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Usa metodi di pensiero dialettico

Logica e pensiero politico delle scuole superiori, il pensiero dialettico è guardare e pensare ai problemi da una prospettiva di connessione, sviluppo e comprensione. La negazione dialettica è la negazione delle cose stesse, cioè negano se stesse e si sviluppano.

Modificato alle 2023-10-12 18:53:20

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Usa metodi di pensiero dialettico

1. Pensiero dialettico

1. Senso

（1） Significato: guardare e pensare ai problemi da una prospettiva di connessione, sviluppo e globale

（2） Essenza e nucleo: utilizzo dell'analisi delle contraddizioni

2. caratteristica

（1） Interezza

Il pensiero dialettico enfatizza la totalità ma non esclude l'indipendenza delle parti;

（2） Dinamico

Il pensiero dialettico enfatizza la dinamica ma non esclude la staticità relativa

2. Afferrare la separazione e la combinazione dialettica

Analisi e sintesi

1. la differenza

（1） Analisi (parte di comprensione)

1||| Vantaggi: Preciso

2||| Svantaggi: unilaterale Se ti fermi all'analisi, avrai una comprensione unilaterale del "vedere solo gli alberi ma non la foresta".

（2） Completo (cogliere il tutto)

1||| Vantaggi: l’olismo è una caratteristica importante di un approccio integrato

2||| Svantaggi: solo una descrizione approssimativa del prototipo reale (limitazioni)

2. Collegare

Il rapporto dialettico tra analisi e sintesi

1||| L'analisi è la base della sintesi (la sintesi non può essere separata dall'analisi), la sintesi è il precursore dell'analisi (l'analisi non può essere separata dalla sintesi)

2||| L’analisi prepara alla sintesi, e i risultati della sintesi guidano le persone a continuare a condurre nuove analisi delle cose.

3||| Nel pensiero dialettico, analisi e sintesi sono relazioni opposte ma complementari.

3. Comprendere la reciproca trasformazione della qualità

1. La legge della mutua trasformazione della qualità

（1） Lo sviluppo delle cose è l’unità del cambiamento qualitativo e del cambiamento quantitativo

Il cambiamento quantitativo e il cambiamento qualitativo sono i due stati fondamentali di cambiamento e sviluppo delle cose.

Il rapporto dialettico tra cambiamento quantitativo e cambiamento qualitativo

1||| Il cambiamento quantitativo è un prerequisito necessario per il cambiamento qualitativo

2||| Il cambiamento qualitativo è il risultato inevitabile del cambiamento quantitativo; il cambiamento qualitativo incorpora e preserva i risultati del cambiamento quantitativo e apre la strada a un nuovo cambiamento quantitativo.

3||| La relazione tra cambiamento quantitativo e cambiamento qualitativo è dialettica e il movimento contraddittorio delle cose si manifesta nel cambiamento quantitativo, nel cambiamento qualitativo e nella loro reciproca trasformazione. I due sono unificati nel processo di sviluppo delle cose;

（2） Il rapporto tra gradualità e salto, continuità e discontinuità nel processo di sviluppo delle cose

1||| Gradualità e salto, continuità e discontinuità nel processo di sviluppo delle cose sono diversi tra loro e si comprendono a vicenda.

2||| È proprio a causa dell'accumulo di gradualità e continuità che si producono salti e discontinuità. Salti e discontinuità comportano quindi gradualità e continuità.

3||| Ogni passo di progresso nella gradualità e nella continuità è la propria distruzione, andando verso il suo opposto, cioè il salto e la discontinuità.

（3） Metodologia: Utilizzare il concetto di unità per cogliere correttamente la relazione tra cambiamenti quantitativi e qualitativi, gradualità e sbalzi, continuità e discontinuità nel processo di sviluppo delle cose.

2. Afferrate il principio della moderazione

Seguire il principio della moderazione

a. Evita di andare troppo lontano

Quando pensi e affronti i problemi, cogli la “misura” ed evita di commettere errori estremi.

b. Comprendere e promuovere attivamente le cose affinché si sviluppino al loro stato migliore

Seguire il principio di moderazione non significa solo adattarsi passivamente allo stato delle cose esistente, ma implica comprendere e promuovere attivamente lo sviluppo delle cose verso il loro stato migliore. Il pensiero moderato è il pensiero di "ottenere la ragione" e affrontarla

c. Creare attivamente le condizioni per promuovere cambiamenti materiali nelle cose

Per cambiare la qualità specifica di qualcosa di cui non abbiamo bisogno, dovremmo creare attivamente le condizioni per promuovere il cambiamento della quantità della cosa e sviluppare continuamente i margini delle sue dimensioni in modo che la cosa possa essere trasformata in qualcos’altro.

4. Non fare semplici affermazioni o smentite

1. Senso

La negazione dialettica è l'autonegazione delle cose, cioè negano se stesse e si sviluppano.

2. L'essenza della negazione dialettica

Sottolato. Sia affermativo che negativo. Entrambi superano e mantengono. Supera il contenuto obsoleto e negativo delle cose vecchie e conserva gli elementi positivi e ragionevoli. Non si tratta semplicemente di negare tutto o affermare tutto.

3. Caratteristiche

La negazione dialettica ha la duplice natura di affermazione e negazione.

4. L'aspetto affermativo e l'aspetto negativo sono l'unità degli opposti

（1） opposizione

L'aspetto affermativo mantiene la determinazione qualitativa delle cose. Quando l'aspetto affermativo è dominante, le cose mantengono la loro natura ed esistenza originarie.

Quando l'aspetto negativo acquisirà una posizione dominante nello sviluppo delle cose, le cose cambieranno la loro natura fondamentale e realizzeranno la propria negazione.

（2） Unire

a. L'affermazione contiene la negazione

b. La negazione contiene l'affermazione

5. Richiedere

In quanto negazione nel processo di sviluppo delle cose, è la negazione dell'insieme delle cose vecchie e l'unità delle vecchie contraddizioni.

Affermazione contenuta nella negazione: affermazione e mantenimento degli elementi ragionevoli nell'insieme delle cose vecchie e nell'unità delle vecchie contraddizioni. Anche se si conservano gli elementi ragionevoli, non si tratta di copiarli intatti in cose nuove, ma di includerli in qualcosa di nuovo.

6. collegamento

La negazione dialettica è l'anello di connessione, l'anello di sviluppo.

7. Metodologia: aderire alla visione dialettica della negazione e non possiamo semplicemente affermare tutto o negare tutto, altrimenti commetteremo errori metafisici soggettivi ed estremi.

5. Comprendere il processo di sviluppo cognitivo

1. Dalla concretezza percettiva al pensiero astratto (base)

(1) Percettivo e concreto (punto di partenza)

1||| Significato: rappresentazione intuitiva complessiva di un oggetto percepito attraverso i sensi

2||| Caratteristiche

Il punto di partenza e lo stadio primario della comprensione

Limitazioni: restare all'immagine esterna senza rivelare le connessioni interne e l'essenza delle cose

(2) Pensiero astratto (ponte)

1||| Significato: stipulazione dell'essenza di un certo aspetto delle cose, estraendo punti comuni dall'individualità

2||| Caratteristiche

stadio crescente di consapevolezza

Limitazioni: forma una comprensione sparsa e unilaterale delle cose e non riesce a cogliere l'essenza complessiva e le leggi delle cose.

2. Dal pensare in astratto al pensare in concreto

(3) Pensare concretamente (punto finale)

1||| Significato: una comprensione unificata dell'essenza e delle leggi di tutti gli aspetti delle cose

2||| Caratteristiche

È uno stadio avanzato di comprensione

È la comprensione della natura complessiva e delle leggi delle cose

È la rappresentazione dell'unità della diversità nel pensiero nel suo insieme.