心智圖資源庫 高效學習方法
從學習觀念改變中了解什麼是學習,透過心智圖更直觀地了解如何有效預習?與如何有效率複習?掌握學習方法和技巧,按圖中的要點去實踐,更容易進入學習狀態,幫助你更專注、有條不紊地進行學習。
編輯於2023-10-18 11:51:54This is a mind map about bacteria, and its main contents include: overview, morphology, types, structure, reproduction, distribution, application, and expansion. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about plant asexual reproduction, and its main contents include: concept, spore reproduction, vegetative reproduction, tissue culture, and buds. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about the reproductive development of animals, and its main contents include: insects, frogs, birds, sexual reproduction, and asexual reproduction. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
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有效預習
高效學習方法
高效複習
有效預習
(一)為什麼要預習
彌補認知能力的差異
理解力、學習力、因人而異
老師講的一樣時間一樣知識不可能每個一人分開教學
學習內容前後有影響
後面學習知識以前面為基礎,但前面沒學好
提前預知學習內容的難易度
可以更合理的分配時間
先人一步
以同學為參考
依自身實際情況制定學習計劃
(二)預習的作用
預則立,不預則廢
提高聽課效率
減小課後複習壓力
良性學習循環的開始
(三)如何預習
大預習
長假,一次學習兩三章
學到什麼程度:根據實際情況
掌握寬度,實操預習一章
讀書
整理筆記
概念,摘抄
做練習冊
做完後不要對答案
控制深度
先學基礎
再弄難題
適用理解力,思維一般
目標要求高的,校排名,區排名, 直接達到中高考要求
小預習
短假,學習下週、下節課的類容
每天、每週預習
當天寫完作業,零碎時間
抽時間讀課本
理整筆記
預習筆記很重要, 關鍵是寫下來知道什麼, 還有什麼不知道的
做練習冊
老師講課前的幾分鐘,讀課本。
隨時隨地化整為零
(四)預習的原則
落實/動腦
任務為上/壓縮時間
不要把補課做為學校課的堂的延續
高效複習
(一)複習的現狀
作業多,沒複習
(二)複習是必須的
學習知識忘記才是必然的
記憶力訓練,相關書籍
艾賓浩斯曲線
把知識弄會
(三)重複的訓練,重複也是一種力量
先記再理解
你能懂一道題是學的結果,你能會一道題目是訓練的結果,你能舉一反三那才是掌握知識的能力。 「懂和會的差別」例如看懂別人開車,自己不會開。
把會從行為上區別出來
主要體現就是練習、作業
練習冊乾淨,看成績。 把一本練習本做爛做透,不行再來一次。
(四)溫故而知新
(五)寫作業慢的原因
知識點不熟練
不預習,沒聽懂
沒有先複習
習慣不好,專注力不夠,《番茄工作法》《舒爾特訓練》
把作業分時間段,把學習和生活分開
學習前必須複習
(六)複習的方法
大複習
每節、每章、每學期
假期複習重點
複習上學期沒學好的, 基礎知識必須搞定
難題不怕,只怕基礎題出錯
影響下學期學習的基礎知識 (透過大預習知道)必須複習
大考之前複習
基礎知識必須已經紮實
會複述,會做題、變通、會關連
難題複習講法
總結方法,規律
小複習
週末複習
承上起下
強化,刻復遺忘
讀課本,整理筆記,總結知識,做過的題,做不的題不再錯
做點難題
每天複習
寫作業之前
積少成多
讀課本
養成習慣
複習筆記,總結
隨時記,隨時補充
做過的題
能透過題目回想知識點,能複述該知識點及週邊知識點,選擇題所有選項都弄會
做過的題目不能再錯,隨時寫出完整的解題過程
複習習慣與計畫比複習內容更重要
讀課本,看筆記,做練習冊
動手抄,動嘴讀。看的效率反而不行。
把知識用自己的話說出來
給別人講懂
總結,心智圖
多做題,多練習,運用知識點
知識點與題的關係,錯題錯的知識點,重點在於落實知識點
等級標註法
A
看一眼就會,能寫出完整過程,並複述知識點
B
懂,但要想一會,做題效率不高,沒有A熟悉
C
不會做,找對應的知識點複習,請教老師同學
把所有問題變成A
給習題加一個批註
考的什麼知識
把知識概念寫下來
詳寫解題過程
寫下心得
不要以為知道, 主要是寫下來
考點標註法
必考題型
常考題型
每考必複習
歷年考題,同類試卷
每題考點標註完,三套考卷標註,重複多的必考,較多的常考
考點清單法
找出考點標記列成清單,記錄頻率
複習的3個原則
及時,艾賓浩斯曲線
反覆多次的理解,頓悟
化整為零 《時間管理》
(七)六個關鍵字
想
腦子放電影,零散時間
看
看課本、筆記、做過的題
說
用自己的方式把學的複述出來
做
做過的題,快速做出來,還有其它方法?
查
查錯題的知識點,找到問題的根源
問
自己想了,再問
學習觀念改變
(一)學習是一種能力
學習本身比學習內容更重要
把學習當一門學科
(二)學習的本質
思考,訓練大腦,提升認知能力
創造力
學習學的是知識,考試題只是形式
(三)學習策略很重要
人與人不一樣,接受能力,基礎不一樣
分層次;分時間
基礎差 防守型 基礎題
中等
基礎好進攻型 一次學到中高考難度
(四)學習目標制定
依需求來;逐科分解
是目標總會有方法達到
不畏難;提高自信
(五)學習的四個向度
寬度
知識的全面性、系統性
深度
思考
舉一反三
觸類旁通
速度
解題速度
技巧
規律
效律
方法
學習速度
學習的能力
熱度
目標堅定,心生嚮往
持續不斷
學習方法
(六)學習是累積的過程
知識綜合,鋪墊後面知識
要嘛累積知識,要嘛累積問題