읽은 내용을 정리하고, 메모를 정리하고, 생각을 기록하려면 점점 복잡해지는 텍스트도 정리해야 합니다.

노트를 더미, 스택 또는 별도의 폴더로 분할하면 복잡성을 줄일 수 있지만 이러한 프로세스는 노트 간의 잠재적 연결을 발견할 가능성을 줄여 노트의 유용성과 유용성 사이의 균형을 맞추기 어렵게 만듭니다.

단순화된 구조로 복잡한 콘텐츠를 구축할 수 있습니다.

전반적인 작업 흐름의 중요성 - GTD: 처리해야 할 모든 것을 수집하고 이를 표준화된 방식으로 처리하는 것이 원칙이며 작동합니다.

GTD만큼 포괄적이면서도 개방형 글쓰기, 학습, 사고 과정에 적합한 노트 작성 시스템이 필요합니다.

마음속에 떠오르는 모든 생각을 기록하려면 항상 메모 도구를 준비해야 합니다. 어떻게, 무엇을 쓸지 너무 걱정하지 마세요. 이것은 플래시 노트이며, 다른 것에 대해 너무 많이 생각하지 않고 머리 속에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 메모일 뿐입니다.

"수집 상자"로 정의한 장소에 보관하고 나중에 처리할 수 있습니다.

무엇을 읽든 잊어버리고 싶지 않거나 자신의 생각이나 글쓰기에 사용할 수 있다고 생각되는 내용을 메모하고 적어 두십시오.

문서 메모는 매우 짧고 신중하게 선택해야 하며 인용에 대해 특히 까다롭게 작성해야 합니다.

매일 1단계 또는 2단계에서 작성한 메모를 읽고 그것이 귀하의 연구, 사고 또는 관심사와 관련된 것과 어떻게 관련되어 있는지 생각해 보십시오.

각 아이디어에 대해 정확하게 메모를 작성하고, 출처를 표시하고, 참고 자료를 제공하고, 정확하고 명확하며 간략하게 작성하도록 노력하세요. 첫 번째 단계의 플래시 노트는 버리고 두 번째 단계의 문헌 노트는 문헌 관리에 넣으세요. 체계.

①글쓰기 과정 전체를 거꾸로 뒤집어라

②어떤 주장을 뒷받침하든 관계없이 확인된 사실을 찾는 것에서 모든 관련 정보를 수집하는 것으로 동기를 바꾸십시오.

"명확하게 설명할 수 없다면, 당신도 이해하지 못한 것입니다." (존 설)

"적어보기"의 가장 중요한 이점은 우리가 생각했던 것만큼 이해하지 못할 때 우리의 관점을 직시하는 데 도움이 된다는 것입니다.

지식을 이해하려면 생각을 해야 하기 때문에 학습에는 노력이 필요하고, 오래된 지식을 적극적으로 추출하여 이를 새로운 아이디어와 단서로 연결하도록 뇌를 설득해야 합니다.

질문에 대답하기 전에 대답하는 방법을 아는 것은 시도가 실패하더라도 나중에 대답을 더 잘 기억하는 데 도움이 될 것입니다.

정보를 검색하려는 시도에 노력을 기울이면 도움 없이 검색이 결국 실패하더라도 장기적으로 정보를 기억할 가능성이 더 높습니다.

정교화한다는 것은 읽은 내용의 의미, 그것이 어떻게 다양한 질문과 주제에 영향을 미칠 수 있는지, 그리고 그것이 다른 지식과 어떻게 결합될 수 있는지에 대해 실제로 생각하는 것을 의미합니다.

카드 상자를 사용하면 실제적이고 장기적인 학습이 촉진됩니다. 즉, 고립된 사실을 두뇌에 밀어넣는 것이 아닙니다. 글쓰기, 메모, 아이디어 연결 방법에 대한 생각은 바로 우리가 배워야 할 "세분화"입니다.

진정한 사고에는 특히 글쓰기의 형태로 일종의 외부화가 필요합니다.

루만은 글을 쓰지 않고는 체계적으로 사고하는 것이 불가능하다고 매우 명확하게 지적했습니다.

기존 카드 뒤에 카드를 배치하고 그에 따라 번호를 매기면 숫자와 문자를 교대로 사용하여 계층적 순서 없이 무한한 수의 시퀀스와 하위 시퀀스를 내부적으로 사용할 수 있습니다.

노트 시퀀스는 노트 개발의 중추이며 요약과 주제별 정렬의 장점을 결합합니다.

카드박스는 단 하나의 주제를 가진 책이 아니기 때문에 전체적인 내용을 살펴볼 필요가 없습니다. 카드박스는 우리가 생각하는 매체이지 생각의 대상이 아니다. 노트 모음은 복잡한 것에서 질서정연한 것으로 점차 커질 것입니다.

①카드 상자에 메모를 추가한 후 다시 찾을 수 있는지 확인해야 합니다.

② 색인노트에서 원하는 특정 노트로 빠르게 이동할 수 있고, 선입견에서 나온 글쓰기 주장을 카드박스에 있는 상호 연관된 사실로 빠르게 전환하고, 카드박스와 사실에 기반한 대화를 나눌 수 있습니다. .

키워드를 선택하는 것은 일상적인 절차일 뿐만 아니라 사고 과정의 중요한 부분이기도 합니다. 이를 통해 특정 노트를 더 깊이 해석하고 특정 노트와 다른 노트의 관계를 더 깊이 있게 해석할 수 있습니다.

키워드는 너무 많이 사용하지 말고 신중하게 선택해야 합니다. 카드박스는 노트에 접근하기 위한 아카이브로 사용되는 것이 아니라 사고를 돕기 위한 도구 상자로 사용되어야 하므로 노트 간의 참조 관계가 목차와 목차의 관계보다 크기 때문입니다. 내용이 훨씬 더 중요합니다.

상호 참조는 진지한 사고가 필요한 문제이며 아이디어 개발의 핵심 부분입니다. Luhmann은 네 가지 기본 상호 참조 유형을 사용했습니다. 첫 번째와 마지막만 소프트웨어 형식의 카드 상자와 관련이 있고 나머지 두 개는 단지 종이와 펜의 한계를 보완하세요. 펜과 종이 대신 앱을 사용하는 경우에는 주의를 기울이지 마세요.

① 해당 주제나 질문과 관련된 다른 노트에 대한 링크를 수집하고 해당 노트에서 찾을 수 있는 내용을 간략하게 설명합니다.

②이 노트는 한꺼번에 작성할 필요는 없으며, 시간이 지남에 따라 링크가 추가될 수 있으며 주제가 자연스럽게 전개됩니다.

③ 주제와 관련이 있다고 생각하는 것을 진지하게 받아들이십시오. 왜냐하면 그것이 아이디어와 그 기반이 되는 사실을 모두 정의하기 때문입니다.

④색인 항목을 이 새로운 메모로 변경하고/하거나 이전 메모에 새로운 구조가 이제 더 적절하다고 간주된다는 것을 표시하십시오.

① 루만은 원본 노트 사이에 새로운 노트를 삽입하여 하위 주제와 더 세분화된 하위 주제를 내부적으로 분기하기 때문에 수백 개의 다른 노트로 인해 원래 아이디어가 중단되는 경우가 많습니다.

②두 번째 유형의 노트는 일반적으로 독창적인 아이디어를 기록하는 데 사용됩니다.

③이러한 접근 방식은 종이 노트의 단점을 보완하기 위한 것입니다. 응용 소프트웨어를 사용하면 이 문제를 걱정할 필요가 없습니다.

①카드상자 속 노트가 어디에 있든, 맥락이 무엇이든 관계된 두 개의 노트를 연결하면 놀라운 새로운 아이디어가 탄생할 수 있습니다.

②노트 간의 연결은 우리와 지인의 사회적 관계에서 '약한 연결'과 같습니다.

③ 비록 그들이 도움을 받기 위한 우리의 첫 번째 선택은 아니지만 종종 우리에게 새롭고 건설적인 관점을 제공할 수 있습니다.

우리는 쉽게 이용할 수 있는 정보의 중요성을 (심리적으로) 과대평가하는 경향이 있으며 반드시 가장 관련성이 높은 정보가 아닌 가장 최근에 얻은 사실 쪽으로 생각을 왜곡하는 경향이 있습니다. 외부의 도움이 없으면 우리가 아는 것만 생각할 수 있고, 잊어버린 정보는 생각나지 않을 수도 있지만, 우리 대부분은 그것을 기억하지 못하고 찾지도 못합니다. 그것은 우리가 오랫동안 잊어버렸던 정보를 상기시켜 줍니다.

일상적인 문제를 처리하고 배우고 접하는 내용을 이해하는 데 도움이 되는 유용한 정신 모델의 도구 상자를 구축하세요.

카드 상자는 우리에게 입증된 학습 기회를 제공할 뿐만 아니라, 우리가 그것을 사용할 때마다 권장되는 작업을 정확히 수행하도록 안내됩니다.

노트를 전체적으로 작성하고 정리해온 우리는 작성하는 동안 카드 상자를 직접 볼 수 있으므로 브레인스토밍이 전혀 필요하지 않습니다.

브레인스토밍은 어떤 아이디어를 쓸 가치가 있는지 예측하는 것과 같지만, 카드 상자를 사용하면 실제로 쓸 가치가 있는 아이디어를 볼 수 있기 때문에 더 효과적입니다.

카드 상자를 작업할 때 우리는 매일 그 질문에 대답하기 때문에 무엇을 쓸지 걱정할 필요가 없습니다. 우리는 무엇인가를 읽을 때마다 무엇을 쓸 가치가 있는지 판단하고, 그것이 우리의 장기적인 사고와 관련이 있고 기존 아이디어를 발전시키는 데 도움이 된다면 영구 메모에 기록합니다.

처음부터 카드 상자를 사용하기로 결정하고 글쓰기를 전체 지적 활동의 수단이자 목표로 간주한다면 글쓰기 주제를 찾는 것이 전혀 어렵지 않을 것입니다. 글을 쓸 주제가 아니라 글쓰기를 통해 우리가 찾은 주제를 발전시키는 것입니다.

일상 업무에서 카드 상자를 사용함으로써 우리는 실제로 서면으로 사용할 수 있는 질문까지 수십, 심지어 수백 개의 가능한 질문을 선별할 수 있습니다.

질문에 대한 처리, 작성, 연결, 차별화, 보완, 정교화는 모두 카드 상자에 메모할 때 이미 수행한 작업입니다.

카드박스를 통해 질문하고, 주제를 전개하고, 글을 쓰는 과정은 아래에서 위로 진행된다.

우리가 사용하는 아이디어는 허공에서 생성되는 것이 아니라 풍부한 맥락에 포함되어 있으며 작업할 수 있는 재료와 함께 제공됩니다.

어떤 아이디어에 아주 익숙해지면 우리는 더 이상 그것을 새로운 아이디어로 착각하고 분석을 반복하지 않고, 그 대신 그것을 수정하고 이를 기반으로 새로운 아이디어를 발견하는 즐거움을 누릴 수 있습니다.

기존의 사고 방식을 기존의 사고 방식으로 생각하십시오. 기존의 사고 방식을 인식하지 못하면 이를 깨뜨릴 수 없습니다.

스스로에게 물어보세요: "이 문제의 흥미로운 점은 무엇입니까?", "이 문제와 관련된 것 중 기록할 가치가 있는 것은 무엇입니까?" 관심에 따라 정보를 선택하는 것 외에도 직장에서 직면하는 문제에 대해 자세히 설명할 수 있습니다. , 우리가 이전에 몰랐던 측면을 발견하고 이를 통해 우리 자신의 관심을 확장합니다.

"글쓰기"라는 큰 작업을 구체적인 작은 작업으로 나누고, 스스로 작업을 제어하고, 우리가 흥미롭고 적절하다고 생각하는 방향으로 작업이 발전하도록 안내하여 작업 자체가 동기 부여의 원천이 될 수 있습니다.

"사람들이 독립적으로 무엇을 할지 선택할 수 있으면 후속 작업을 완료하는 데 더 많은 에너지를 갖게 됩니다. 독립적인 선택이 후속 작업에서 자기 조절 능력을 활성화하거나 향상시킬지 여부 또한 우리의 지속적인 연구와 관심을 끌 가치가 있습니다.

가장 유망한 방향으로 프로젝트를 안내하면 우리는 더 오랫동안 집중할 수 있을 뿐만 아니라 더 많은 즐거움을 누릴 수 있습니다.

텍스트가 체계적이고 유연한지 확인하세요. 카드 상자는 아이디어를 실험하고 새로운 아이디어를 생성하는 데 적합합니다. 핵심은 초안의 구조를 시각적으로 결정하는 것입니다.

특정 프로젝트와 관련된 노트를 정리할 때 해당 프로젝트 전용 공간이 있어야 합니다. 아웃라인 소프트웨어는 내용의 유연성을 유지하면서 대략적인 구조를 개발하는 데 도움이 됩니다.

동시에 여러 프로젝트 원고 작업을 시도하여 카드 상자의 진정한 힘을 발휘해 보세요.

우리가 필요할 수 있는 모든 필기 자료를 카드 노트에 적어서 카드 상자에 모아두면 다양한 완료 상태의 여러 프로젝트에 도움이 될 것입니다.

계획의 문제는 실제 걸리는 시간이 예상 시간보다 훨씬 길고, 심지어 대부분의 학생들이 실제로 소요한 시간조차도 최악의 시나리오에 대한 예상을 초과한다는 것입니다.

특히 계획이 목표 달성에 필요한 실제 작업과 단계가 아닌 결과에만 초점을 맞추는 경우에는 계획에 대한 일반적인 회의론이 필요합니다.

"논문 작성"이라는 큰 과제를 작고 관리 가능한 작업으로 나누면 현실적이고 정기적으로 확인할 수 있는 목표를 설정하는 데 도움이 됩니다.

작업이 "메모 작성", "이 기사에서 흥미로운 내용 수집" 또는 "이 일련의 메모를 단락으로 통합"인 경우 완료하기 쉽습니다.

헤밍웨이는 초안을 몇 번이나 수정하겠느냐는 질문을 받았습니다. 그의 대답은 “상황에 따라 다르다. 나는 만족할 때까지 책의 마지막 페이지인 『무기여 안녕』의 끝부분을 39번이나 다시 썼다.”였다.

면접관은 "기술적인 문제가 있나요? 어려움을 겪는 이유는 무엇입니까?"라고 묻자 헤밍웨이는 "좀 더 정확한 단어를 찾기 위해서"라고 답했다.

초안은 단지 초안일 뿐이라는 점을 기억하세요.

초안을 수정할 때 가장 어려운 일은 논쟁에 추가되지 않는 것들을 삭제하는 것입니다. "사랑하는 사람을 죽이는 것"만큼 고통스럽습니다.