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Neue Anwendung moderner Bildungstechnologie – Ma Xiufang, Ke Qingchao Bildungstechnologie ist die Theorie und Praxis der Gestaltung, Entwicklung, Nutzung, Verwaltung und Bewertung von Lernprozessen und Lernressourcen.
Bearbeitet um 2024-03-14 15:29:34Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Einhundert Jahre Einsamkeit ist das Meisterwerk von Gabriel Garcia Marquez. Die Lektüre dieses Buches beginnt mit der Klärung der Beziehungen zwischen den Figuren. Im Mittelpunkt steht die Familie Buendía, deren Wohlstand und Niedergang, interne Beziehungen und politische Kämpfe, Selbstvermischung und Wiedergeburt im Laufe von hundert Jahren erzählt werden.
Projektmanagement ist der Prozess der Anwendung von Fachwissen, Fähigkeiten, Werkzeugen und Methoden auf die Projektaktivitäten, so dass das Projekt die festgelegten Anforderungen und Erwartungen im Rahmen der begrenzten Ressourcen erreichen oder übertreffen kann. Dieses Diagramm bietet einen umfassenden Überblick über die 8 Komponenten des Projektmanagementprozesses und kann als generische Vorlage verwendet werden.
Überblick über Bildungstechnologie
Grundlagen der Bildungstechnologie
Grundkonzepte der Bildungstechnologie
Definition: Bildungstechnologie ist die Theorie und Praxis der Gestaltung, Entwicklung, Nutzung, Verwaltung und Bewertung von Lernprozessen und Lernressourcen.
Theoretische Grundlagen der Bildungstechnologie
Lerntheorie
Behavioristische Lerntheorie
Kognitivistische Lerntheorie
Konstruktivistische Lerntheorie
Konnektivistische Lerntheorie
Unterrichtstheorie
Theorie des Programmunterrichts
Entdeckung der Unterrichtstheorie
Lerntheorie beherrschen
Theorie der Prozessoptimierung lehren
Technische Grundlagen der Bildungstechnologie
Multimedia-Technologie
Demonstrationsunterricht
interaktiver Unterricht
modernes Fernstudium
Virtueller Simulationsunterricht
Netzwerktechnologie
Aufbau einer Bildungs-„Cloud-Plattform“
„Smart Campus“-Bau
Unterstützen Sie Online-Lehre und Online-Lernen
Künstliche Intelligenz-Technologie
Intelligentes Tutorensystem
Intelligente Assistenten wie Lernroboter
Intelligentes Bewertungssystem mit Echtzeit-Tracking und Feedback
Die Entwicklungsgeschichte der Bildungstechnologie
Die Entwicklung ausländischer Bildungstechnologie
personalisierte Lehrtechnologie
Früher individueller Unterricht
Programmierter Unterricht
computergestützter Unterricht
Medienlehrtechnologie
intuitiver Unterricht
Visueller Unterricht
audiovisueller Unterricht
audiovisuelle Kommunikation
Lehrsystemansatz
Entwicklung der inländischen Lehrtechnologie
Bühne der audiovisuellen Bildung
Stufe der Bildungstechnologie
Die Lehrfähigkeit von Lehrern im Informationszeitalter
Kompetenzanforderungen an Lehrerfähigkeiten
technische Kenntnisse
Planung und Vorbereitung
Organisation und Verwaltung
Beurteilung und Diagnose
Lernen und entwickeln
Im Informationszeitalter die Fähigkeitsstruktur von Lehrern
TPACK-Modell
Lehrfähigkeitsstruktur im Informationszeitalter
Fähigkeit zum Fachunterricht
Möglichkeiten zur Unterrichtsgestaltung
Fähigkeit zur Ressourcennutzung
Lehrplankompetenzen der Lehrkräfte
Interdisziplinäre Integrationsfähigkeit
digitale Kompetenz
Fähigkeit zum innovativen Denken
lebenslange Lernfähigkeit
Entwicklung der Fähigkeiten von Lehrern im Bereich Bildungstechnologie
Startphase
Bewerbungsphase
Integrationsphase
Innovationsphase
Lehrorganisationsform im Informationszeitalter
Neue Organisationsform für den Unterricht im Klassenzimmer
Intelligente Unterrichtsfälle im Klassenzimmer basierend auf Big-Data-Analyse und anderen Technologien
Erste Bewusstseinsphase vor dem Unterricht
Zusammenfassungsphase der Unterrichtspraxis
Nachschulische Entwicklungs- und Erweiterungsphase
Immersive Unterrichtsfälle im Klassenzimmer basierend auf Simulation und anderen Technologien
Vorbereitungsphase vor dem Unterricht
Phase der Unterrichtsimplementierung
Phase der beruflichen Entwicklung
Organisationsformular für den Online-Unterricht
Lehrfälle basierend auf Online-Kursen
Einführungsphase vor dem Unterricht
Selbstständige Lern- und Übungsphase
Frage-und-Antwort-Runde und Aufgabenfreigabephase
Unterrichtsfälle basierend auf Online-Live-Übertragungsinteraktion
Vorbereitungsphase vor dem Unterricht
Unterrichtsphase im Unterricht
Entwicklungsphase nach der Schule
Hybride Lehrorganisationsform
Falleinführung
Fallinterpretation
unabhängige Lernphase
Stärkungs- und Modernisierungsphase
Phase der Wissenskonsolidierung