1. O conceito de gestão em saúde e as especificidades da padronização, quantificação e individualização dos serviços

2. Passos básicos e objetivos específicos da gestão em saúde

3. Tendências de desenvolvimento da gestão em saúde

4. O conteúdo, os princípios, as características e o significado dos cuidados básicos de saúde

5. Objectivos e estratégias dos cuidados de saúde primários

O conteúdo deste capítulo é simples, fácil de entender e orientado para a memória

1. Compreender a classificação disciplinar e principais características da medicina clínica

2. Compreender métodos e tecnologias modernas de diagnóstico médico

3. Dominar os principais métodos de tratamento da medicina moderna e saber fazer uma seleção e utilização razoáveis ​​de medicamentos

4. Dominar a aplicação da medicina clínica na gestão da saúde

Este capítulo envolve alguns conceitos clínicos básicos da medicina ocidental. O exame não é aprofundado. Você só precisa dominar os pontos de teste do programa do exame.

1. Conceito e sistema temático da ciência preventiva

2. Quais são os determinantes da saúde?

3. Estratégia de prevenção terciária

4. Conteúdo dos serviços clínicos preventivos

5. Conteúdo e princípios de implementação dos serviços comunitários de saúde pública

6. Serviços básicos de saúde nacionais e gestão de doenças profissionais

Este capítulo é um capítulo fundamental da gestão em saúde, não tem muito conteúdo e requer compreensão e memória.

1. Características conceituais das doenças crônicas e fatores de risco para doenças

2. Fatores de risco e rastreio e diagnóstico precoce de tumores malignos

3. Diagnóstico e fatores de risco da hipertensão

4.Diagnóstico e fatores de risco de diabetes tipo 2

5. Tipos, métodos diagnósticos e fatores de risco de doença coronariana

6. Tipos, métodos diagnósticos e fatores de risco de acidente vascular cerebral

7. Tipos, métodos diagnósticos e fatores de risco da DPOC

8. Diagnóstico e malefícios do sobrepeso e obesidade, doenças bucais e osteoporose

Este capítulo é um capítulo chave. O conteúdo do exame é um pouco mais difícil do que outros capítulos. Ele requer mais compreensão e memória. Se você não tem base clínica, precisará ler os pontos de conhecimento várias vezes.

1. Definição, tarefas e métodos de pesquisa em epidemiologia

2. Indicadores comumente utilizados em epidemiologia

3. Métodos de investigação epidemiológica

4. Conceitos, conteúdos e tipos de dados estatísticos em estatística médica

5. Etapas básicas das estatísticas médicas

6. Descrição estatística e inferência estatística

As estatísticas neste capítulo são relativamente difíceis de entender e ligeiramente abstratas, exigindo que os candidatos memorizem conceitos desconhecidos.

1. Visão geral do modelo PP

2. Passos na concepção de planos de educação para a saúde e na determinação dos objectivos da educação para a saúde

3. Implementação de planos educativos

4. Avaliação da educação em saúde

5. O significado central da educação em saúde e as áreas envolvidas

6. Os modelos de “conhecimento, crença, ação” e “crença em saúde” de mudança de comportamento relacionado à saúde e a teoria dos estágios de mudança de comportamento

7. Conceitos e modelos de comunicação em saúde, bem como formas e meios de comunicação em saúde

O conteúdo deste capítulo é relativamente simples, concentrando-se no domínio dos pontos de conhecimento mencionados no programa do exame.

1. Os conceitos de nutrientes e os três principais nutrientes produtores de energia

2. Funções fisiológicas de proteínas, gorduras e carboidratos (ênfase)

3. Classificação dos micronutrientes (memorize e domine-os)

4. Classificação dos alimentos (memorize)

5. "Diretrizes Dietéticas para Residentes Chineses" e Pagode da Dieta (memorize e use-os)

6. Diretrizes Dietéticas para Populações Especiais (Conhecidas por Memorização)

7. O conceito de alimentação saudável e os regulamentos de alimentação saudável no meu país (memorize)

8. Classificação e identificação de alimentos saudáveis ​​(memorize-os)

9. Segurança Alimentar: Doenças Transmitidas por Alimentos e Intoxicações Alimentares (Pontos Chave)

Este capítulo é fundamental, com muito conteúdo do exame, e os candidatos precisam aprender habilidades de aplicação e resposta, além da memorização.

O foco principal deste capítulo é:

1. O significado e a classificação das atividades físicas

2. Intensidade, benefícios e princípios da atividade física

3. Formulação de prescrições de atividade física

4. Obesidade simples e atividade física

5. Pacientes com diabetes e atividade física

6. Hipertensão essencial e atividade física

Este capítulo possui alguns valores e tempos especiais que precisam ser memorizados com precisão.

O foco principal deste capítulo é:

1. Visão geral da saúde mental e higiene mental

2. Estágios de saúde mental e desenvolvimento psicológico

3. Avaliação de comportamentos comuns de saúde mental e transtornos psicológicos

4. Métodos para manter e promover a saúde mental

Este capítulo é um capítulo relativamente independente e os pontos de conhecimento examinados são relativamente simples. Abrange uma ampla gama de tópicos, mas não os examina profundamente.

O foco principal deste capítulo é:

1.Teoria básica da medicina tradicional chinesa

2. Métodos de diagnóstico e tratamento da medicina tradicional chinesa: quatro diagnósticos e tratamento dialético

3. Teorias básicas de preservação da saúde da medicina tradicional chinesa

4. Princípios dos cuidados de saúde da medicina tradicional chinesa

5. Métodos de cuidados de saúde da medicina tradicional chinesa comumente usados

Este capítulo contém menos conteúdo e não testa muitos pontos de conhecimento, com foco na memória.

1. Conceito e conteúdo da medicina de reabilitação

2. Sistema de medicina para deficientes e serviços de reabilitação

3. Sistema de serviços de reabilitação e construção de instituições de reabilitação

4. Prevenção de reabilitação, avaliação de reabilitação e tratamento de reabilitação

5. Métodos de trabalho e métodos de medicina de reabilitação

6. Quais são as técnicas de tratamento reabilitador?

Este capítulo é relativamente profissional e exige que os candidatos o memorizem com precisão, mas o conteúdo não é muito.

1. Significado, características e classificação das informações

2. Métodos de coleta de informações e estabelecimento de banco de dados

3. Atualizar, organizar e utilizar informações

4. Registros médicos eletrônicos e registros eletrônicos de saúde

5. Registros de saúde dos residentes

6. Requisitos de estabelecimento e classificação dos registros de saúde dos residentes

7. Big data de saúde e cuidados médicos móveis na Internet

Os cursos mais recentes exigem que os candidatos entendam o conteúdo ensinado pelo professor e combinem-no com as questões.

1. Ética médica, sua definição e princípios básicos

2. Normas, direitos e obrigações de gestão da saúde

3. Ética profissional dos gestores de saúde

O conteúdo deste capítulo é simples: basicamente você estuda o curso ministrado pelo professor e depois combina com os exercícios.

1. Visão geral e classificação do seguro saúde

2. Riscos de seguro saúde

3. Demanda e oferta de seguros de saúde

4. Aplicação e integração da gestão da saúde nos seguros de saúde

O conteúdo é menor e a inspeção é relativamente simples.

1. Conceito e características dos serviços de gestão em saúde

2. Comercialização de serviços de gestão em saúde

3. Análise dos comportamentos de gestão em saúde

4. Princípios de nomenclatura e nomenclatura de produtos relacionados à saúde

5. Produtos relacionados à gestão de saúde

1. Conhecimentos relacionados com a “Lei dos Contratos de Trabalho da República Popular da China”: estabelecimento de contratos de trabalho, execução e rescisão, etc.

2. Conhecimento relacionado com a "Lei de Proteção dos Direitos e Interesses do Consumidor da República Popular da China": Direitos e Obrigações dos Operadores Consumidores

3. Conhecimento relacionado com a "Lei de Segurança Alimentar da República Popular da China": Sistema de Normas de Segurança Alimentar

4. Conhecimentos relacionados com a “Lei da Medicina Tradicional Chinesa da República Popular da China”: Destaques Legislativos

Este capítulo é um artigo jurídico que exige que todos o memorizem, não é muito lógico e baseia-se principalmente na memorização.

1. Coleta de informações

2. Padrões para medição física

3. Gestão e armazenamento de informações

Este capítulo é relativamente simples entre as habilidades, com foco na memorização de pontos de conhecimento.

1. Seleção e utilização de ferramentas de avaliação de riscos para a saúde

2. Explicação do conteúdo dos relatórios comuns de avaliação de riscos para a saúde

3. Como expressar riscos à saúde

4. O principal papel da avaliação de riscos para a saúde

5. Etapas do processo de operações de avaliação de riscos à saúde

6. Avaliação de risco de doença vascular isquêmica

7. Fatores de risco à saúde: estilo de vida, exame de saúde

8. Princípios gerais de avaliação de risco para a saúde: questionário, cálculo de risco, relatório de avaliação

Este capítulo é fundamental, com mais conteúdo de inspeção e mais pontos de conhecimento que precisam ser dominados.

1. Orientação sobre estilo de vida saudável

2. Princípios e métodos de formulação de planos de educação em saúde

3. Formular plano de educação em saúde

4. Aplicação da comunicação interpessoal

5. Utilização de materiais promocionais para diferentes grupos

6. Habilidades de comunicação: habilidades de fala, habilidades de escuta, habilidades de questionamento, habilidades de observação, habilidades de feedback

Este capítulo é fundamental e tem muito conteúdo para examinar, mas os pontos de conhecimento examinados não são muito difíceis.

1. Implementação de programa de intervenção em hipertensão (estratégias de intervenção, procedimentos e avaliação)

(estratégias, procedimentos, avaliações pré-planejadas)

2. Caso de gerenciamento de saúde com hipertensão arterial

Este capítulo tem como foco principal a investigação da hipertensão, na forma de casos.

60 dias

Garantido 3 horas por dia

Os alunos podem fazer ajustes com base nas dicas deste plano, combinadas com seu próprio cronograma e situação de aprendizagem.

Conclua as tarefas de aprendizagem ouvindo palestras e respondendo às perguntas conforme necessário, o que pode basicamente atender às necessidades do exame

O cronograma acima inclui o tempo para os alunos visualizarem o material didático, ouvirem formalmente as palestras e fazerem exercícios de consolidação.