1. Что произойдет, если переливной стакан не наполнится? (Уровень жидкости необходимо сначала пополнить, чтобы вода, которая должна попасть в стакан, остановилась в переливном стакане. Я не знаю, нравится ли тон продукта такого рода поэтично-логичному выражению или просто стремится к точности и строгости. )

2. К каким последствиям приведет поспешное вынимание стакана, когда из переполненной чашки еще капает вода? (Вода, которую следует считать в ряду G, остановилась на полпути, поэтому измеренный ряд G будет меньше. Это особый вид воды, висящей на стене)

3. Что будет, если из стакана налить в бочонок воду, но она выльется не полностью? (Вода, которая должна была быть включена в ряд G, остается в маленьком ведре, в результате чего измеренный ряд G становится меньше. Все три вышеуказанных «должны» влиять на ряд G)

4. Могу ли я использовать стакан? Куда в таком случае девать пустое ведро? (Это своего рода мышление по оптимизации процесса, в нем есть своего рода обратное мышление, метод инверсии цели)

5. Какое влияние окажет на эксперимент брусок, если он упадет на дно? (Дно чашки «притворяется» плавучестью поддерживающей силе блока, увеличивая измеренное значение плавучести.

6. Объект не полностью затоплен. Можно ли завершить расследование? (Чтобы поразмышлять над общепринятой практикой погружения и, таким образом, получить представление о сути исследования, необходимо только измерить соответствующую плавающую точку F и строку G при входе. Это можно даже превратить в непрерывный процесс для измерения нескольких наборов F плавающие значения и значения строк G)

7. Замените предметы деревянными блоками низкой плотности. Сможет ли Foam Dun завершить это расследование? (Суть та же, что и 6, самопроизвольно погрузиться не получится из-за материала)

Точки 5, 6 и 7 не видны в текущей схеме ссылки. Включены ли они в другие фрагменты видео? Нет необходимости говорить?

Небольшой стакан помещается на соединительную рамку, и в него сливается вода, одновременно создавая плавучесть. Пружинный динамометр отображает комплексное значение изменения плавучести и изменения ряда G в стакане (используя аналогии для развития знаний учащихся). понимание сути. Точно так же, как у меня с собой 100 юаней, и я одолжил 10 юаней, и они вернулись в мой карман, тогда общая сумма моих денег, 100 юаней, не изменилась, когда объект был помещен в воду. сила плавучести заставляет датчик силы пружины уменьшаться, как и деньги, взятые в долг, слитая вода возвращается в чашку, увеличивая показания динамометра, точно так же, как деньги возвращаются.

Понимание И Тонга Бай Тонга таково: где отображаются плавающие строки F и G соответственно, и как их сравнивать?