MODELO TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)

El modelo de conocimiento de contenido de educación técnica (tpack), como marco clave para que los profesores integren la tecnología en la práctica docente, abarca tres aspectos: contenido de conocimiento, conocimiento docente y conocimiento técnico. El contenido del conocimiento, es decir, los conceptos, principios y teorías centrales de las disciplinas enseñadas por los profesores; El conocimiento docente implica principios educativos como métodos de enseñanza, psicología de los estudiantes y gestión del aula; El conocimiento tecnológico, por su parte, se centra en las herramientas, recursos y plataformas de la tecnología de la información, así como en la forma en que se aplican en la enseñanza. El modelo tpack enfatiza la integración e interacción de estos tres aspectos del conocimiento, alienta a los profesores a utilizar la tecnología como un medio de innovación docente y mejora el efecto docente y la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. A través del aprendizaje y la práctica continuos, los profesores pueden mejorar constantemente sus habilidades tpak y convertirse en líderes en la era de la educación habilitada por la tecnología.

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  El modelo de conocimiento de contenido de educación técnica (tpack), como marco clave para que los profesores integren la tecnología en la práctica docente, abarca tres aspectos: contenido de conocimiento, conocimiento docente y conocimiento técnico. El contenido del conocimiento, es decir, los conceptos, principios y teorías centrales de las disciplinas enseñadas por los profesores; El conocimiento docente implica principios educativos como métodos de enseñanza, psicología de los estudiantes y gestión del aula; El conocimiento tecnológico, por su parte, se centra en las herramientas, recursos y plataformas de la tecnología de la información, así como en la forma en que se aplican en la enseñanza. El modelo tpack enfatiza la integración e interacción de estos tres aspectos del conocimiento, alienta a los profesores a utilizar la tecnología como un medio de innovación docente y mejora el efecto docente y la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. A través del aprendizaje y la práctica continuos, los profesores pueden mejorar constantemente sus habilidades tpak y convertirse en líderes en la era de la educación habilitada por la tecnología.