Die Einzigartigkeit menschlicher Aktivitäten: Der Mensch ist auf ihr Bewusstsein und das Denken angewiesen, um zielgerichtete und geplante Aktivitäten durchzuführen, um das natürliche und soziale Umfeld zu verändern. Im Vergleich zu den Futter- und Nistverhalten von Tieren, die ausschließlich auf dem Instinkt beruhen, zeigen menschliche Aktivitäten wie den Aufbau von Wolkenkratzern und das Erforschen des Universums eine deutliche Einzigartigkeit.

Die Grundlage der sozialen Bildung: Wiederholte und regelmäßige menschliche Aktivitäten wie tägliches Rohstoffhandel und wöchentliche religiöse Versammlungen, machen sich allmählich in ein stabiles Verhaltensmodell, bauen eine solide Grundlage für die Konstruktion sozialer Ordnung und werden zum Eckpfeiler der sozialen Bildung und Wartung.

Nachfragetrieben: Um den Grundbedürfnissen des Überlebens und der Fortpflanzung gerecht zu werden, hat die menschliche Bevölkerung entsprechende Systeme zur Welt gebracht. Zum Beispiel wurde ein landwirtschaftliches Produktions- und Vertriebssystem geboren

Die Rolle von Gewohnheiten und Traditionen: Im Prozess des Umgangs mit Problemen wurden einige wirksame Verhaltensmethoden wiederholt praktiziert und werden zu Gewohnheiten, die Gruppenmitglieder zusammenführen, und werden durch Mundpropaganda, Demonstration und Nachahmung von Generation zu Generation weitergegeben und sich allmählich zu einem formalen und bindenden System entwickelt.

Kulturelle Sedimentation: Systeme, Konzepte, Fähigkeiten usw. sammeln sich ständig im langen historischen Prozess an, bilden ein tiefes kulturelles Erbe und werden zu einem kollektiven Gedächtnisschatzhaus der Gesellschaft. Zum Beispiel haben das Konfuzianismus und das Etikettensystem, das in Chinas fünftausend Jahren der Geschichte erhalten geblieben ist, später Generationen zutiefst beeinflusst.

Fortsetzung der Tradition: Mit Hilfe der Worte und Taten von Familienältesten, dem systematischen Unterricht der Schulbildung, der feierlichen Interpretation religiöser Rituale und der lebendigen Erzählung von Volksgeschichten wurden Traditionen nacheinander von Generation zu Generation verabschiedet, um sicherzustellen, dass die grundlegenden sozialen Ordnung und die Grundwerte fortgesetzt werden.

Verschiedene Bereiche: umfasst umfassend alle Ebenen des sozialen Lebens wie Wirtschaft, Politik, Religion, Bildung usw. Das Marktwirtschaftssystem im Wirtschaftsbereich, das demokratische Wahlsystem im politischen Bereich, das Liturgiesystem im religiösen Bereich, das Auszeichnungssystem im Bildungsbereich usw. Die Systeme in verschiedenen Bereichen sind miteinander verflochten und interagiert miteinander.

Verschiedene Modelle: Die institutionellen Modelle verschiedener sozialer Formen und unterschiedlicher historischer Entwicklungsphasen variieren stark. Das zentrale System der alten feudalen Dynastien unterschieden sich völlig von der Trennung von Mächten in modernen demokratischen Ländern.

Die wichtigste Phase der Sozialisation: Von einer unwissenden Kindheit bis hin zu einem allmählich reifen Erwachsenen akzeptieren Einzelpersonen allmählich die etablierten Normen, Werte und Wissenssysteme der Gesellschaft durch häufige Interaktionen mit Eltern, Lehrern, Gleichaltrigen usw. in verschiedenen Umgebungen wie Familie, Schule und Gesellschaft. Zum Beispiel lernen Kinder in ihren Familien grundlegende höfliche Wörter und Verhaltensnormen.

Kognitive und emotionale Formung: Individuen verstehen nicht nur den Inhalt der sozialen Regeln auf rationaler kognitiver Ebene, sondern entwickeln auch tiefe Anerkennung auf emotionaler Ebene und verinnerlichen diese Regeln in Verhaltenscodes, denen sie bewusst folgen. Zum Beispiel wird die Identifizierung der Menschen mit Patriotismus sie dazu bringen, die nationale Würde in ihrem täglichen Leben zu schützen.

Identitätsbildung: Ein Individuum baut ein einzigartiges Selbstidentitätsbewusstsein auf, das auf seiner Position im sozialen Beziehungsnetzwerk, dem Beruf, in dem er oder sie beteiligt ist, und der kulturellen Gruppe, zu der er oder sie gehört, basiert. Zum Beispiel hat ein Arzt die Mission, Leben zu retten und den Verwundeten in einer professionellen Dimension zu helfen, und kann zur Mittelklasse in der sozialen Klasse gehören.

Rollenverantwortung: In verschiedenen sozialen Szenarien passen Einzelpersonen ihr Verhalten und ihre Einstellungen flexibel an die Erwartungen ihrer Rollen an. Als Kinder in der Familie müssen Sie als Angestellte bei der Arbeit kindlich und verantwortlich sein.

Wissen prägt das Denken: Das Wissen, das ein Individuum berührt, lernt und Masters, ist wie das Tragen eines bestimmten Paares von "Brillen" für sein Denken, das seine einzigartige Perspektive und seine einzigartige Art der Beobachtung der Welt bestimmt und Probleme analysiert. Zum Beispiel verwenden Physiker physisches Wissen als Werkzeuge, um die Welt aus der Perspektive der materiellen Struktur und der Bewegungsgesetze zu verstehen.

Die sozialen Wurzeln des Bewusstseins: Individuelles Bewusstsein entsteht nicht isoliert, sondern ist tief mit einem deutlichen Eindruck der sozialen Kultur- und Gruppenkonzepte geprägt. In einer Gesellschaft mit einer starken kollektivistischen Kultur neigt das individuelle Bewusstsein dazu, kollektive Interessen an erster Stelle zu setzen.

Klassenunterschiede: Die Chancen, die Typen und die Tiefe des Wissenserwerbs in verschiedenen sozialen Klassen haben eine erhebliche Lücke. Die Klasse mit hohem Einkommen kann Kindern qualitativ hochwertige Bildungsressourcen und den Zugang zu modernen akademischen Kenntnissen zur Verfügung stellen.

Gruppendifferenzierung: Soziale Gruppen auf der Grundlage von Alter, Geschlecht, Beruf usw. haben ihre eigenen Merkmale in Wissensreserven und Verbreitung. Die jugendliche Gruppe hat eine hohe Akzeptanz des aufstrebenden technologischen Wissens.

Macht und Wissen: Gruppen, die soziale Macht haben, wie Regierungen, Unternehmensriesen, religiöse Führer usw., können häufig die Quelle der Wissensproduktion, Verbreitungskanäle und Screening -Standards kontrollieren und so ihre Interessen und Dominanz beibehalten. Historisch gesehen hat die Kirche wissenschaftliche Erkenntnisse überprüft und die Verbreitung wissenschaftlicher Theorien eingeschränkt, die der Verbreitung ihrer Lehren nicht förderlich sind.

Überprüfungs- und Screening -Mechanismus: Strikt das Wissen durch Gesetze und Vorschriften, moralische Normen, soziale öffentliche Meinung und andere Mittel kontrollieren. Wissen, das nicht den Mainstream -Werten entspricht, wie die Förderung von Gewalt und Diskriminierung, unterliegt rechtliche Sanktionen und der öffentlichen Verurteilung, um sicherzustellen, dass die Verbreitung von Wissen den allgemeinen Interessen und Entwicklungsbedürfnissen der Gesellschaft entspricht.

Formales Bildungssystem: Als Kernort für Wissenserbranz formulieren Schulen systematische Unterrichtspläne auf der Grundlage der sozialen Entwicklung, Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten Schritt für Schritt und fördert Talente mit spezifischen Qualitäten. Von der grundlegenden Fachausbildung in Grundschulen bis hin zum weiteren Studium an professionellen Bereichen an Universitäten ist es ein Prozess, der der Gesellschaft qualifizierte Talente bereitstellt.

Informelle Bildungsmethoden: Lebenserfahrungen, die von Familienältesten, von der Gemeinschaft organisierten kulturellen Aktivitäten und Erbschaft des Master-Apprents am Arbeitsplatz usw. erzählt werden. In der Familie lernen Kinder Handwerkekenntnisse, die von der Familie geerbt wurden.

Kommunikation: Als wichtigste Informationsübertragungsinstrument für Menschen ermöglicht die Sprache Einzelpersonen, Lebenserfahrungen auszutauschen, Ideen und Meinungen auszutauschen und ihre Emotionen und Gedanken auszudrücken. Egal, ob es sich täglich um Chatten, Geschäftsverhandlungen und akademische Seminare handelt, es ist untrennbar mit der Sprachbrücke untrennbar.

Bedeutung: Geben Sie allen Dingen und verschiedenen Phänomenen in der Welt eine spezifische Bedeutung und bauen Sie ein symbolisches System für Menschen auf, um die Welt zu verstehen. Zum Beispiel wird "rot" unterschiedliche Bedeutungen wie Glück, Gefahr und Begeisterung in verschiedenen Kulturen gegeben, die alle Ergebnisse sind, die durch die Sprache erzielt werden.

Wissensausdruck: Wissen muss genau von der Sprache ausgedrückt und weit verbreitet werden. Die Erfindung professioneller Begriffe ermöglicht es, komplexes wissenschaftliches Wissen genau zu vermitteln.

Wissensschöpfung: Die kontinuierliche Entstehung neuer Vokabeln und neuer Konzepte ist wie das Hinzufügen von Ziegeln und Fliesen zum Wissensgebäude, die die kontinuierliche Ausweitung der Wissensgrenzen fördern. Wörter wie "Cloud Computing" und "Big Data", die in der Internet -Ära geboren wurden, haben zu der kräftigen Entwicklung von Wissen in verwandten Bereichen geführt.

Spiegelt soziale Beziehungen wider: die Details von Titeln, grammatikalischen Strukturen und anderen Details in der Sprache und spiegelt klar die Unterschiede und Beziehungen in sozialer Klasse, Geschlecht, Alter usw. wider. Im alten China wurden verschiedene Titel für Menschen mit unterschiedlichen Identitäten und Status verwendet, um hierarchische Unterschiede hervorzuheben.

Stärkung der sozialen Ordnung: Das Befolgen spezifischer Sprachnormen und Ausdrucksmethoden hilft dabei, die soziale Ordnung und die kulturelle Identität aufrechtzuerhalten. Die Verwendung von standardisierter Sprache in formalen Anlässen spiegelt den Respekt für den Anlass und die Aufrechterhaltung der Reihenfolge wider.

Faktoren des sozialen Wandels: Die technologische Innovation wie das Aufkommen des Internets hat das Leben der Menschen und soziale Mustern vollständig verändert.

Konzeptionelle Veränderung: Soziale Veränderungen haben tiefgreifende Veränderungen in den Wahrnehmungen und Werten der Menschen der Welt ausgelöst. Mit der Zunahme des Umweltbewusstseins hat sich die Wahrnehmung der Beziehung zwischen Mensch und Natur verändert, und die Einrichtung von Umweltschutzsystemen und Verhaltensnormen wurde gefördert.

Die Hauptursache für soziale Konflikte: Unterschiedliche Interessengruppen haben Konflikte, die durch Widersprüche wie ungleichmäßige Ressourcenzuweisung, heftiger Machtkampf und scharfe Konfrontation der Werte verursacht werden. Zum Beispiel hat die Arbeiterklasse Konflikte mit Kapitalisten, um für vernünftige Arbeitsrechte zu kämpfen.

Konsultation und Kompromisse: Lösen Sie Konflikte durch friedliche Verhandlungen, demokratische Konsultationen usw., und alle Parteien erreichen einen Konsens durch gegenseitige Kompromisse, um die Anpassung und Entwicklung der sozialen Realität zu fördern. Zum Beispiel bestimmen die Arbeiter- und Kapitalparteien angemessene Gehalts- und Arbeitsbedingungen durch Konsultation, fördern die Harmonie in den Arbeitsbeziehungen und verändern die soziale Realität des Arbeitsplatzes.

Individuelle Initiative: Individuen akzeptieren die "Puppe" der sozialen Konstruktion nicht passiv, sondern stützen sich auf ihr eigenes innovatives Denken, ihre aktiven Handlungen und den mutigen Widerstand, um den Verlauf der sozialen Entwicklung zu beeinflussen. Zum Beispiel förderte Martin Luther King die Entwicklung der amerikanischen Bürgerrechtsbewegung und veränderte die sozialen und rassistischen Beziehungen durch die gewaltfreie Widerstandsbewegung.

Die Auswirkungen der Gesellschaft auf Einzelpersonen: Faktoren wie sozialer Struktur und kulturelles Umfeld sind wie unsichtbare Riesenhände, die individuelle Verhaltensauswahl einschränken und individuelle Denkmuster und -werte gestalten. In der sozialen Kultur, die sich für Innovationen befürwortet, haben Einzelpersonen einen innovativeren Geist und ein Risikogefühl.