학제 간

기초과목

응용과목

기초이론의 다양성

심리적 요인의 주관성

연구 대상의 다학제적 성격

설명하다

순서형 양자화

간접 정량화

직접 정량화

사례 연구

관련 연구

실험적 연구

인지 과정(가장 기본)

감정 과정

의지적 과정

성격 경향

성격 특성

자기 인식 시스템

외부 감각

내면의 느낌

감수성 및 감각 역치(절대 감각 역치, 차등 감각 역치)

감각 적응

느낌의 대조

감각 상호 작용

qualia의 보상 및 개발

공감각

공간지각, 시간지각, 동작지각

선택성, 무결성, 이해 및 일관성

지향성과 농도

의도하지 않은 관심, 의도적인 관심, 의도적인 관심

주의 집중 기간

안정성에 주목

할당에 주의하세요

주의 전환

이미지기억, 논리기억, 감정기억, 운동기억(조작기억)

감각기억(순간기억), 단기기억(1차기억/작업기억), 장기기억(2차기억)

일화 기억과 의미 기억

서술기억과 절차기억

인식하고, 유지하고, 인식하고, 재생산하세요.

처음에는 빠르고 그다음에는 느리다

기억재료의 성격과 길이와 관련

개인의 심리상태와 관련이 있음

개인의 학습 수준 및 학습 스타일에 맞춰

의도적으로 상상하다

의도하지 않은 상상

보편성, 직관성, 조작성

간접성과 일반성

생각에 따른 분류

답을 탐구하기 위한 사고방향 분류(사고방향성)

사고의 독립 정도에 따른 분류

분석 및 합성

비교 및 분류

추상화와 일반화

행복과 슬픔, 분노와 두려움

기분, 열정, 스트레스

의사결정 인지

독특함과 공통점

사회적, 생물학적

안정성과 가소성

전체

성격 경향

성격 심리적 특성

자기 조절 시스템

카르텔의 특성 이론 16PF

Eysenck의 성격의 차원 이론

빅 5 성격 이론

생리적 필요

보안 요구

소속감과 사랑의 욕구

존중이 필요하다

자아실현 욕구

두 트렌드 사이의 충돌

이중 회피 갈등

갈등 회피

이중 접근-회피 갈등

일반 능력

감광도

용인

민첩

가소성

정서적 흥분

외향성과 내향성

다혈질, 담즙질, 점액질 및 우울증

캐릭터 특성

발달은 평생이다

개발은 다차원적이고 다방향적입니다.

발전은 이득(성장)과 손실(쇠퇴)의 조합이다

유아기(출생~1세)

유아기 및 유아기(1~3세)

유아기(3~6세)

유년기(6~12세)

청소년기(12~18세)

청소년기 또는 초기 성인기(18~25세)

중년기(25~60세)

성인기 후기(60세 이후)

일반 지능(가장 기본)

좋은 기분(정신 건강에 중요한 역할을 함)

대인관계 조화(정신 건강을 달성하는 중요한 방법)

환경에 적응(판단기준)

개인의 성실성(궁극적 목표)

모유수유의 중요성

모성애를 강화하다

충분한 수면을 취하세요

운동 및 지적 발달 촉진

게임 활동 증가

자기중심적인

정령 신앙

상징적 기능

아이들의 언어 발달을 촉진하세요

어린아이들의 독립에 대한 열망을 최대한 활용하라

놀이와 게임

아이들의 불합리한 행동과 실수를 바로잡아주세요

부모의 말과 행동의 모범적인 역할

과학적이고 합리적으로 학습을 준비합니다.

사회 노동을 조직하다

진취적이고 창의적인 사고력을 배양합니다.

'감성지능' 함양에 주목하세요

좋은 적응력을 키워라

정서적, 정서적 문제를 신속하게 해결

예방적 고민

쾌락 원칙

현실원리

완벽의 원칙

현실 불안

신경증적 불안

도덕적 불안

내리 누르다

오프셋 및 분리

역효과

배수량

결정된

퇴보

투사

질내 사정

승화

실현 경향

자아와 자아실현

유기체 평가 과정

가치 조건

신뢰성, 타당성, 규범

지능 테스트

성격 테스트

신경심리검사

평가 척도

설문지 방법

조작방법

투사

비율 IQ

분산 IQ

Wechsler Intelligence Scale W-S (웩슬러) WAIS/WISC

스탠포드-비네 지능 척도 S-B

까마귀의 시험

Kaufman 아동 능력 배터리 K-ABC

아동 발달 규모

적응 행동 척도

미네소타 다중 성격 검사 MMPI

Eysenck 성격 설문지 EPQ(임상에서 가장 널리 사용됨)

Cattell 성격 테스트 16PF

로르샤흐 잉크 반점 테스트

주제별 흡수 테스트 TAT

홀츠만의 잉크반점 실험

단어 연상 실험

우반구

공간지각, 눈과 손의 협응, 사고의 유연성

뇌의 두 반구

학위, 레벨 5

빈도, 레벨 4

빈도, 레벨 4

일반적인 상황(예, 아니오), 레벨 5

레벨, 대부분 레벨 5(0~4)

도입 목적

절제와 자유연상

임피던스와 그 해석

전이와 그 해석

역전이와 그 치료

꿈 이론과 임상적 적용

1단계: 참여 약속

2단계: 투사적 식별

세 번째 단계: 대결

4단계: 끝

치료적 관계 확립

문제 행동 분석 및 평가

치료 목표 결정

치료 계획 선택 및 실행

치료 효과의 유지 및 강화

이완 요법

전신 탈감작 요법

충격 요법

혐오 요법

행동 형성 치료

바이오 피드백 요법

전제 제어

진단 단계

이해단계

수리 단계

재교육 단계

심리치료

심리상담

방법

배변

인지적 이해

정서적 변화

의식

배려 능력

목적 지향성

전문적인

정보 비대칭

다층적인

시간 제한

동적

의사소통 능력(가장 중요)

의사의 개인적인 스트레스 사건

의사의 심리적 질

환자에게 역전이

질병 요인

환자의 역할 기대와 의사에 대한 신뢰

환자의 심리적 질

의사에 대한 환자의 공감

환자의 문화적 요인

진료시간

진료과정 경험

의사-환자 의사소통을 위한 정보 배경

의사-환자 의사소통에서 정보의 발신자와 수신자

의사-환자 커뮤니케이션 정보

의사와 환자 간의 의사소통을 위한 정보 매체

의사와 환자의 소통을 위한 미디어

의사-환자 의사소통에 대한 피드백

법률 준수 및 사전 동의 원칙

평등과 존중의 원칙

이해와 관용의 원칙

목표를 명확하게 하고 대상을 구별하는 원리

기밀성 원칙

구두 의사소통

글을 통한 의사 소통

비언어적 의사소통

환자의 자발적성(기본원칙)

병

역할 이론

환자의 역할

환자 역할 권리와 책임

환자 역할의 변화와 적응

건강을 추구하는 행동의 유형

건강을 추구하는 행동의 이유

건강 추구 행동에 영향을 미치는 요인

개념

영향을 미치는 요인

비정상적인 감각 지각

기억력 및 사고력 손상

불안

우울증

화

엘리스 합리적 정서치료, Beck 인지치료 기법

이완훈련, 바이오피드백치료, 체계적 탈감작치료

성공적인 경험

대체 치료

언어적 설득

생리적 상태

인지된 감수성

인지된 위협

인지된 이점

지각 장애

행동 단서

자기효능감

행동 의도(핵심)

행동 태도와 행동 신념

주관적 규범과 규범적 신념

지각적 행동 신념

심리적 요인

사회이론

균형 잡힌 성분

합리적인 처리

잘 어울려

좋은 식습관

당신의 수입에 맞게 생활하세요

기괴한

~ 위에

불완전한

다른 사람에게 영향을 미치다

객관적인 세계와 일치

내부 조정

성격은 비교적 안정적이다.

성찰적 경험 기준

통계적 기준

생물학적 표준

사회적 적응 표준

신체화 장애

미분화 신체 장애

건강 저하증

신체형 자율신경 장애

신체형 통증 장애

정신역동 이론

정신 행동 이론

마음의 인지 이론

자율 신경계

내분비 대사 시스템

면역력과 스트레스

정신-내분비-신경계-면역계

나쁜 행동 요인

어린 시절의 스트레스

부정적인 감정

만성 스트레스

성격 특성

정신 이상

A형 성격

인생 사건

부정적인 감정

나쁜 생활 방식

경고 기간

저항 또는 내성 기간

피로 단계

신체적 스트레스 요인

심리적 스트레스 요인

사회적 스트레스 요인

문화적 스트레스 요인

직장 행사

가족 행사

대인관계 사건

경제적 사건

사회 및 환경 행사

개인 건강 이벤트

자아실현 및 자존감 이벤트

축제 행사

긍정적인 생활 사건

부정적인 생활 사건

객관적인 사건

주관적인 사건

사회적 재조정 평가 척도 SRRS

일/공부에 대한 압박감

대인관계 갈등

가족의 불행

초기 평가

2차 평가

문제 초점 및 대응

정서적으로 집중된 대처

특성 대처

개념과 분류

사회적 지지와 기타 스트레스 요인의 관계에 관한 연구

불안

우울증

두려움

화

편집증

재앙을 초래하는

반복적으로 명상하라

플래시백

의료 개입

자기 규제