- El profesor es un trasmisor de conocimiento, autoritario, rígido, controlador, no espontaneo. - El estudiante es un objeto pasivo, reproductor de conocimiento, lo que se manifiesta en su falta de iniciativa.

1) Las sanciones expiatorias, son aquellas donde no existe una relación lógica entre la acción a ser sancionada y la sanción. 2) Las sanciones por reciprocidad, son aquellas que están directamente relacionadas con el acto a sancionar y su efecto es ayudar a construir reglas de conducta.

- El rescate de los aspectos cognitivos que están en la base del aprendizaje creativo - La utilización del método experimental natural en el estudio del aprendizaje creativo y de los procesos cognitivos que están en su base. - La indicación y demostración de la importación de la meta cognición, como conocimiento y control del procesamiento de la información, en el aprender.

Condiciones para que se produzca un aprendizaje significativo

1. Debe ser un maestro interesado en la persona total de los estudiantes (Hamachek, 1987) 2. Debe estar abierto ante nuevas formas de enseñanza u opciones educativas (Carlos, Hernández y García, 1991; Sebastián, 1986). 3. Fomentar el espíritu cooperativo de sus estudiantes (Sebastián, 1986).

En la enseñanza debe reflejarse la clara concepción de las ideas y valores que mueven el desarrollo social, perspectivo de la humanidad en función de las condiciones socio - históricas del presente.