心智圖資源庫 兒童心理發展階段
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自卑與超越
兒童心理發展階段
嬰兒期
出生至兩2歲
體驗與探索世界
嬰兒,透過觸摸繡紋,品嚐和聽覺感受來認識環境
探索並逐漸掌握基本生活技能,例如吃飯,爬行和走路
情感發展
與主要照顧者建立親密關係,形成依戀
表達基本情感和需求,如喜悲,飢餓和安撫
認知發展
開始形成記憶,記住常見物體和人的臉孔
遵循簡單指令和模仿簡單動作
幼兒期
2至6歲
社交和情緒發展
開始與同儕互動,學習,分享與合作
情緒表達更加豐富和複雜,包括歡樂,悲傷和憤怒
語言和溝通能力
詞彙和文法的快速增長,開始用簡單句子表達自己的意思
能夠理解並遵循更複雜的指令
認知和想像力發展
發展邏輯思維,理解因果關係與時間順序
想像力蓬勃發展,善於角色扮演和創造遊戲環境
運動和協調能力
日常生活技能不斷改善如穿衣洗澡和上廁所
運動技能逐漸提升。例如,跑步,跳躍和拋接球
小學階段
六歲至12歲
學校和社會發展
開始接受正式的學校教育,學習社交技能和合作能力
與同儕建立深厚友誼,認同自己所屬的社區
發展抽象思考和邏輯推理能力
學習讀寫數學和科學知識,認同自己所屬的社群
情緒和自我意識
開始形成對自己和他人的評價和意識
建立健康的自尊和自信心
提升身體協調能力參與各種體育和運動活動
掌握更複雜的運動技巧,如游泳和樂器演奏
青春期
12歲至18歲
自我認同和獨立性
探索自我認同和價值觀,並將家庭和社會區分
渴望獨立決策、掌控自己的生活
情緒和社交發展
情緒更加複雜和變化。多端經歷,情緒波動與挑戰
與同儕和不同性別的人建立更親密的關係
加強抽象思考與批判性思考能力
開始規劃未來,做出相關的決策
身體和性發展
經歷生理和生理上的變化,如性器官發育和月經開始
探索和理解自己的性別認同和性取向