마인드 맵 갤러리 3.11 정신건강 교육
3.11 정신건강 교육에 관한 마인드맵입니다. 주요 내용은 심리상담, 정신건강 교육, 초등학생들이 흔히 겪는 심리적 문제, 정신건강 개요 등입니다.
2024-04-05 10:35:08에 편집됨이것은 (III) 저산소증-유도 인자 프롤릴 하이드 록 실라 제 억제제에 대한 마인드 맵이며, 주요 함량은 다음을 포함한다 : 저산소증-유도 인자 프롤릴 하이드 록 실라 제 억제제 (HIF-PHI)는 신장 빈혈의 치료를위한 새로운 소형 분자 경구 약물이다. 1. HIF-PHI 복용량 선택 및 조정. Rosalasstat의 초기 용량, 2. HIF-PHI 사용 중 모니터링, 3. 부작용 및 예방 조치.
이것은 Kuka Industrial Robots의 개발 및 Kuka Industrial Robot의 모션 제어 지침에 대한 마인드 맵입니다. 주요 내용에는 쿠카 산업 로봇의 역사, 쿠카 산업 로봇의 특성, 쿠카 산업 로봇의 응용 분야, 2. 포장 프로세스에서 쿠카 로봇은 빠르고 일관된 포장 작업을 달성하고 포장 효율성을 높이며 인건비를 줄입니다. 2. 인건비 감소 : 자동화는 운영자에 대한 의존성을 줄입니다. 3. 조립 품질 향상 : 정확한 제어는 인간 오류를 줄입니다.
408 컴퓨터 네트워크가 너무 어렵습니까? 두려워하지 마세요! 나는 피를 구토하고 지식 맥락을 명확히하는 데 도움이되는 매우 실용적인 마인드 맵을 분류했습니다. 컨텐츠는 매우 완전합니다. 네트워크 아키텍처에서 응용 프로그램 계층, TCP/IP 프로토콜, 서브넷 디비전 및 기타 핵심 포인트에 이르기까지 원칙을 철저히 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 📈 명확한 논리 : Mindmas 보물, 당신은 드문 기회가 있습니다. 서둘러! 이 마인드 맵을 사용하여 408 컴퓨터 네트워크의 학습 경로에서 바람과 파도를 타고 성공적으로 해변을 얻으십시오! 도움이 필요한 친구들과 공유해야합니다!
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3.11 정신건강 교육
정신 건강 개요
정신 건강 정의
건강에는 신체적, 심리적, 사회적 행동의 세 가지 측면이 있습니다.
정신 건강의 주요 기준
1. 정상적인 지능
2. 감정 조절과 조절을 잘하고 기분이 좋다.
3. 의지가 강하다
4. 보통의 반응
5. 조화로운 대인관계
6. 실제 환경에 능동적으로 적응하고 개선할 수 있는 분
7. 인격의 온전함과 건강을 유지하십시오
8. 심리적 행동은 연령 특성과 일치합니다
초등학생의 일반적인 심리적 문제
초등학생의 심리적 문제에 대한 일반적인 설명
학습 측면
입학에 적합하지 않음
학교에 대해 부정적인 태도를 가지고 있고, 학습에 어려움을 겪고 있으며, 급우들과 잘 어울리지 못하며, 책임감이 부족하고, 집단 질서를 자주 어지럽히는 경향이 있습니다.
공부에 지친
주요징후 : 학습에 흥미가 없음, 학습을 싫어함
공부 피로
정서적 측면
수줍은
과민성
불안
질투
행동 측면
거짓말하는 행동
주요 발현: 처벌이나 책임을 회피하기 위해 고의로 거짓말을 하는 것, 무엇인가나 명예를 얻기 위해 거짓말을 하는 것
금단 행동
회피, 의존, 울음, 비사회적, 자신을 포기하는 등의 행동
자기인식과 의지의 질
낮은 자기평가 능력
당신이 좋아하는 것과 싫어하는 것을 이용하여 사람과 사물을 판단하십시오. 약간 불만족스러우면 소란을 피우고 화를 냅니다.
약한 자제력
초등학생에게 흔한 정신 장애 및 질병
어린이의 ADHD
주요 특징: 주의력 결핍과 과잉 행동이 주요 특징입니다.
발병 최고 연령은 8~10세
남자아이의 유병률이 여자아이의 유병률보다 훨씬 높습니다.
학습 장애
발달 장애
학업 장애
어린이의 과도한 불안 반응
과도한 불안 반응은 여아의 초등학생에게 더 흔합니다.
학습에 대한 어린 시절의 혐오감
인적 요인으로 인한 어린이의 정서 장애
어린이의 강박적인 행동
초등학교 고학년의 남학생들에게 더 흔합니다.
포함하다
집착
강박적인 행동
정신 건강 교육
기본 의미
정신건강 교육의 주요 목표
문제가 발생하지 않도록 방지
심리적 질 향상 촉진
학교 정신건강교육에 대한 오해 분석
오해 1: 학교 정신건강 교육은 심리검사에 불과하다
오해 2: 정신건강교육은 심리상담일 뿐이다
오해 3: 정신건강교육은 심리수업일 뿐이다
학교 정신건강 교육 내용
심리적 지도를 배우세요
감성교육
지적 훈련
인성교육
좌절감용
관계 코칭
성 정신 건강 교육
자기 인식 개발 지침
학교 정신 건강 교육에 대한 접근 방식
정신 건강 교육의 주요 채널: 교육 및 교육 활동
정신건강 교육의 주요 장소 : 학교
정신 건강 교육을 달성하는 방법
교실 교육
과목 특성과 결합
일상적인 교육 활동으로 구현
심리상담
학교 정신건강 상담
정신 건강을 향한 길
정신건강 교육 관련 강좌 제공
심리상담활동 수업 개설
정신건강교육 내용을 교과교육에 접목
수업 및 팀 활동과 연계하여 정신건강 교육을 실시합니다.
개인 심리상담 또는 상담
그룹상담
심리상담의 일반적인 목표
조정하는 법을 배우십시오 (조정 및 적응)
기본 목표
발전을 추구하다
높은 수준의 목표
심리상담의 원리
모든 학생을 위한
예방과 개발의 결합
학생을 존중하고 이해한다
학생들의 주관성을 최대한 활용
학생들을 개별적으로 대우합니다 (개별화 처리 원칙)
학생의 전반적인 발전을 촉진합니다(전인적 발전의 원칙)
학생 행동 변화에 영향을 미치는 방법
행동 변화의 기본 방법
강화 방법
토큰 보상 방식
작은 빨간 꽃, 스탬프 카드...
행동 형성
형벌법
자제력
모델법
임시 격리법
행동 훈련의 기본 방법
전신 이완 훈련(Jacobsson이 개척함)
체계적 둔감화 방법(Walpo가 개척함)
긍정적인 훈련
자신감 훈련, 용기 훈련이라고도 합니다.
학생의 인지력 향상 방법(ABC 이론)
인지 변화