PRINCIPALES TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

PRINCIPALES TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Ideas principales de este mapa mental:

Según Madrid (1999):

Tradición positivista y cuantitativa

Paradigna hermenéutico y fenomenológico

Según Gross Salbat (2007)

Para efectos de innovación

Por temas de investigación

Por metodologías de investigación

Equipos de investigación multidisciplinares

Según Atahides Lara (2012):

Estructural y Funcionalismo en la educación

Investigación de corte neomarxista

Sociología de la educación de Bourdie

Estudios sociolingüísticos de Bernstein

Investigación educativa del modelo Weberiano

Credencialismo

Interaccionismo, fenomenología, y etnometodología

Indígenismo y género