

Cuando se conectan dos sujetos coordinantes, el verbo predicado concuerda con el sujeto adyacente (el principio de concordancia progresiva). Por ejemplo:

Ni nosotros ni Jack lo conocemos. Ni nosotros ni Jack lo conocemos.

No sabe ni le importa lo que pasó. No sabe ni le importa lo que pasó.

Hasta puede ir seguido de un sustantivo o cláusula para expresar el tiempo. Por ejemplo:

No llegó hasta bien entrada la noche. No llegó hasta bien entrada la noche.

No llegó hasta que empezó el partido. No llegó hasta que empezó el partido.

El sujeto de este patrón de oración son las personas. Por ejemplo:

Ya pagué 2.000 yuanes por la moto.

Entre ellos, se puede omitir in y, por lo general, el tema es "persona". Por ejemplo:

Gasté cinco yuanes en este libro. Gasté cinco yuanes en este libro.

Ayer pasé dos horas haciendo mi tarea. Ayer pasé dos horas haciendo mi tarea.

Usado en oraciones compuestas, que introduce la cláusula adverbial de resultado. Entonces es un adverbio y debe ir seguido de un adjetivo o adverbio. Si va seguido de un sustantivo, se debe utilizar tal. Por ejemplo:

El hielo es tan fino que no puedes caminar sobre él. El hielo es tan fino que no puedes caminar sobre él.

Es un hombre tan amable que nos agrada a todos. Es un hombre tan amable que nos agrada a todos.

dejar de hacer algo significa "parar y hacer otra cosa", dejar de hacer algo significa "dejar lo que estás haciendo".

Estás demasiado cansado. Será mejor que te detengas a descansar.

Viene el maestro. Dejemos de hablar.

Después de, además del gerundio haciendo, también puedes agregar un sustantivo. Por ejemplo:

Gracias por darme el presente. Gracias por darme el presente.

Gracias por tu ayuda.=Gracias por ayudarme.Gracias por tu ayuda.

La s después de gracias no se puede omitir y to es una preposición. Por ejemplo:

Gracias a mi amigo Jim, resolví este problema. Gracias a mi amigo Jim, resolví este problema.

①En esta estructura, hay una palabra introductoria, que no puede servir como componente de la oración y no necesita ser traducida. El sujeto de la oración es alguien o algo, y el verbo predicado debe ser coherente con el número del sujeto. Por ejemplo:

Hay un hombre en la puerta. Hay un hombre en la puerta.

Cuando el sujeto está formado por dos o más sustantivos, el verbo predicado be debe concordar con el número del sustantivo adyacente (concordancia más cercana). Por ejemplo:

Hay dos perros y un gato debajo de la mesa. Hay dos perros y un gato debajo de la mesa.

Comparar: Hay un gato y dos perros debajo de la mesa.

②Hay be El estar en el patrón de oración no se puede reemplazar con tener, pero se puede reemplazar con palabras como mentir (ubicado, mentir), estar de pie, existir (supervivencia), vivir (vida) y otras palabras. Por ejemplo:

Hay muchos edificios altos a ambos lados de la calle.

Hay un lago frente a nuestra escuela. Hay un lago frente a nuestra escuela.

Una vez vivió aquí un rey.

La próxima semana habrá una reunión deportiva. La próxima semana habrá una reunión deportiva.

Estructura extendida de hay: parece(s)/sucede(s) que haya...

Parece haber un error de ortografía.

Parece haber un error ortográfico.

Resultó que aquí había un gobernante.

Parecía haber mucha gente allí.

Este patrón de oración indica que una parte cambia a medida que cambia la otra parte. Por ejemplo:

Cuanto más trabaja, más feliz se siente. Cuanto más trabaja, más feliz se siente.

Cuanto más, mejor. Cuanto más, mejor.

Este patrón de oración es una oración simple y el "para" detrás de ella expresa un significado negativo. Por ejemplo:

El hielo es demasiado fino para que puedas caminar. El hielo es demasiado fino para que puedas caminar.

La bolsa es demasiado pesada para transportarla. La bolsa es demasiado pesada para transportarla.

Used to es un verbo modal que expresa una acción o estado habitual en el pasado que ya no existe, por lo que sólo se usa en tiempo pasado. Por ejemplo:

Solía ​​levantarse temprano.

Cuando era joven jugaba tenis muy a menudo.

Hay dos formas negativas: no solía hacerlo; no solía hacerlo, por ejemplo:

No solía venir.= No solía venir. No solía venir.

Puede ir seguido de sustantivos, pronombres, gerundios, etc. Sinónimo de "¿qué tal...?" Por ejemplo:

Hemos estado en Hainan. ¿Y tú? Hemos estado en Hainan, ¿y tú?

¿Qué tal si vamos al parque el domingo? ¿Qué tal si vamos al parque el domingo?

-¿Que día es hoy?

-Domingo.

-¿Qué fecha es hoy?

—24 de junio.

¿Qué le pasa, señora, qué le pasa?

Pareces preocupado. ¿Qué te pasa?

Utilice la forma base de los verbos predicados. Sinónimo de ¿Por qué no lo haces…?. Por ejemplo:

¿Por qué no vas a ver la película con nosotros? = ¿Por qué no vas a ver la película con nosotros?

Utilice el infinitivo del verbo como objeto. Por ejemplo:

Me gustaría tomar una taza de té. Me gustaría tomar una taza de té.

Oración interrogativa: ¿Te gustaría (tomar) una taza de té? ¿Te gustaría (tomar) una taza de té?

Si el adjetivo/adverbio es una palabra bisílaba o de varias sílabas, esta estructura se convierte en "cada vez más adjetivo/adverbio". Por ejemplo:

Cada vez hace más calor. El clima se vuelve más cálido.

La niña se vuelve cada vez más hermosa. La niña se vuelve cada vez más hermosa.

than introduce un patrón típico de oración comparativa, que significa "uno es mejor que el otro...". Está precedido por la forma comparativa de un adjetivo o adverbio. La cláusula than se puede omitir. Por ejemplo:

Te conozco mejor que ella. Te conozco mejor que ella.

Esta casa es más grande que aquella. Esta casa es más grande que aquella.

Aunque introduce la cláusula adverbial de concesión, que significa "aunque...pero...". Pero no se puede usar junto con pero. Cuando se expresa "aunque..., pero..." en inglés, solo se puede usar uno de aunque y pero. Por ejemplo:

Aunque nevaba, no hacía mucho frío. Aunque nevaba, no hacía mucho frío.

Llegué tarde al último autobús, aunque me apresuré. Aunque me apresuré mucho, todavía no tomé el último autobús.

No nos sentimos cansados ​​aunque caminamos un largo camino. Aunque caminamos un largo camino, no nos sentimos cansados.

If introduce la cláusula adverbial condicional, "si; si". Si la cláusula principal usa el tiempo futuro, la cláusula if debe usar el tiempo presente (el sujeto estará presente). Por ejemplo:

Si voy a la Gran Muralla mañana, ¿te gustaría venir? Si voy a la Gran Muralla mañana, ¿te gustaría venir?

Si mañana llueve, no iré. Si llueve mañana, no iré.

Introduce la cláusula adverbial de razón, "porque". Por ejemplo:

No escuchó los golpes en la puerta porque estaba escuchando la radio. No escuchó los golpes en la puerta porque estaba escuchando la radio.

"So be/verbo auxiliar/verbo modal sujeto" significa que el contenido anterior también se aplica a otra persona o cosa. La elección de be, verbo auxiliar o verbo modal depende de la forma temporal del verbo predicado en la oración declarativa anterior. ejemplo:

A él le gusta el fútbol y a mí también. A él le gusta el fútbol y a mí también.

Jim estaba jugando al fútbol hace un momento y Tom también. Jim estaba jugando al fútbol hace un momento y también Tom.

Compárese: "Entonces sujeto be/verbo auxiliar/verbo modal". La estructura se utiliza para confirmar el contenido expresado en la oración anterior (para énfasis). La elección de be, verbo auxiliar o verbo modal depende de la forma temporal del verbo predicado en la oración declarativa anterior.

R: Hace mucho calor hoy. El clima hace mucho calor hoy.

B: Así es.

Suele utilizarse para conectar palabras, frases u oraciones con la misma función gramatical. Al conectar dos sujetos, el verbo predicado debe concordar en persona y número con el sujeto inmediatamente adyacente. Por ejemplo:

A ella no solo le gusta cantar sino también bailar.

No sólo es un buen médico sino también un buen padre. No sólo es un buen médico sino también un buen padre.

No sólo yo, sino también él, esperamos ir allí. No sólo yo, sino también él, esperamos ir allí.

preferir (hacer) algo a (hacer) algo significa "preferir (hacer) uno de los dos". En esta estructura, to es una preposición, seguida de un sustantivo o gerundio, y los siguientes componentes de la estructura son los mismos. Por ejemplo:

Prefiere el té al café. Prefiere el té al café.

Prefiere ir de compras a ir a pescar. Prefiere ir de compras a pescar.

Qué (a/an) adj. Predicado sujeto! Cómo adj./adv.

¡Qué niño tan inteligente (es)! ¡Qué inteligente es el niño!

¡Qué película tan maravillosa vimos anoche! ¡Qué película tan maravillosa vimos anoche!

¡Qué lindo el clima! ¡Qué lindo el clima!

¡Qué duro trabaja!

El patrón de oración imperativo expresa órdenes, solicitudes, consejos, etc. La persona que habla suele estar en segunda persona y habitualmente se omite. Utilice un punto o signo de exclamación al final de la oración. La oración afirmativa imperativa es: el verbo predicado se expresa en la forma base del verbo. El imperativo negativo es: agregue do not (do not) antes del verbo predicado. Por ejemplo:

Llegue a tiempo mañana. Llegue a tiempo mañana.

¡Dilo en inglés!

¡No tengas miedo!

¡No mires por la ventana!

Dos o más oraciones simples conectadas por una conjunción coordinante se llaman oraciones paralelas. Las conjunciones comúnmente utilizadas para conectar oraciones paralelas son: y, pero, o, entonces, sin embargo, no sólo…sino también…, ni…ni…, tampoco…o…, etc. Por ejemplo:

Yo la ayudo y ella me ayuda. Yo la ayudo y ella me ayuda.

Es muy mayor pero goza de buena salud. Es muy mayor pero goza de buena salud.

Debemos darnos prisa o llegaremos tarde.

Kate hace su trabajo con cuidado, por lo que nunca comete ningún error. Kate hace su trabajo con cuidado, por lo que nunca comete ningún error.

Hay un barco en el río.

¿Qué le pasa a tu reloj? ¿Qué le pasa a tu reloj?

¿Cómo te gusta China? ¿Qué opinas de China?

¿Qué te gusta de China? ¿Qué te gusta de China?

Será mejor que le preguntes a ese policía de allí.

¡Qué frío hace hoy! ¡Qué frío hace hoy! ¡Qué bonito cuadro es! ¡Qué hermosa foto!

Gracias por venir a verme. Gracias por venir a verme.

Él es un estudiante, yo también. Él es un estudiante, yo también.

No cenó hasta que regresaron sus padres.

El bebé lloraba cada vez más fuerte. El bebé lloraba cada vez más fuerte.

Cuanto más se tiene, más se quiere. Cuanto más se tiene, más codicioso.

…no como(so)＋adj./ adv.＋como ...¿Crees que el arte es tan importante como la música? ¿Crees que el arte es tan importante como la música? El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como hoy. El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como lo está hoy.

Creo que el arte es menos importante que la música. Creo que el arte es menos importante que la música.

La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra. La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra.

Tanto tú como yo somos estudiantes. Tanto tú como yo somos estudiantes.

O usted o él está equivocado.

Ni él ni yo somos estudiantes. Ni él ni yo somos estudiantes.

Tan pronto como lo vea, le daré el mensaje. Tan pronto como lo vea, le daré tu mensaje.

Estaba tan cansado que no quería hablar.

Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, lleva mucho tiempo. Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, lleva mucho tiempo.

Hay un barco en el río.

¿Qué le pasa a tu reloj? ¿Qué le pasa a tu reloj?

¿Cómo te gusta China? ¿Qué opinas de China?

¿Qué te gusta de China? ¿Qué te gusta de China?

Será mejor que le preguntes a ese policía de allí.

¡Qué/ an＋adj. +n + sujeto + predicado!

¡Qué frío hace hoy! ¡Qué frío hace hoy!

¡Qué bonito cuadro es! ¡Qué hermosa foto!

Gracias por venir a verme. Gracias por venir a verme.

Él es un estudiante y yo también. Él es un estudiante y yo también.

No cenó hasta que regresaron sus padres. No cenó hasta que regresaron sus padres.

El bebé lloraba cada vez más fuerte. El bebé lloraba cada vez más fuerte.

Cuanto más se tiene, más se quiere. Cuanto más se tiene, más codicioso.

¿Crees que el arte es tan importante como la música? ¿Crees que el arte es tan importante como la música?

El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como hoy. El domingo pasado el clima no estuvo tan húmedo como lo está hoy.

Creo que el arte es menos importante que la música. Creo que el arte es menos importante que la música.

La Gran Muralla Verde evitará que el viento se lleve la tierra.

Tanto tú como yo somos estudiantes. Tanto tú como yo somos estudiantes.

O usted o él está equivocado.

Ni él ni yo somos estudiantes. Ni él ni yo somos estudiantes.

Tan pronto como lo vea, le daré el mensaje. Tan pronto como lo vea, le daré tu mensaje.

Estaba tan cansada que no quería hablar.

Aunque me gusta escribirle a mi amigo por correspondencia, me lleva mucho tiempo.

Esta tarde voy a comprar un libro de Qisu en inglés. Esta tarde voy a comprar un libro de Qisu en inglés.

Creo que esto es diferente de los nombres chinos.

¡Bienvenido de nuevo al colegio! ¡Bienvenido de nuevo al colegio!

Nos divertiremos aprendiendo y hablando inglés este trimestre.

No sé todos sus nombres porque esta es nuestra primera lección.

¿Por qué no vienes a la escuela un poco antes?

Que sean las nueve y media.

No tienen nada que hacer todos los días. No tienen nada que hacer todos los días.

Creo que sí, pero no estoy seguro. Creo que sí, pero no estoy seguro.

No estaba seguro del camino, así que le pregunté a alguien. No estaba seguro del camino, así que le pregunté a alguien.

Hay una tienda entre el hospital y la escuela. Hay una tienda entre el hospital y la escuela.

Debes mantener tu salón de clases limpio. Debes mantener tu salón de clases limpio.

Lamento haberte hecho esperar.

¿Puedes dejarlo en la habitación? ¿Puedes dejarlo entrar a esta habitación? Mantenlos aquí. Mantenlos aquí.

Le resulta muy difícil viajar por la gran ciudad. Le resulta muy difícil viajar por la gran ciudad.

El viejo ya no viaja. El viejo ya no viaja.

Ya no es un ladrón.

¿Cómo es el clima en primavera en tu ciudad natal? ¿Cómo es el clima en primavera en tu ciudad natal?

No hubo tiempo para pensar.

No tengo tiempo para ir a casa a almorzar.

¡Sírvete un poco de pescado!

Solía ​​leer este tipo de libros de cuentos. Solía ​​leer este tipo de libros de cuentos.

Le pedí prestado un libro de inglés de Qisu.

Me prestó un libro de cuentos / Me prestó un libro de cuentos.

¿Has estado alguna vez en Haw aii? ¿Has estado alguna vez en Hawái?

¿Donde ella? Se ha ido a Washington. ¿Dónde está? Fue a Washington.

Hawaii es famosa por sus hermosas playas. Hawaii es famosa por sus hermosas playas.

No importa cuando vengas, eres bienvenido.

Me temo que no.

No tengas miedo de cometer errores al hablar inglés. No tengas miedo de cometer errores al hablar inglés.

¿Puedo esperar verlo lo antes posible? Espero verlo lo antes posible.

Corrió aquí tan rápido como pudo. Corrió aquí tan rápido como pudo.

Un joven practicó hablar inglés con el señor Green. Un joven practicó hablar inglés con el señor Green.

A Tom le gusta mucho jugar al fútbol. A Tom le gusta mucho jugar al fútbol.

Terminó de leer el libro de cuentos. Terminó de leer el libro de cuentos.

Se dice que uno de los tiburones más peligrosos es el Gran Tiburón Blanco.

No todos los tiburones son iguales.

No a todo el mundo le gustan las albóndigas.

Su argumento se basa en hechos.

Coloca el árbol en el hoyo para que quede recto.

libro libro

pluma pluma

caja de lápices caja de lápices

gobernante gobernante

lápiz lápiz

borrador borrador

crayón crayón

bolsa bolsa

mochila escolar

palabra palabra

libro de palabras libro de palabras

diccionario diccionario

lección lección

problema problema

cuaderno cuaderno

tarea tarea

pizarra pizarra

podio del escritorio del profesor

estudios (*

*Tercera persona del singular de *estudiar) estudiar**

clase de ingles clase de ingles

clase de música clase de música

clase de educación física clase de educación física

ciencia ciencia

libro de matemáticas libro de matemáticas

libro de ingles libro de ingles

libro chino libro chino

escuela escuela

clase clase;

aula de clase

parque infantil

oficina de profesores oficina de profesores

biblioteca biblioteca

sala de arte aula de arte

aula de música aula de música

sala de ordenadores sala de ordenadores

gimnasio gimnasio

deporte deportes

carrera carrera

patinaje sobre hielo

senderismo

pesca de peces;

paseo en barco

deporte (o actividad) ciclista

bádminton bádminton

baloncesto baloncesto

meta

jugador de futbol jugador de futbol

computadora computadora

internetinternet

correo electrónico

robot-robot

libro de cuentos libro de cuentos

cómic (infantil) cómic

cómics de dibujos animados

revista revista

canción canción

bailando bailando; danza

imagen imagen

kung fu kung fu;

dramatizar; guión

papel parcial

película

viaje de ida

exposición exposición

fiesta Fiesta FIESTA

reunión de reunión;

concurso concurso; concurso

actividad de ejercicio; ejercicio

vacaciones vacaciones

juego juego

acampar acampar

pasatiempo pasatiempo

regalo regalo

postal postal

poema poema

sueña, sueña

sombra sombra;

sonido de ruido;

cosa cosa

idea idea; idea

rompecabezas

atención Atención

característica característica

diario diario

carta carta

Estimado (usado antes del nombre o título en el membrete) Estimado

Con amor (un cordial saludo al final de una carta) Te amo*

*de**

Confirme su asistencia (especialmente utilizado en invitaciones), responda

puerta puerta

ventana ventana

pared pared

piso piso

cama cama

mesa mesa

sofá cama

luz electrica ligera

lámpara de mesa

telefono telefono

reloj reloj;

refrigerador refrigerador

televisión televisión

ventilador ventilador

cesta cesta;

botella botella

botella de agua botella de agua

foto foto; foto

bicicleta bicicleta;

llave llave

juguetes juguetes

paraguas paraguas;

dormitorio dormitorio

sala de estar; sala de estar;

estudio estudio

cocina cocina

baño baño;

parque parque

huerta; huerta

granja granja

zoológico zoológico

museo museo

oficina de correos oficina de correos

librería librería

cine cine

hospital hospitalario

restaurante restaurante

hoteles hoteles

supermercado supermercado

club club

fábrica fábrica

campo campo

universidad universidad

comedor comedor

pasillo pasillo

puente puente

edificio de construcción;

pueblo pueblo o pueblo

casa casa; residencia;

calle calle;

cruce de caminos

primer piso primer piso

segundo piso segundo piso

naturaleza naturaleza; naturaleza

espacio espacio

Luna Luna

estrella estrella

mar mar

río río;

lago lago;

montaña alta montaña;

colina colina;

cueva cueva;

isla isla

playa playa; playa de arena

barro barro

bosque forestal; área forestal

planta planta

árbol árbol;

bambú bambú

jazmín jazmín

césped de hierba

flor flor;

hojas de hoja (hojas plural)

tiempo tiempo

nieve Nieve

muñeco de nieve muñeco de nieve

Abuelo abuelo; abuela materna;

abuela (materna) abuela

abuela (coloquial) abuela (materna)

abuelo (materno) abuelo

abuelo (coloquial) abuelo (materno)

padres padres

padre padre;

papá (coloquial) padre;

madre madre;

mamá madre (inglés americano: mamá)

tío tío; tío; tío;

tía tía;

hermana; hermana menor

hermano hermano

hermanito hermanito

primo primo de la misma generación (o primo)

gente gente

*

hogar familiar; familia *

amigo amigo *

hombre hombre *

mujer mujer *

Chica Chica *

niño niño*

niños (plural de niño) niños *

niño *

Señor (un término cortés para un hombre) Señor*

Señora*

Sra (usado antes del apellido o nombre de una mujer, sin especificar si está casada) Sra. *

amigo por correspondencia amigo por correspondencia *

tonto; tonto *

guantes (dedos) guantes

*

bufanda bufanda; chal *

ropa ropa;

pantalones pantalones *

sombrero (a menudo se refiere a un sombrero con ala) *

vestido vestido *

falda falda de mujer *

abrigo abrigo;

suéter suéter *

calcetines *

pantalones cortos pantalones cortos *

chaqueta chaqueta *

camisa (especialmente de hombre) camisa *

gafas de sol gafas de sol *

sombrero (a menudo se refiere a un sombrero con ala) *

casco casco *

gafas gafas *

zapatos zapatos *

rojo rojo;

*

verde verde; verde *

amarillo amarillo;

azul azul; azul *

negro negro; negro *

marrón marrón; marrón *

blanco blanco; blanco *

naranja naranja; naranja *

rosa rosa;

cara cara

*

oreja oreja *

ojo ojo *

nariz nariz *

boca boca *

brazo brazo*

mano *

cabeza a cabeza *

cuerpo cuerpo *

pierna pierna *

pie pie *

cola cola *

pelo pelo*

pelaje (algunos animales) pelo grueso y suave *

bestia animal; animal

*

pato pato *

cerdo cerdo *

gato gato *

gatito gatito *

perro perro *

cachorro cachorro *

elefante elefante *

mono mono *

pájaro Pájaro *

tigre tigre *

guepardo guepardo *

oso oso *

panda panda gigante *

dinosaurio dinosaurio *

jirafa jirafa *

caballo caballo *

vaca vaca; vaca *

mula mula *

oveja oveja; oveja *

cabra cabra *

gallina gallina *

ratón ratón *

ratones (plural de ratón) ratón *

conejo conejo; liebre *

conejito (usado como lenguaje infantil) conejo*

hormiga hormiga*

comida comida

*

huevo huevo *

pastel pastel*

hamburguesa hamburguesa *

sándwich sándwich *

sushi sushi *

pan pan *

jugo jugo *

leche leche *

té té*

agua agua *

pizzapizza*

pastel de luna pastel de luna *

arroz arroz*

fideos fideos *

sopa sopa *

pescado carne de pescado; pescado *

carne de res *

pollo Pollo *

vegetales vegetales *

tomate tomate *

papa papa;

judías verdes; judías verdes*

zanahoria zanahoria *

ensalada de verduras; ensalada mixta *

cebolla cebolla *

dulce dulce *

chocolatechocolate*

helado helado *

cuenco cuenco *

plato plato *

palillos palillos *

cuchara cuchara *

cuchillo cuchillo *

tenedor tenedor *

desayuno desayuno;

almuerzo almuerzo;

cena (almuerzo o cena) comida *

picnic picnic *

tráfico tráfico

*

semáforos semáforos *

autobús autobús *

avión avión *

taxi taxi *

barco (grande) barco *

ferry ferry *

metro metro *

tren tren *

trineo trineo *

china china

*

Turfán Turfán *

mundo mundo *

país país *

Reino Unido Reino Unido *

Canadá Canadá *

Estados Unidos Estados Unidos *

Alemania Alemania *

Escocia Escocia *

España España *

Nueva York, Nueva York *

Singapur Singapur (ciudad) *

Londres Londres *

Moscú Moscú *

Sídney Sídney *

Canberra Canberra (capital de Australia) *

Múnich Múnich (ciudad alemana) *

Alaska Alaska (nombre del estado de EE. UU.) *

Papa Westray Isla Papa Westray *

nacional *

americano americano *

canadiense *

español español *

Italiano Italiano *

trabajo Empleo

*

médico médico *

chef de cocina*

conductor conductor *

granjero granjero *

enfermera enfermera *

maestro maestro *

estudiante estudiante *

estudiante alumno (especialmente) estudiante de primaria *

trabajador trabajador *

cartero cartero *

empresario empresario empresario *

oficial de policía policía *

pescador pescador *

científico científico *

piloto piloto *

entrenador entrenador *

director director *

reportero reportero *

secretaria secretaria *

uno uno

*

dos dos *

tres tres *

cuatro cuatro *

cinco cinco*

seis seis*

siete siete *

ocho ocho *

nueve nueve *

diez diez *

treinta treinta *

cuarenta *

ochenta ochenta *

primero (1º) primero (de) *

segundo (2do) segundo *

tercero (3er) tercio *

cuarto (4to) cuarto (de) *

quinto (5to) quinto (de) *

duodécimo (12º) duodécimo *

vigésimo (20) vigésimo (de) *

vigésimo primero (21) vigésimo primero *

vigésimo tercero (23) vigésimo tercero *

trigésimo (30) Trigésimo *

lunes lunes

martes martes *

miércoles miércoles *

Jueves jueves *

viernes viernes *

Sábado Sábado *

domingo domingo *

día día; un día *

hoy hoy *

esta noche esta noche *

ayer ayer *

mañana mañana *

fin de semana fin de semana *

la próxima semana la próxima semana *

ahora ahora; actualmente *

a. m. antes del mediodía por la mañana *

tarde tarde; tarde *

tarde tarde; tarde tarde *

primavera primavera *

verano verano *

otoño otoño *

invierno invierno *

temporada temporada *

año año *

enero enero *

febrero febrero*

marzo marzo*

Abril Abril*

mayo mayo *

junio junio*

julio julio *

agosto agosto*

septiembre septiembre *

Octubre Octubre*

noviembre noviembre *

diciembre diciembre *

fiesta festiva *

Día Nacional Día Nacional *

Día del Trabajo Día del Trabajo*

Festival del Medio Otoño Festival del Medio Otoño *

Acción de Gracias Acción de Gracias *

*Pascua Pascua* * * *

Navidad Navidad *

nuevo nuevo

*

delgado *

grasa grasa grasa *

alto *

corto corto;

largo largo *

poco pequeño *

pequeño pequeño *

grande grande *

ventoso ventoso; ventoso *

nublado nublado;

nevado nevado (mucho) *

lluvioso lluvioso; lluvioso *

gracioso gracioso;

lindo lindo *

fuerte fuerte *

amigable amigable *

silencio silencio *

correcto correcto; correcto *

frío frío; frío *

fresco fresco; fresco *

cálido cálido;

Hot Hot hot *

soleado soleado *

bastante hermosa; exquisita *

caro caro; gastar mucho dinero *

barato cuesta menos; barato *

agradable bueno *

cansado cansado *

fresco; recién recogido *

sano sano *

buena salud; buena salud *

enfermo enfermo; incómodo *

delicioso delicioso;

picante picante *

dulce azucarado;

viejo viejo; mayor *

joven joven; joven *

gracioso gracioso; ridículo *

amable considerado; amable tolerante *

estricto exigente; *

educado educado; educado *

trabajador; trabajador *

servicial útil; dispuesto a ayudar *

inteligente inteligente *

tímido; tímido; tímido *

sediento; sediento *

favorito *

maravilloso excelente; notable *

sucio sucio *

alta alta *

preciosa preciosa; *

especial especial; especial *

abierto *

emocionado; emocionado *

enojado enojado *

asustado *

triste triste *

preocupado; preocupado *

feliz, feliz *

mas, mas *

profundo, profundo *

mal mal; mal *

mal Hay algo mal *

llegar temprano *

tarde tarde;

ocupado ocupado *

interesante interesante *

muy muy *

cómico gracioso*

increíble increíble *

rápido rápido *

lento (hacer) disminuir la velocidad *;

roto roto *

ruidoso ruidoso *

fácil fácil *

diferente diferente *

activo activo; activo *

último El más reciente el anterior *

siguiente siguiente; inmediatamente siguiente;

cualquiera cualquiera; cualquier *

listo listo *

rápido rápido *

generalmente; habitualmente *

derecho *

abajo reducir; bajar *

allí (es decir, existencia u ocurrencia) *

más joven (forma comparativa de joven) más joven *

mayor (forma comparativa de viejo) mayor *

más alto (forma comparativa de alto) más alto *

más corto (forma comparativa de corto) más corto más corto *;

más largo (forma comparativa de largo) más largo *

más delgado (forma comparativa de delgado) más delgado *

más pesado (forma comparativa de pesado) más pesado *

más grande (forma comparativa de grande) más grande *

más pequeño (forma comparativa de pequeño) más pequeño *

más fuerte (forma comparativa de fuerte) más fuerte *

inferior (forma comparativa de bajo) inferior *

más inteligente (forma comparativa de inteligente) más inteligente *

mejor (forma comparativa de bien) mejor *

más rápido (forma comparativa de rápido) más rápido *

mejor la mayoría; en la mayor medida *

mio mi

*

nosotros nosotros *

nuestro nuestro *

tu tu *

tuyo tuyo; tuyo *

ella ella *

ella ella*

él él *

él (usado como objeto o predicado) él *

su su *

ellos él (ella, eso) *

su su; su; su *

ella ella *

de ellos, de ellos; de ellos *

nuestro nuestro *

es (refiriéndose a cosas, animales o niños) es suyo *;

comer comer

*

volar (cometa, etc.) *

paquete paquete (equipaje) *

espera espera *

saber saber; entender *

lavar lavar*

mira mira *

Hacer hacer hacer *

leer ver; leer *

jugar patada; jugar; participar en (deportes) *

beber beber; beber *

Canta Canta Canta *

pintar pintar con pintura *

cocinar cocinando *

nadar nadando *

tenis de mesa ping-pong *

aprender aprender; estudiar;

querer; querer *

enviar correo; enviar *

hablar puede hablar; hablar (un determinado idioma); hablar en (un determinado idioma) *

terminar completo; hacer un buen trabajo *

baila Baila *

dibujar dibujar *

Muevete Muevete *

vivir vivir; vivir *

limpio limpio *

ayuda ayuda *

encontrar encontrar *

pasar a; entregar *

intenta intenta intenta *

caminar, caminar *

mantener mantener un cierto estado *

mostrar para mostrar a los demás; guiar *

decir; hablar *

enseñar enseñar *

Sigue sigue *

decir decir *

visita visita *

viajes (especialmente de larga distancia) viajes *

unirse unirse *

Comparte Comparte *

quédate, quédate *

usar usar *

tipo escribiendo *

usar ropa *

aliento aliento *

contar contar *

perseguir perseguir *

lastimar (hacer) lastimar *

sentir sentir;

siéntate, siéntate *

escucha Escucha *

tirar tirar; tirar *

convertirse en comenzar a convertirse en *

vive vive *

ganar ganar *

para para *

usar ropa *

preocuparse preocuparse;

atrapado atrapado; incapaz de moverse *

disfruta disfruta⋯⋯diviertete amor *

estancia estancia temporal; estancia *

viaje viaje *

plantación de plantas *

rodar rodar *

tomar estudio; tomar (clase) *

empezar empezar *

comprar para comprar cosas; ir de compras *

trabajo Trabajo *

sonido suena como *

recoger recoger; recoger *

otoño otoño [Belleza] otoño *

girar girar *

preguntar*

llegar llegar *

necesito necesito *

significará solicitar opiniones *

debe debe *

debería debería *

will (hablando del futuro) will *

debería (usado a menudo para corregir a otros) debería, debería *

limpiado (tiempo pasado de limpio) limpiado

*

se quedó (tiempo pasado de quedarse) se quedó *;

lavado (tiempo pasado de lavado) lavado *

observado (tiempo pasado de reloj) mirar *

had (tiempo pasado de have) estar enfermo enfermarse *;

dormido (tiempo pasado de dormir) dormir *

reparación fija (tiempo pasado de arreglar) *

montó (tiempo pasado de paseo) paseo (caballo; bicicleta) *

leer (tiempo pasado de leer) leer *

vio (tiempo pasado de ver) ver *

bebió (tiempo pasado de beber) beber *

fue (tiempo pasado de ir) fue *

herir (tiempo pasado de herir) (causar) lesión *

comió (tiempo pasado de comer) comer *

tomó (tiempo pasado de tomar) tomó fotografías *

comprado (tiempo pasado de comprar) comprado *

cayó (tiempo pasado de caída) cayó *

podría (tiempo pasado de can) can *

lamió (tiempo pasado de lamer) lamió *

reí (tiempo pasado de risa) reír*

pensamiento (tiempo pasado de pensar) pensar *

sentido (tiempo pasado de sentir) sentimiento *

despertó (tiempo pasado de despertar) despertó *

perdido (tiempo pasado de perder) perdido *

dio (tiempo pasado de dar) entregar *;

escalar (-ing forma de escalar) (ser) escalar;

*

comer (-ing forma de comer) (ser) comer *

jugando (-ing forma de juego) (estando) jugando *

saltando (-ing forma de salto) (siendo) saltando *

beber (-ing forma de bebida) (ser) beber (agua) *

durmiendo (-ing forma de dormir) (estando) durmiendo *

cocinar cocinar; cocinar *

Sistema de posicionamiento global (satélite) GPS

*

dirección del camino *

orden de turno *

frente frente *

después después (tiempo) *

cerca de distancia *

izquierda izquierda *

bien bien *

afuera al aire libre *

delante de delante de ⋯⋯ *

antes antes ⋯⋯ *

entre En medio de ⋯⋯ *

al lado (cerca) *

detrás en (o hacia) ⋯⋯detrás *

arriba en (o hacia) ⋯⋯*

programar plan de trabajo;

a veces a veces ocasionalmente *

a menudo a menudo a menudo *

siempre siempre; siempre *

juntos juntos *

sobre sobre *

mucho mucho; muchos *

pocos no muchos; muy pocos *

algunos *

todo completamente;

mitad mitad *

estos (forma plural de esto) estos *

esos (forma plural de eso) esos *

todos *

en todas partes en todas partes *

cada cada uno, cada *

cualquier cosa cualquier *

cada uno; cada *

ambos ambos *

otro otro *

nada nada *

cual cual *

cuyo *

cuando cuando; cuando *

porque porque *

OK OK OK *

No *

seguro (de acuerdo) por supuesto *

realmente (expresando interés o sorpresa) realmente *

guau guau; ah*

yum (significa que sabe o huele muy bien) *

o o *

así es; entonces *

y y; con *

también también;

exactamente exactamente; justo *

pero p.58 *

si si *

por (expresión) multiplicar *

hasta *

hace hace *

que *

de caerse de (algún lugar) *

también *

por antes ⋯⋯ *

todavía todavía; todavía todavía *

me gusta me gusta ⋯⋯*

más otro; otro *

en (seguido de la dirección de correo electrónico) *

porque porque *

precio precio *

venta venta especial; gran venta *

dólar yuan (unidad monetaria de Estados Unidos, Canadá y otros países) *

tamaño tamaño;

grado grado; grado *

metro (inglés americano: metro) *

kilogramo kilogramo; kilogramo *

no son = no son

*

lo haremos = lo haremos*

mucho muy *

junto a junto a; junto a ⋯⋯*

levantarse levantarse *

ir a la escuela ir a la escuela *

vete a casa vete a casa *

vete a la cama vete a la cama *

solo un minuto espera un momento *

¿Qué tal… ⋯⋯? ⋯⋯¿Cómo está la situación? *

ten cuidado ten cuidado *

probar probar *

por supuesto, por supuesto *

cuanto cuanto *

apúrate, apúrate *

vamos rápido; vamos *

ayúdese a usar para (uno mismo) *

cantar canciones en inglés cantar canciones en inglés *

toca la pipa toca la pipa *

¿Practicas kung fu artes marciales?

dibujar caricaturas dibujar caricaturas *

jugar baloncesto jugar baloncesto *

jugar ping-pong jugar tenis de mesa *

hablar ingles hablar ingles *

no hay problema no hay problema *

ir en bote ir en bote *

lavar mi ropa lavar mi ropa *

ver televisión ver televisión *

hacer la tarea hacer la tarea *

jugar al fútbol jugar al fútbol *

hacer deporte hacer deporte *

leer libros leer libros *

muchos lotes; muchos *

unos a otros mutuos *

haciendo ejercicios matutinos (haciendo ejercicios matutinos *

teniendo... clase (siendo) tomando ⋯⋯ clase *

almorzando (estando) almorzando *

leyendo un libro (actualmente) leyendo un libro *

escuchando música (escuchando música *

manténgase a la derecha manténgase a la derecha *

mantén tu escritorio limpio mantén tu escritorio limpio *

habla en voz baja habla en voz baja *

turnarse en orden *

echa un vistazo echa un vistazo *

desayunar desayunar *

tener... clase tomar ⋯⋯ clase *

practicar deportes realizar deportes *

hacer ejercicios matutinos hacer ejercicios matutinos *

cenar cenar *

limpiar mi habitación limpiar mi habitación *

salir a caminar dar un paseo *

ir de compras ir de compras *

tomar una clase de baile tomar una clase de baile *

ir a nadar ir a nadar *

ir de picnic ir de picnic *

recoger manzanas recoger manzanas *

hacer un muñeco de nieve hacer un muñeco de nieve *

Buen trabajo bien hecho *

encuentro deportivo encuentro deportivo *

la Gran Muralla Gran Muralla *

buscar *

caminando a pie *

desacelerar desacelerar *

ver una película ver una película *

hacer un viaje ir de viaje *

fiesta de reunion *

ver a un médico ver a un médico *

respira hondo respira hondo *

contar hasta diez contar hasta diez *

tenía un resfriado *

fui a acampar (especialmente en vacaciones) *

fui a pescar fui a pescar *

Tomé fotos *

ir en bicicleta ir en bicicleta *

buscar (en un diccionario o en una computadora) buscar *

presta atención para prestar atención *

en punto (es decir, la hora)⋯⋯reloj *

①Indique la situación, estado o características actuales.

Ejemplo: es estudiante.

Él es estudiante.

②Indica acciones regulares y habituales.

Ejemplo: Él siempre ayuda a los demás.

Él siempre ayuda a los demás.

③Hechos objetivos y verdad universal.

Ejemplo: La tierra mueve el sol.

La tierra gira alrededor del Sol.

④ Indica una acción que debe ocurrir de acuerdo con regulaciones, planes o arreglos.

Se limita a ciertos verbos que expresan "venir, ir, moverse, parar, empezar, terminar, continuar", etc., y puede usarse con adverbios que expresen tiempo futuro.

Los usos comunes son: modos de transporte que funcionan regularmente y en puntos fijos, como aviones, trenes, barcos y automóviles.

Ejemplo: El próximo tren sale esta tarde a las 3 en punto.

El próximo tren sale hoy a las 15:00 horas.

⑤ En las cláusulas adverbiales de tiempo, condición y concesión, el presente simple (a veces también el presente perfecto) se utiliza a menudo para expresar eventos futuros. (es decir: el principio de presentación amo-esclavo)

Ejemplo: Te llamaré en cuanto llegue al aeropuerto.

Te llamaré tan pronto como llegue al aeropuerto.

Cuando hayas terminado el informe, habré esperado unas 3 horas.

Para cuando termines este informe, he estado esperando durante casi 3 horas.

①Indica lo que está sucediendo en este momento.

Ejemplo: Él está escuchando la música ahora.

Él está escuchando música ahora.

② Indica algo que se ha hecho durante un período de tiempo, pero no necesariamente en este momento.

Ejemplo: estoy estudiando informática este trimestre.

He estado estudiando informática este semestre.

③El tiempo presente continuo puede expresar el significado del futuro.

La parte progresiva del verbo instantáneo debe indicar el futuro.

Ejemplo: me voy.

Me voy.

El verbo continuo puede expresar el futuro sólo si tiene un adverbial de tiempo futuro o un contexto futuro.

Ejemplo: Viajo el próximo mes.

Voy a viajar el mes que viene.

④El presente continuo se utiliza con adverbios de frecuencia para expresar el tono emocional del hablante, ya sea positivo o negativo.

Ejemplo: Él siempre está ayudando a los demás.

Él siempre ayuda a los demás. (elogio)

① Indica que la acción se ha completado hasta el momento o recién se completó, enfatizando el impacto en el presente.

Ejemplo: Compré una casa nueva, pero aún no he vendido la antigua, así que en este momento tengo dos casas.

Compré una casa nueva pero aún no he vendido la vieja, así que ahora me faltan dos casas.

② Indica una acción o situación que comenzó en un momento determinado del pasado y ha continuado hasta el presente y puede continuar. Aquí se utilizan a menudo verbos continuos.

Los adverbios de tiempo a menudo se usan desde más un momento pasado, o durante más un período de tiempo, o por más un tiempo presente.

Ejemplo: Por muy grande que fuera Newton, muchas de sus ideas han sido cuestionadas hoy y están siendo modificadas por el trabajo de los científicos de nuestro tiempo.

Aunque Newton fue un gran hombre, muchas de sus ideas todavía hoy son cuestionadas y revisadas por el trabajo de los científicos modernos.

Significa que una acción comenzó en un momento determinado del pasado, ha continuado o repetido hasta el presente o continuará en el futuro.

Ejemplo: Llevamos más de un mes trabajando en este proyecto.

Hemos estado trabajando en ese proyecto durante más de un mes.

① Indica una acción o situación que ocurrió en un momento determinado del pasado.

Ejemplo: ayer compré algunas frutas.

Compré algunas frutas ayer.

② Indica acciones habituales pasadas.

Ejemplo: Cuando era niño, nadaba a menudo en ese río.

haría/solía hacer: expresa que en el pasado...

Ejemplo: El anciano se sentaba en un banco en el tranquilo parque y miraba a los demás durante horas sin hacer nada ni hablar con nadie.

El anciano solía sentarse en un banco de un parque tranquilo, observando a las demás personas, durante horas, sin hacer nada ni hablar con nadie.

Solía ​​visitar a su madre una vez por semana.

Solía ​​visitar a su madre una vez por semana.

Indica una acción que ha ocurrido o un estado que ha existido antes de un determinado momento o acción en el pasado. Es lo que solemos llamar "el pasado del pasado".

Hasta entonces, su familia no había sabido nada de él desde hacía seis meses.

Para entonces, la familia no había sabido nada de él durante seis meses.

Denota algo que sucederá en un momento determinado del pasado.

Ejemplo: dije el jueves que debería ver a mi amigo al día siguiente.

El jueves dije que visitaría a mi amigo al día siguiente.

① Indica una acción que estaba teniendo lugar en un momento específico en el pasado.

Ejemplo: María estaba escuchando música ligera hace 10 minutos.

Hace 10 minutos, María estaba escuchando música suave.

② Indica algo que ha estado sucediendo durante un cierto período de tiempo en el pasado.

Ejemplo: estuve viajando a Londres las últimas vacaciones de verano.

El verano pasado viajé a Londres.

③El tiempo pasado continuo puede expresar el significado pasado y futuro.

El tiempo pasado continuo del verbo instantáneo debe expresar el significado del pasado y del futuro.

Ejemplo: Luego dijo que se iba.

Luego dijo que se iba.

El tiempo pasado continuo de los verbos continuos puede expresar el pasado futuro sólo cuando hay un adverbial de tiempo pasado-futuro o un contexto pasado-futuro.

Ejemplo: Dijo que viajaría al día siguiente.

Dijo que al día siguiente se iba de viaje.

④El tiempo pasado continuo se puede utilizar con adverbios de frecuencia para expresar el tono emocional del hablante, ya sea positivo o negativo.

(1) hará

① Indica el futuro de los deseos subjetivos del sujeto.

Ejemplo: Le enviaré una artesanía de vidrio hecha a mano como regalo de cumpleaños.

Le daré una artesanía de vidrio como regalo de cumpleaños.

②Indica el futuro objetivo.

Ejemplo: los peces morirán sin agua.

Sin agua, los peces morirán.

③Indica una decisión temporal.

Ejemplo:——María ha estado enferma durante una semana.

——Oh, no lo sabía. Iré a verla.

(2) voy a hacer

①Significa planificar y tener la intención de hacer algo.

Ejemplo: Esto es justo lo que voy a decir.

Eso es exactamente lo que quiero decir.

② Indica que, según ciertas señales, es probable que algo suceda o esté a punto de suceder, lo que indica especulación.

Ejemplo: Mira las nubes oscuras en el cielo. Va a llover.

Mira las nubes oscuras en el cielo, va a llover.

(3)

estoy/está/está a punto de hacer

Se puede utilizar cuando significa "a punto de, a punto de". Enfatice lo que se debe hacer en el futuro cercano o inmediatamente.

Ejemplo: No te preocupes, estoy a punto de hacerte un examen minucioso.

No te preocupes, te haré un control cuidadoso de inmediato.

(4)

estar por hacer

①Significa "algo está a punto de suceder o planea hacer algo según lo planeado o arreglado".

Ejemplo: La verán en el laboratorio el lunes.

La verás en el laboratorio el lunes.

②Cosas que se deben o no se deben hacer (similar en tono a debería, debe, debería, tiene que), expresando un tono autoritario y persuasivo.

Ejemplo: Vayan a la cama y guarden silencio, niños. Nuestros invitados llegarán en menos de 5 minutos.

Niños, debéis ir a la cama y no se permite ningún ruido. Nuestros invitados llegarán en 5 minutos.

Enfatizar una acción o cosa que está sucediendo en un momento específico en el futuro.

Ejemplo: No te preocupes, no la extrañarás. Ella usará una camiseta roja y una falda blanca en ese momento.

No te preocupes, no la reconocerás. Llevará una camiseta roja y una falda blanca.

Representa una acción o estado que comienza en un momento determinado en el futuro y continúa en otro momento futuro, o una acción o estado que se completa en un momento futuro determinado pero que tiene un impacto en otro momento futuro. Es como mover el tiempo presente perfecto al período futuro de la línea de tiempo.

Ejemplo: La conferencia habrá durado una semana completa cuando finalice.

La conferencia durará una semana completa de principio a fin.

Ejemplo: A finales del próximo mes el proyecto habrá cumplido 3 años de ejecución.

A finales del próximo mes, el proyecto habrá estado en marcha durante tres años.

Ejemplo: Mi hijo de 10 años había desarmado y reparado el viejo reloj varias veces antes de que yo regresara a casa.

Mi hijo de 10 años había desmontado y vuelto a montar el viejo reloj varias veces antes de que yo llegara a casa.

Ejemplo: El gobierno prometió que en julio próximo se construiría una nueva carretera.

El gobierno prometió que en julio del año siguiente estaría en construcción una nueva carretera.

Ejemplo: Creí que para finales de ese año se habría desarrollado una versión avanzada de ese software, pero me equivoqué.

Creo firmemente que a finales de ese año se desarrollará una nueva versión de ese software. Pero estaba equivocado.

Ejemplo: Dijeron que para finales del mes siguiente el proyecto tendría 3 años de estar trabajado.

Dijeron que al final del segundo mes, este proyecto

Lleva 3 años sin parar.