Galerie de cartes mentales Méthode d'apprentissage Simon
La « méthode d'apprentissage Simon » fait référence à une théorie avancée par le professeur Simon, prix Nobel d'économie : « Pour une personne ayant une certaine base, tant qu'elle est vraiment prête à travailler dur, elle peut maîtriser n'importe quel sujet en 6 mois. .
Modifié à 2022-11-07 11:23:47Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Méthode d'apprentissage Simon
Motivation positive pour apprendre
La quantité d'apprentissage
Règle 721 : passez 10 % de votre temps à étudier, 70 % de votre temps à vous entraîner et 20 % de votre temps à communiquer.
but de l'apprentissage
Que peut nous apporter l’apprentissage et pourquoi devrions-nous apprendre.
Comprendre les avantages de l’apprentissage pour améliorer la motivation à apprendre
La bonne façon d'étudier
Choisissez un domaine d'études
Prendre des décisions basées sur l’importance et l’urgence d’apprendre des choses
Fixer des objectifs d'apprentissage
Fixez-vous un grand objectif, puis divisez-le en objectifs plus petits à mettre en œuvre
Diviser le contenu d'apprentissage
Méthode de reprise du point d'arrêt
Divisez-le en plusieurs blocs pour améliorer la concentration et faciliter la réflexion.
cartographie mentale
Redresser les idées et consolider les connaissances
Concentrez-vous sur vos études
La formation des habitudes
croyance
déclenchement
comportement inertiel
prix
Levier de récompense, utilisez les récompenses pour doubler la motivation d'apprentissage et augmenter la motivation d'apprentissage
La transition entre la gratification différée et la gratification instantanée
Pratiquer délibérément la concentration
orientation de l'apprentissage
Compétence
Unité de connaissance et d'action, alliant théorie et pratique (savoir ne veut pas dire faire, connaître ne veut pas dire apprendre)
méthode d'étude de cas
Aidez-nous à entraîner la logique et à digérer les connaissances à travers des questions de test ou des cas plus typiques
méthode de mémoire associative
Relier les connaissances à quelque chose de plus exagéré ou de plus facile à retenir pour obtenir l'effet de mémoire associative
méthode d'apprentissage étendue
Développez les connaissances et connectez-les à d'autres connaissances pour consolider la mémoire et accélérer la mémoire.
Méthode de mémoire à deux têtes
Apprentissage segmenté : avant le coucher et après le réveil sont de bonnes étapes de mémorisation
méthode de mémoire émotionnelle
Les émotions aident à renforcer la mémoire
Méthode d'apprentissage Feynman
sous-thème
méthode d'apprentissage compétitif
Involution, imaginez rivaliser avec les autres
Technique Pomodoro
Travaillez pendant 25 minutes et reposez-vous pendant 3 à 5 minutes (ne faites pas de pauses qui consomment beaucoup d'énergie mentale) pour vous concentrer davantage
Prise de notes Cornell
Utilisez d'abord la zone B pour enregistrer les connaissances clés et difficiles, classez-les, gardez-les concises et concises et laissez de l'espace pour l'enregistrement à nouveau.
Utilisez à nouveau la zone A pour examiner, rechercher et trier
Enfin, domaine C, révision clé, avancées difficiles, réflexion sommaire, feedback
Mettez-vous entre la zone de confort et la zone de difficulté pour obtenir le double du résultat avec la moitié de l'effort
zone de confort
zone de croissance
zone difficile
temps d'étude continu
Accumulation fragmentée du temps d’étude
Concentrez-vous sur le temps global
méthode
Enregistrer le contenu
Lors de l'enregistrement, assurez-vous de l'intégrité de divers points de connaissances importants et de nouveaux points de connaissances.
Simplifier le contenu
Organisez le contenu enregistré et révisez rapidement le contenu appris en classe
Enregistrez les mots-clés et les balises dans la zone A pour faciliter le tri et la consolidation.
Réciter du contenu
Couvrez la zone B et triez les mots-clés et les balises de la zone A.
Pensez contenu
Enregistrez ce que vous ressentez et pensez dans la zone C
Vérifier le contenu
Révisez régulièrement
retour
Fournir des commentaires en temps opportun sur ce qui n'a pas fonctionné, corriger les erreurs et reconstruire en permanence le programme dans le cerveau
Comprenez si vous démontez des éléments de base ou si vous les retirez
Supprimer les éléments de base
Accumulation, apprentissage continu
Dessiner des blocs
Se consommer, intervenir avec une impression de soi, superficiel