1. 고대 학교-노예 사회의 시작, 최초의 학교 스포츠-상나라

2. 서부 토요일 Yi Yi Li Yue She Yu Shu Shu Shu

1. 아편전쟁 이후 - 서구화 운동으로 인해 독일, 스위스, 일본의 체조가 학교에 도입되었습니다.

2. 1898-1894년 청일전쟁 이후 안푸이는 육체적, 지적, 도덕적 인격을 옹호하는 "원강(Yuan Qiang)"이라는 시를 썼습니다.

3. 1902년 채이와 육군민족주의: 군민족교육 이념은 현대 체육수업의 설립을 촉진하고, 지성과 신체를 무시하는 전통적 강조의 족쇄를 깨고, 체육교육의 형성을 촉진했다. "무술" 분위기.

1904년 - 귀마오학교 제도(학교헌장) - 체조수업 개설(체육을 필수과목으로 규정함) - 초·중등학교에서 주 3시간, 주요 학습내용은 일반체조와 군사체조임. 이는 중국의 현대 스포츠 시스템이 공식적으로 확립된 것을 의미하며, 봉건 사회에서 학교 스포츠에 스포츠가 없었던 2000년의 역사를 마감합니다.

5. 1917년 "스포츠 연구"의 저자 마오쩌둥. 『학교체육연구』의 저자 윤대영

1. 1922년 11월 - 북양정부 - 인서학제 - 학교제도: 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년이 현재까지 이어짐 이는 우리나라의 군-민간 교육이 쇠퇴하고 있음을 나타냅니다.

2. 1923년 "새 학사제도를 위한 교육과정 기준" - 체조를 체육으로 변경

3. 카일로프 교육이론의 영향 "교육학"의 5가지 주요 교육 원리는 수업이 준비, 기본, 결론의 세 부분으로 나누어진다고 주장합니다.

4. 1929년에 국가 정부는 중국 역사상 입법 과정을 통해 제정된 최초의 스포츠 법률인 국가체육법을 공포했습니다. 이는 또한 중국 역사상 스포츠를 위해 특별히 제정된 최초의 법률이기도 합니다.

1. 1979년 교육부는 양저우에서 학교 체육 사업 회의를 개최하여 학교 체육 사상의 다각적 발전을 위한 새로운 상황을 열었습니다.

2. 2001년 교육부는 '기본교육과정 개편요강'을 발표했다. 동시에 초중학교의 다양한 과목에 대한 '교육과정 기준'이 발표되었습니다.

3. 교육부는 2003년에 "일반 고등학교 체육 및 보건 교육과정 기준"을 공포하였다.

4. 2000년 『국가교육과정개편개요』에서 체육수업을 체육과 보건으로 변경하였다.

5. 현대 스포츠는 크게 학교 스포츠, 사교 스포츠(대중 스포츠), 경쟁 스포츠(경쟁 스포츠)의 세 부분으로 구성됩니다.

1. 평생체육은 학교체육의 개혁과 발전을 위한 지도사상으로 되고 있다.

2. "건강 우선" 구현과 장기적인 접근 방식을 긴밀하게 통합합니다.

3. 대학, 중학교, 초등학교를 연결하는 스포츠 목표, 콘텐츠, 조직 형태 시스템을 구축합니다.

4. 명시적, 암묵적, 과정과 결과를 결합한 학생의 신체 능력 평가에 주의를 기울이십시오.

1. 시간의 노드: 기원전 8세기 아테네와 스파르타의 차이

2. 유럽 봉건 사회: 기사의 7가지 예술: 승마, 수영, 창 던지기, 펜싱, 사냥, 체스, 시 낭송 영국의 존 로크(John Locke)는 체육교육, 도덕교육, 미학교육이라는 세 가지 교육을 제안했습니다.

1. 기원전 776년 올림픽은 고대 그리스인들이 제우스 신을 숭배하기 위해 개최한 최대 규모의 종합 체육 경기였습니다.

2. 쿠베르탱: 근대 올림픽 운동의 창시자, 근대 올림픽의 아버지

3. 제1회 근대 올림픽은 1896년 4월 6일부터 15일까지 그리스 아테네에서 개최되었습니다. 아테네 회의에는 13개국 311명의 선수단이 참가했다.

학교 스포츠 아이디어 형성의 초기 단계

20세기 학교 체육 이념의 발전

20세기 후반 학교스포츠의 발전 경향

1. 넓은 정의: 스포츠는 신체 운동을 기본 수단으로 하는 의식적이고 조직적인 사회 활동으로, 체력을 강화하고 인간의 전인적 발전을 촉진하며 사회 문화 생활을 풍요롭게 하고 정신 문명을 촉진하는 것을 목표로 합니다.

2. 좁은 의미: 신체 활동을 통해 체력을 강화하고, 신체 운동을 위한 지식, 기술 및 기법을 전수하며, 도덕성과 의지의 자질을 함양하는 목적이 있고 계획된 교육 과정입니다.

3. 건강한 신체적, 정신적 발달을 촉진하기 위한 기본 수단으로 신체 운동을 사용하는 것은 “다른 문화 활동과 구별되는 차이점을 반영합니다.

4. 스포츠의 본질적 속성: 다른 것과는 다른 스포츠 고유의 기본 속성, 즉 신체 운동을 기본적인 수단으로 활용하여 사람들의 신체적, 정신적 건강의 건강한 발전을 촉진하는 것을 말합니다. 또한 체력, 교육, 문화, 경쟁, 오락, 사회성 등 다양한 속성을 가지고 있습니다.

스포츠의 본질적인 기능은 사람들을 교육하는 것인데, 구체적으로는 교육 기능, 체력 단련 기능, 오락 기능이라는 세 가지 측면을 포함합니다. 그 중 피트니스 기능은 가장 기본적이고 직접적이며 독특한 기능이다.

①교육적 기능: 지능을 증진하고, 좋은 도덕적 인격을 형성하며, 미학을 함양한다.

② 체력 기능: 올바른 신체 자세를 개발하고, 성장과 발달을 촉진하며, 체력과 기본 이동성을 향상시킵니다.

③오락 기능: 감정을 조절하고, 삶을 풍요롭게 하며, 공부에 대한 부담과 피로를 완화시켜줍니다. 게임을 시청하면 심리적, 정신적 만족을 얻을 수 있습니다.

1. 우리나라 스포츠의 목적

2. 우리나라 스포츠의 목표

3. 우리나라 학교체육의 목표

1. 스포츠 프로세스의 요소는 구조적 요소와 프로세스 요소라는 두 가지 요소로 나뉩니다.

2. 체육 교육 과정의 구조는 체육, 운동 실습, 운동 후 회복의 세 단계로 구성됩니다.

(1) 스포츠 정신문화

(2) 스포츠계 문화

(3) 스포츠물문화

모토: 앙리 디돈(Henri Didon) - "더 높이, 더 빠르게, 더 강하고, 더 단결하다"

정신: 상호 이해, 우정, 화합, 공정한 경쟁

올림픽 오륜: 파란색, 노란색, 검은색, 녹색, 빨간색(유럽, 아시아, 아프리카, 오세아니아, 아프리카)

목적: 평화, 우정, 발전

1. 1932년 중국 관리들은 처음으로 올림픽에 참가하도록 선수 류창춘을 파견했습니다.

2. 1984년 제23회 로스앤젤레스 올림픽, 중국 최초의 하계 올림픽 금메달리스트 - 쉬하이펑(사격)

3. 올림픽 운동의 최고 권위자는 국제 올림픽 위원회(IOC)로 불리는 국제 올림픽 위원회(1894)이며, 이는 국제, 비정부, 비영리 조직입니다.

4. 국제 올림픽 위원회 위원장 - 최초의 데메트리우스 - 그리스 시인이자 교육자 2대 근대 올림픽 운동의 창시자 피에르 쿠베르탱 7대 안토니오 사마란치 현재 토마스 바흐 독일

'중국 신시대·항저우 신아시안게임'을 포지셔닝하고 '중국 특색, 아시아 스타일, 광채'를 목표로 '녹색, 스마트, 검소, 문명' 이념을 견지하고, "항저우가 주도하고 성 전체가 대회 운영 원칙을 공유합니다.

마스코트: Jiangnan Yi (Cong Cong, Lian Lian, Chen Chen)

슬로건: "Heart to heart, @Future"("Heart to heart, love the future"로 발음)

1. 스포츠 문화에는 동양의 스포츠 문화와 서양의 스포츠 문화가 있습니다. 동양과 서양 문화의 특성이 다르기 때문에 동양과 서양의 스포츠 문화에도 차이가 있을 수 밖에 없습니다.

2. 중국 전통 스포츠 문화는 다음과 같은 기본 특징을 가지고 있습니다. (1) 윤리와 도덕을 중시합니다. (2) 조화와 단결을 중시합니다. (3) 현실과 안정을 중시합니다. (4) 합리성과 인문 교육을 중시합니다.

3. 서양 스포츠 문화의 기본 특성: (1) 사람 중심의 강조, (2) 종교와의 긴밀한 관계, (3) 개인 중심의 사회,