Os antigos pensadores e educadores chineses sempre combinaram as emoções encontradas na compreensão moral para discutir

Os antigos pensadores e educadores chineses também prestaram atenção à poesia e à música como meio de cultivar as emoções dos alunos.

teoria da busca interior

Wai Shuo disse

As duas opiniões não são absolutamente opostas. Ambas afirmam que os factores inatos são o pré-requisito para a formação do carácter moral e atribuem grande importância ao papel do ambiente e da educação na formação do carácter moral.

avaliação moral

A principal motivação interna que motiva o comportamento ético de uma pessoa

O sentimento é uma emoção moral importante

Em essência, a qualidade moral é uma tendência consciente e autoavaliativa da personalidade, dirigida pelas próprias ideias.

A tarefa principal da educação moral deveria ser treinar uma pessoa para tomar decisões morais conscientes em situações morais conflitantes.

O processo de maturidade moral das crianças é principalmente o processo de desenvolvimento da compreensão moral.

Marcas de maturidade: capacidade de fazer julgamentos e raciocínios morais corretos

Piaget Suíça publica "Julgamento Moral das Crianças" Estabeleceu preliminarmente a base científica para a pesquisa em psicologia moral Revela o processo de desenvolvimento dos conceitos morais das crianças e distingue o julgamento moral das crianças em dois níveis: heteronomia e autodisciplina.

O estudo de Kohlberg concentrou-se em adolescentes de 10 a 16 anos

Kohlberg acredita que o desenvolvimento do controle moral se desenvolve desde o nível individual, passando pelo nível social até o nível dos conceitos morais.

críticos

apoiador

A psicologia da personalidade e a psicologia social consideram a atitude principalmente como um tipo de emoção moral em sentido amplo.

A empatia, também conhecida como empatia, refere-se à interação emocional entre as pessoas na comunicação interpessoal.

As emoções morais são a força estimulante e motriz da cognição moral

A emoção moral é o efeito regulador da cognição no comportamento moral

Empatia ou simpatia é uma importante variável intermediária entre o eu e o comportamento moral

Os estudiosos chineses geralmente entendem o sentimento como uma combinação de emoções sociais avançadas e padrões comportamentais progressivos.

sentimento moral

sentimento estético

Razão e sentimento

Fatores que afetam o desenvolvimento do sentimento

Tendências no desenvolvimento sentimental

A importância de cultivar sentimentos nobres nos alunos

fatores cognitivos

Fatores Emocionais

Fatores intencionais (fatores de tendência comportamental)

Os três fatores que constituem a atitude estão inter-relacionados e mutuamente restritivos. Quando ocorrem inconsistências, os fatores emocionais geralmente desempenham um papel importante

Atitude arrogante, imprudente e dominadora perante a vida

Covarde, retraído e indiferente ao mundo.

Atitude de mente aberta, alegre e firme perante a vida

Consciência das expressões emocionais dos outros

compreensão das situações de outras pessoas

experiência de experiência emocional correspondente

Individual

sociedade

compreensivo

As ações morais são uma base importante para confirmar a correção e a profundidade da compreensão moral e das emoções de uma pessoa.

No início da década de 1980, o psicólogo americano Lester resumiu o processo de comportamento moral em quatro componentes

Preste atenção ao processo (veja em seus olhos)

Tenha o processo em mente

Processo de reprodução (refletido pelas habilidades operacionais)

Processo motivacional (ter intenção motivacional de operar)

Forme novos comportamentos (do zero)

Extinguir o comportamento existente

inibir o comportamento existente

Remova inibições de comportamentos existentes

Fatores que afetam a aquisição

Fatores que afetam a operação

Caracterizar resultados futuros

Estabeleça metas comportamentais

Basear-se em atividades de representação mental para resumir experiências passadas e influenciar o comportamento moral individual

Use atividades de representação mental para estabelecer ideais morais elevados e governar o comportamento moral individual

Use atividades de representação mental para esclarecer os objetivos de ação atuais e influenciar o comportamento moral individual

autoenvolvimento em processos comportamentais

Processamento cognitivo autônomo durante o comportamento

Atribuição interna das causas do comportamento

Motivação intrínseca que ajuda a melhorar o comportamento humano

Ajuda a mudar os hábitos comportamentais das pessoas

Ajuda a desenvolver certos comportamentos nas pessoas

No início da década de 1930, os psicólogos americanos Alport e Funong desenvolveram uma "Escala de Pesquisa de Valores" baseada nos seis tipos de estilo de vida da filosofia alemã e do psicólogo Sprague.

Na década de 1960, o psicólogo americano Maslow estabeleceu um sistema teórico de motivação Valores não são iguais a hobbies ou necessidades

Na década de 1970, o trabalho pioneiro do psicólogo americano Rokach levou o estudo dos valores a um novo estágio de desenvolvimento. Os valores são uma crença relativamente durável que tem uma função motivacional

Os representantes da escola de análise de valor são Lars, da Universidade de Nova York, e seus dois alunos, Simon e Hamming. Três pessoas co-escreveram “Valores e Ensino”

Três grandes e sete pequenos

Na década de 1950, o psicólogo desenvolvimentista americano Kohlberg apontou em sua pesquisa que, devido aos diferentes níveis de maturidade de pensamento das pessoas, elas terão visões diferentes sobre as questões sociais e morais mais básicas, resultando em valores diferentes.

O desenvolvimento dos valores da vida é dividido em seis etapas. Exemplo: Heinz roubou drogas (um dilema moral sexual clássico)

Compreenda a relação dialética entre fatores internos e externos

Compreenda a relação dialética entre variáveis ​​e mudança qualitativa

Melhorar a capacidade dos educadores de educação moral de integrar a teoria com a prática

Promover o desenvolvimento ideológico e moral de pessoas instruídas

Modelo de educação moral para melhorar a consciência moral dos alunos

Modelo de educação moral para cultivar emoções morais

Modelo de educação moral para formar hábitos de comportamento moral

Um modelo de educação moral que promove a socialização moral

Análise do Modelo de Educação Moral de Valores

discussão sobre ética de grupo

atividades organizacionais autogerenciadas

clima moral

reconstrução da fé

medição de atitude

comunicação emocional

Observe palavras e ações

Auto-monitoramento

Autoavaliação

auto-reforço

método de seleção cognitiva

Pensamento emocional

tomada de decisão comportamental