Los estudios longitudinales son un tipo de diseño observacional (no experimental) que analiza los cambios de determinadas categorías, conceptos, sucesos, variables, contextos o comunidades a lo largo del tiempo. Este diseño recolecta datos en diferentes momentos o intervalos de tiempo con la finalidad de hacer inferencias respecto a la evolución de lo estudiado, sus determinantes y consecuencias.(Sampieri,2010)

Puede durar años o décadas

Es lo opuesto a los estudios transversales

Otorga resultados cualitativos y cuantitati

Permite obtener información de procesos de cambios

Permite medir fenómenos en un tiempo específico.(Galindo.2020)

Los miembros de cuatro de las cinco cohortes de SMPY fueron seleccionados (principalmente) alrededor de los 12 o 13 años, cuando estaban en séptimo u octavo grado (también se identificó una quinta cohorte de estudiantes graduados en matemáticas y ciencias para el estudio longitudinal). El proceso de selección fue escalonado: a casi todos los estudiantes se les exigió primero obtener calificaciones dentro del 3% superior en una prueba de rendimiento convencional que se administra habitualmente en sus escuelas (por ejemplo, la Prueba de habilidades básicas de Iowa). Luego, a este grupo selecto se le dio la oportunidad de tomar el SAT a través de una búsqueda de talento (TS; Benbow & Stanley, 1996; Colangelo et al., 2004; Keating & Stanley, 1972; Stanley, 1996). El SAT fue diseñado para estudiantes de secundaria y de último año de preparatoria que van a la universidad, para evaluar las habilidades de razonamiento matemático (SAT-M) y verbal (SAT-V) fundamentales para el trabajo universitario (Donlon, 1984). Debido a que pocos de los posibles miembros de la cohorte habían recibido capacitación formal en álgebra o matemáticas más avanzadas, y debido a que tenían entre 4 y 5 años menos que la población para la que se había diseñado el SAT, esta evaluación se ubica en la categoría de pruebas de nivel superior.

Hemos elegido este tipo ya que se hacen ediciones continuas o repetidas de un fenómeno determinado durante periodos de tiempo prolongados para tener informacion actualizada.

La investigación no experimental es aquella que se realiza a través de la observación, sin intervenir o manipular el objeto estudiado, o tratar de controlar las variables de una situación observada.La investigación no experimental se utiliza en las ciencias sociales (sociología, antropología, psicología, etc.), en algunas ramas de las ciencias naturales (como en la etología o la botánica), o en áreas como mercadeo o comunicación social.( Montano,2021)

La mayoría de los estudios se basan en sucesos que ocurrieron anteriormente y se analizan posteriormente.

En este método no se realizan experimentos controlados por razones como la ética o moral.

No se crean muestras de estudio, al contrario las muestras o participantes ya existen y se desenvuelven en su medio.

El investigador no interviene directamente en el entorno de la muestra.

Este método estudia los fenómenos exactamente como ocurrieron.(Velazquez,2021)

Cuando Steve Winter planteó por primera vez la idea de fotografiar a un puma caminando bajo el cartel de Hollywood, el biólogo con el que trabajaba "me miró como si estuviera loco", recuerda Winter riendo. Eso fue en 2012. Ocho meses después de aquella conversación, el fotógrafo recibió un mensaje de Jeff Sikich, biólogo del Servicio de Parques Nacionales, que decía simplemente: "LLÁMAME YA". Sikich había captado inesperadamente una foto de un puma en una cámara trampa justo enfrente del cartel de Hollywood, en Griffith Park, una reserva urbana de 16 kilómetros cuadrados en Los Ángeles. Se trataba de P-22, un macho joven que milagrosamente había conseguido cruzar dos grandes autopistas desde su lugar de nacimiento en las montañas de Santa Mónica hasta las colinas de Hollywood, repletas de turistas. Su nombre, P-22, refleja que era el vigésimo segundo puma al que se ponía un collar de seguimiento como parte de la investigación del Servicio de Parques Nacionales.

Escogimos este, pero en este ya que no han experimentado y no tienen un dato preciso se deben utilizar otras rutas para sacar conclusiones, como correlación, encuesta o estudio de caso.

La investigación experimental es un proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos, a determinadas condiciones, estímulos o tratamientos (variable independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente).”(Arias,2017)

Debe contar con un grupo de control y más de un grupo experimental. El muestreo de los grupos se realiza al azar.

Los investigadores manipulan las variables. Estas se dividen en independiente y dependientes. La independiente es la que ha sido manipulada. Las dependientes son las que se alteran por efecto de la manipulación de la variable independiente.

Su objetivo es identificar relaciones de causa y efecto entre las variables. Esto se logra al comparar el grupo de control con la muestra experimental y observar cómo la variable independiente modifica a las dependientes.

Es un tipo de investigación cuantitativa. Se sirve del análisis estadístico para interpretar los resultados de la experimentación y ofrece conclusiones específicas y cuantificables.

Se lleva a cabo bajo condiciones estrictamente controladas, de modo que los resultados no se vean afectados por ningún factor más allá de la manipulación ejercida por los investigadores. Es la forma de garantizar la relación de causa-efecto.(Lifeder,2022)

Durante mucho tiempo, la presión del tiempo en el ámbito laboral se ha considerado un factor básicamente positivo. Promovía la disposición y la satisfacción de los trabajadores. Esta imagen ha cambiado en los últimos años. Nuevos estudios muestran que los plazos de entrega muy ajustados y la elevada carga de trabajo reducen el rendimiento de los empleados, sobre todo cuando la asignación de roles es poco clara o las jerarquías son rígidas. Para reducir la sensación de que se trabaja bajo un ritmo frenético, puede resultar útil dedicar parte del propio tiempo a los demás o «comprar tiempo», por ejemplo, contratando a una persona de la limpieza.

Escogimos este tipo ya que nos ayuda a comprender con facilidad ya que es basado a las experiencias que se tienen de cualquier tema y base a ello de acciona.

Este concepto se trata de “un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad (…) una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales, -o mejor-, para descubrir no falsedades parciales”.(Egg,2020)

La definición de investigación básica, también llamada fundamental, nos cuenta que es en el que se busca expandir los conocimientos con respecto a determinado tema, así como también conocer la verdad de un fenómeno natural con el propósito de ofrecer aportes válidos de ayuda a la sociedad, de modo que esta pueda responder eficientemente ante los retos que se le presenten.

En otras palabras, esta definición nos dice que, tal y como ya adelantó su nombre, es el tipo más básico en el que se busca obtener información sobre algo o hallar solución a un problema, especialmente los fenómenos de la naturaleza.

Sin embargo, algo que no cuenta su definición es que este tipo en particular no aplica a la práctica los descubrimientos, sino que solo incrementa el conocimiento para responder ciertas preguntas y que los investigadores lo puedan usar en otras situaciones.

Esto último recuerda que cuenta con un conjunto de características obligatorias que determinan su forma y estructura. Esto significa que para que una investigación científica sea básica, deberá cumplir con las siguientes características.

También es objetiva, lo que significa que no es compatible con impresiones que sean subjetivas o que estén basadas en meras apreciaciones de los investigadores. Además, es precisa, pues los hechos son expresados mediante el complejo proceso investigativo.(Admin,2022)

Comprender la naturaleza y función del cerebro humano, buscar los principios fundamentales de su comportamiento y crear modelos que remeden su mecanismo de acción se numeran entre los retos principales para la ciencia y la ingeniería del siglo xxi. No sabemos cómo funciona el cerebro por la sencilla razón de que nos falta información crucial. Conocemos mucho sobre moléculas y neuronas, sobre la organización esencial de áreas cerebrales, pero nos movemos inseguros cuando abordamos lo que ocurre entre ambos extremos, los circuitos neurales.

Nosotros elegimos este ya que nos ayuda a tener una informacion ya que es muy concreto, completo y reflexivo y nos ayuda a comprenderlo muy rapido.

La investigación aplicada busca la generación de conocimiento con aplicación directa a los problemas de la sociedad o el sector productivo. Esta se basa fundamentalmente en los hallazgos tecnológicos de la investigación básica, ocupándose del proceso de enlace entre la teoría y el producto. El presente ensayo presenta una visión sobre los pasos a seguir en el desarrollo de investigación aplicada, la importancia de la colaboración entre la universidad y la industria en el proceso de transferencia de tecnología, así como los aspectos relacionados a la protección de la propiedad intelectual durante este proceso.(Lozada,2014)

La investigación aplicada depende de la investigación básica. Esto es porque se basa en sus resultados.

La investigaciónaplicada es la investigación pura, basada en un marco teórico, que tiene la finalidad de formular nuevas teorías por medio de la recolección de datos.

Así mismo, la investigación aplicada requiere obligatoriamente de un marco teórico, sobre el cual se basará para generar una solución al problema específico que se quiera resolver.

Por otro lado, la investigación aplicada se centra en el análisis y solución de problemas de varias índoles de la vida real, con especial énfasis en lo social.

Además se nutre de los avances científicos y se caracteriza por su interés en la aplicación de los conocimientos.

Los ajolotes, “monstruos de agua” endémicos del Valle de México, exentos del proceso de metamorfosis, organismos con la mayor capacidad de recrear extremidades y órganos externos ayudaron a sentar las bases de la medicina regenerativa e incluso podría ser un tratamiento alternativo para algunas enfermedades del aparato respiratorio.

La escogimos ya que es es una forma importante de investigar porque ayuda a las organizaciones a encontrar soluciones en el mundo real a problemas concretos, al tiempo que aumenta su rendimiento y productividad.

Comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual, y la composición o proceso de los fenómenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre grupo de personas, grupo o cosas, se conduce o funciona en presente.”(Tamayo,2013)

No tiene control sobre las variables En las investigaciones del tipo descriptivas, el investigador no posee control alguno sobre ninguna de las variables que afectan al suceso o problema investigado.

Existencia de variables Para efectuar una investigación descriptiva, es preciso conocer con antelación las variables que serán analizadas, ya que este tipo de investigación no está dedicada a la búsqueda de variables, sino a su estudio.

Pronósticos Si bien, al obtener datos sobre las variables, es posible realizar pronósticos, estos no son del todo confiables, ya que se los considera prematuros.

Información cuantitativa En la mayoría de los casos, la investigación descriptiva obtiene datos de cantidades, no de cualidades. Es por este motivo que se puede decir que una investigación descriptiva es de tipo cuantitativa.

Veracidad Como en todos los tipos de investigaciones, los datos aportados por la investigación descriptiva deben ser tanto precisos, como fidedignos.(Antioquia,2020)

Al norte de la península antártica, hay un islote cubierto de hielo que tiene la forma de la cabeza de un elefante. Cada año, pese a la brutalidad de los vientos y los peñascos, acantilados y glaciares del paisaje, cientos de miles de pingüinos barbijos consiguen anidar en estas orillas, creando un mar de plumas blancas y negras. «Son como pequeños montañeros. Escalan 100 o 120 metros en algunos lugares», dice Noah Strycker, ornitólogo y estudiante de posgrado de la Universidad Stony Brook de Nueva York. Pero cuando Strycker y sus colegas pasaron 11 días contando los nidos de pingüinos barbijos en el marco de un reconocimiento científico este enero, descubrieron que faltaban decenas de miles de pingüinos.«Lo comparamos con la población de hace 50 años y descubrimos que los nidos de pingüino barbijo habían descendido un 56 por ciento, un porcentaje bastante impactante», afirma Strycker.

Hemos escogido este tema ya que nos ayuda a tener datos variados, podemos recolectar d los datos de diferentes fuentes,y es muy rapida de llevar acabo.