PRINCIPALES TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

PRINCIPALES TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Ideas principales de este mapa mental: Según Madrid (1999): Tradición positivista y cuantitativa Paradigna hermenéutico y fenomenológico Según Gross Salbat (2007) Para efectos de innovación Por temas de investigación Por metodologías de investigación Equipos de investigación multidisciplinares Según Atahides Lara (2012): Estructural y Funcionalismo en la educación Investigación de corte neomarxista Sociología de la educación de Bourdie Estudios sociolingüísticos de Bernstein Investigación educativa del modelo Weberiano Credencialismo Interaccionismo, fenomenología, y etnometodología Indígenismo y género

Jaime Fabricio Mejia Mayorga Seguir”,

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