年度

学習者名／学年・所属

使用教材・学習環境（学校／塾／独学）

週あたり学習時間（目安）

テーマ名（例：英語強化年／数学突破年）

テーマ設定の理由（課題・目標・必要性）

到達イメージ（年末に「できる状態」）

テーマの対象範囲（技能・単元・試験）

定量目標（点数／級／偏差値／演習量）

定性目標（習慣化／思考力／運用力）

成果指標（KPI）

強み

弱み

主要なボトルネック（知識不足／演習不足／時間管理）

診断結果（模試・テスト・英検など）

優先順位（最重要→重要→余力）

学習配分（例：インプット：演習：復習＝◯：◯：◯）

学習方法の型（例：毎回の手順・復習間隔）

使う教材・ツール（主教材／副教材／アプリ）

どこに集中し、何をどの比率で、どの手順とツールで回すかを決める設計

1〜3月：基礎固め（範囲／目標／成果物）

4〜6月：標準問題の定着（範囲／目標／成果物）

7〜9月：弱点集中＋応用導入（範囲／目標／成果物）

10〜12月：実戦演習・総復習（範囲／目標／成果物）

各月のチェック項目

週間テンプレ

日次テンプレ

週で配分を整え、日で実行と記録を回し、レビューで修正する運用

月次レビュー

四半期レビュー

年末総括

想定リスク（忙しい時期／体調／モチベ低下）

予防策（先取り・バッファ・最小継続メニュー）

立て直し手順（遅れた時の優先順）

年間テーマ：

年間ゴール（定量）：

年間ゴール（定性）：

月別重点（1〜12月）：

週間運用ルール：

月次レビュー項目：

年末振り返り：;