Galerie de cartes mentales Comment devenir un maître de l'apprentissage efficace
Il s'agit d'une carte mentale sur la façon de devenir un maître d'apprentissage efficace. Après avoir modifié vos méthodes d'apprentissage, vous pouvez entrer dans un nouvel état d'apprentissage plus efficace et obtenir des effets d'apprentissage complètement différents.
Modifié à 2024-01-13 22:29:40Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Comment devenir un maître de l'apprentissage efficace
Message de publication | Que pouvez-vous entendre de ce cours ?
Après avoir modifié votre méthode d'apprentissage, vous pouvez entrer dans un nouvel état d'apprentissage plus efficace et obtenir des effets d'apprentissage complètement différents.
Selon moi, la définition d’un apprentissage efficace consiste à trouver la méthode d’apprentissage qui vous convient le mieux. Concentrez votre attention sur une période de temps relativement courte et commencez à apprendre dans le but de résoudre un problème difficile au travail et dans la vie. Vous devez vous entraîner dur et parfois demander de l'aide à un professeur célèbre.
1. Convient à vous ; 2. Techniques d'apprentissage ; 3. Temps court ; 4. Attention ; 5. Résolution de problèmes ; 7. Professeurs célèbres ; Chacun est critique.
1. Trouvez une méthode d'apprentissage qui vous convient
naturalisme et structuralisme
Le noyau du naturalisme est l’imitation, tandis que le structuralisme est celui de la création.
. La méthode d'apprentissage naturaliste est simplement une imitation et le naturalisme se concentre sur le texte lui-même. Qu'est-ce que le texte ? C’est à quoi ressemble une connaissance ou une compétence en surface.
Le structuralisme se concentre sur la compréhension de la structure et de l'interaction. Il préconise la recherche de relations sous-jacentes à travers des phénomènes de surface. En d’autres termes, ce que vous voulez apprendre, c’est un système capable de tirer des conclusions d’un exemple à d’autres cas. Quel est le but de cet appel ? Créer
. Le naturalisme est un apprentissage imitatif, apprendre tout ce que vous rencontrez, accumuler moins et gagner plus, et gagner par la quantité. Une fois que vous l'avez appris, c'est comme ça. C'est le vôtre et vous pouvez l'utiliser. Le structuralisme signifie que lorsque vous apprenez quelque chose, vous accordez plus d’attention à une structure et apprenez systématiquement. Il faut faire attention au but après l'apprentissage, il faut que ce soit créer, c'est un changement qualitatif ;
Imitation naturelle ; système structurel, création, changement qualitatif
Entraînez-vous à ne pas avoir à regarder la situation dans son ensemble
L’amélioration de la vitesse et de l’efficacité de l’apprentissage peut théoriquement être divisée en deux étapes. La première consiste à éviter un apprentissage inefficace, la vitesse et l'efficacité de l'apprentissage seront alors naturellement améliorées. L’autre consiste à utiliser autant que possible de meilleures méthodes d’apprentissage pour transformer cette approche efficace en efficience.
Le plus simple est de diviser votre objectif en morceaux et de pratiquer ces détails à plusieurs reprises. Ne vous occupez pas de la situation globale depuis le début
Décomposer les objectifs et pratiquer à plusieurs reprises
La vérité sur l’apprentissage fragmenté
La vérité sur l’apprentissage fragmenté est que l’apprentissage fragmenté doit être basé sur la recherche. Que signifie la recherche ? Cela signifie que vous devez réaliser un apprentissage fragmenté, avec confusion et questions.
Lors d’un apprentissage fragmenté avec confusion et questions, l’effet final doit être de relier ces fragments.
Il existe une sorte de faux apprentissage fragmenté appelé collection
, si vous ne le lisez pas après l’avoir récupéré, et que vous n’y touchez pas, il ne vous appartient pas. Vous devez briser cette illusion.
Posez les bonnes questions, connectez-vous, système
2. Ne parlez pas d’intérêts, utilisez l’apprentissage axé sur les tâches
Les adultes n'ont pas besoin de développer des intérêts
Les gens sont poussés à faire les choses sous deux aspects. L’un vient de l’intérieur. En plus, il y a la vanité, etc. L’autre est la motivation externe, qui est la récompense après avoir accompli la tâche.
L’apprentissage des adultes n’a pas besoin de cultiver des intérêts et doit être axé sur les tâches.
La conduite axée sur les tâches dans la vie, la contrainte professionnelle dans le travail et l'enseignement en tant qu'apprentissage sont autant de tâches.
énergie cinétique interne, stimulus externe
Mission motivée dans la vie
Coercition professionnelle au travail
Un facteur très important dans ma maîtrise de la production de diapositives est que ma carrière m'oblige à pratiquer continuellement.
Vous devez avoir une mentalité consciente et vous embaucher. Vous devez le faire, peu importe ce que vous faites dans la vie.
Une fois que vous y avez réfléchi clairement, d'accord, maintenant que vous avez une tâche, elle sera plus facile à gérer. Vous pouvez simplement apprendre en la faisant avec cette tâche, c'est mieux que de n'avoir aucune idée de ce que vous ferez après avoir appris à écrire. coder et devoir apprendre à écrire du code, l'efficacité est beaucoup plus élevée.
Répétez, apprenez en faisant
enseigner comme apprentissage
. Et vous ne travaillez pas pour quelqu'un, vous êtes indépendant. Enseigner en tant qu'apprentissage, d'une part, peut être une tâche et un objectif fixés par soi-même, qui résolvent le problème axé sur la tâche. D’un autre côté, enseigner en tant qu’apprentissage vous fera réellement mieux apprendre.
enseigner comme apprentissage
3. Diagnostic et traitement de la procrastination
Les manifestations et l'essence de la procrastination
Nous avons déjà dit que nous devions utiliser une approche structuraliste pour comprendre clairement la médecine. Le nom scientifique de la procrastination est le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité. Dans le cadre de la procrastination, le problème essentiel est en réalité l'incapacité à se concentrer.
. Premièrement, tout le monde tergiverse, mais il y a certaines choses qu’il tergiverse et d’autres qu’il ne tergiverse pas. Parce qu’il est impossible pour une personne de ne rien faire tout le temps. Deuxièmement, même les personnes qui pensent elles-mêmes ou sont considérées comme procrastination par d'autres n'ont pas été entraînées à mort, et tout le monde est toujours en vie et en bonne santé.
J'ai besoin que vous vous réveilliez maintenant et que vous confirmiez si les choses pour lesquelles vous tergiversez ont peu d'impact sur vous. Si tel est le cas, vous n’avez pas de procrastination. Tant que vous avez quelque chose qui peut être terminé à temps, vous n’avez pas de procrastination.
L'essence de la procrastination est la distraction, Certains ne tergiversent pas, certains tergiversent, finissent à temps sans tergiverser
Rendre la tâche « sérieuse »
Vous devez réaliser une percée en faisant une chose, puis prendre une habitude.
Nous ne pouvons pas faire ce que nous aimons dans la vie. Comment faire les choses que nous n'aimons pas mais que nous devons faire est le problème que nous devons résoudre.
Une chose à percer , prendre une habitude
Fixez-vous de petits objectifs pour créer de l’inertie
Si l’objectif à long terme est trop ambitieux et à long terme, cela ne fera qu’accroître les difficultés du processus.
Ensuite, je vous suggère d’acquérir certaines compétences que vous pourrez maîtriser une fois que vous aurez trouvé votre ressenti. Comme nager ou faire du vélo.
Vous devez d’abord apprendre des choses plus techniques comme celle-ci pour améliorer votre confiance.
Lorsque les adultes lisent, ils doivent apprendre à lire rapidement et non plus de manière intensive.
des petits objectifs, Maîtrisez certaines compétences pour augmenter votre confiance
4. Entraînez-vous à vous concentrer sur la nourriture, les vêtements, le logement et le transport
Il s’agit d’entraîner votre concentration en termes de nourriture, de vêtements, de logement et de transport.
La réponse est que j’ai découvert très tôt que la concentration était un facteur important pour déterminer l’efficacité.
La vie ordinaire elle-même ne peut pas entraîner la concentration des gens, mais créer un sentiment de rituel dans la vie quotidienne améliorera notre concentration.
environnement
Acheter des outils d'apprentissage coûteux
Mon meilleur conseil pour entraîner la concentration : si vous avez besoin d’outils pour apprendre quelque chose, vous devez en acheter des coûteux.
Les choses bon marché ne sont pas faites par la concentration. Lorsque vous achetez quelque chose pour votre propre usage, cela doit vous faire ressentir ce genre de concentration, et cela peut alors former une sorte d'entraînement pour votre propre concentration.
. Si nous avons de l’argent à dépenser pour acheter quelque chose de cher, nous avons un autre avantage : nous n’avons plus d’argent pour acheter des choses bon marché. En d’autres termes, nous avons moins de choses, et plus nous en avons, moins nous sommes concentrés.
bon outil
Apprendre à bien manger seul
Essayez de manger de la bonne nourriture, de manger moins de restauration rapide, de commander moins de plats à emporter et de manger le moins de buffets possible.
Chacun de nous a vraiment besoin d’apprendre sérieusement à manger un repas chaud. Ce serait mieux si vous appreniez à cuisiner un bon repas vous-même. C'est une très bonne activité comportementale pour créer un sentiment de rituel
se concentrer sur manger
Utiliser des projecteurs
C'est le genre de lumière dont le faisceau peut être concentré dans une plage relativement petite. La mise en place de ce sens du rituel peut vous aider à vous concentrer un peu, car les autres environnements sont sombres. Cela ressemble un peu à une scène. Vous devriez être plus concentré lorsque vous vous mettez sur scène que lorsque vous êtes assis dans le public.
petit faisceau
Bénéficiez d'un sommeil de qualité
. Sans suffisamment de sommeil, il est difficile de se concentrer
bon sommeil
5. Allez directement au maître, pas besoin de repartir de la base
Fixez-vous des objectifs efficaces
, disant que les autres peuvent le faire, je dois le faire aussi. Pour les adultes, il est irréaliste de penser que ce que j’ai appris aujourd’hui pourra être utile demain. C’est ce que disent souvent les adultes lorsqu’ils encouragent les enfants à apprendre.
Allez directement chez le maître
Bien entendu, le maître fait ici référence à une situation précise. Ce maître ne fait pas nécessairement référence à une personne, mais à votre objectif ultime.
. En fait, il couvre à la fois les intérêts et les tâches à accomplir.
Pourquoi le faire ? Quel est votre objectif ?
6. Créez des commentaires pour vous-même
Si vous souhaitez créer du feedback, vous devez d'abord avoir des résultats, ce qui signifie que vous devez découvrir des problèmes en fonction des résultats existants, vous devez donc créer du feedback. Pour créer des commentaires pour nous-mêmes, nous devrons peut-être écrire quelque chose, enregistrer de l'audio ou même de la vidéo. En bref, il doit y avoir un résultat ou une application comme condition préalable.
Sortie, texte, audio et images
L’importance du feedback
Lorsque vous sentez que vous avez appris quelque chose, vous devez trouver un moyen de l’exprimer ou de l’appliquer. C’est le feedback que vous créez pour vous-même.
Sortie linguistique, application
Créer des commentaires textuels
La première façon que je vous propose de créer des commentaires par vous-même est de lire quelque chose que vous jugez important, qu'il s'agisse d'un livre, d'un article ou de tout autre document écrit, et vous devez en rédiger un résumé.
La première règle est que la rédaction de ce résumé doit être rédigée selon le texte, plutôt que sans script.
Lorsque vous rédigez un résumé, vous devez le rédiger dans votre propre langue. Ce n’est pas un choix de supprimer les éléments inutiles et de conserver ceux qui sont nécessaires.
Il s’agit d’écrire les faits, déclarations et opinions importants contenus dans ces textes avec vos propres mots. Vous ne devez pas copier les mots originaux d’autres personnes.
Écrivez dans votre propre langue, laissez les choses importantes derrière vous, ne copiez pas le texte original
Créer un commentaire vocal
L'enregistrement de vous-même est la deuxième façon dont je souhaite vous proposer de créer des commentaires pour vous-même.
Créer un feedback physique
, la troisième méthode est l'enregistrement vidéo.
Enregistrement audio et vidéo
7. Comment surmonter les goulots d'étranglement de l'apprentissage
Lorsque vous rencontrez un goulot d'étranglement, vous devez d'abord comprendre clairement que vous êtes allé très loin et que certaines personnes ne sont pas aussi bonnes que vous.
. Une fois le problème de mentalité résolu, il peut y avoir d'autres problèmes tels que le fait que votre couverture n'est pas assez large, formant un goulot d'étranglement, ou que votre concentration n'est pas assez élevée, etc.
Résoudre les problèmes de mentalité
On dit que la confiance en soi peut être cultivée en jouant à des jeux.
. Si votre mentalité est bien adaptée, il sera relativement plus facile de faire certaines choses.
Élargissez votre couverture
, la deuxième raison pour laquelle vous rencontrez des goulots d'étranglement peut être que votre champ de recherche n'est pas assez large. Si vous voulez le franchir, vous devez continuer à accumuler.
Soyez plus concentré et demandez conseil à des professeurs célèbres
Mentalité, méthodes, étendue de la couverture, Concentration, professeur