마인드 맵 갤러리 칭화대 최고 학자들의 실천 방법
열심히만 한다고 칭화대학교에 들어갈 수는 없습니다. 방법을 터득하는 것이 중요합니다! 이 안내서는 북경대학교와 칭화대학교 학생 500명의 학습 방법을 집대성한 것입니다. 잘 읽고 연습하십시오. 이 학습 방법을 익히면 성적이 확실히 크게 향상될 것입니다! 와서 살펴보세요!
2021-01-05 21:15:42에 편집됨인적 자원 비용 통제는 기업이 경제적 이익을 극대화하는 중요한 수단입니다. 기업은 문제에 대처하기 위해 핵심 경쟁력을 지속적으로 향상시켜야 합니다.
이것은 교육 기술에 대한 지침이 아니라 교육 분위기를 찾는 여정입니다. 독자 여러분, 이 책에서는 각 교육 이야기를 통해 진정한 교육자가 어떤 사람이어야 하는지를 알 수 있습니다. 예민하고 재치 있고, 아이들에게 적절한 것과 부적절한 것이 무엇인지 알고, 무엇을 말해야 할지, 무엇을 말하지 말아야 할지, 주의를 기울이십시오. 아이의 독특함에 주목하고, 아이의 개인 생활 세계에 관심을 기울이고, 아이의 말을 "보고" "듣는" 방법을 알아야 합니다. 참된 교육자만이 아이들의 마음을 이해하고, 준교육의 분위기를 조성하며, 교육과 성장을 더욱 아름답고 보람있게 만들 수 있습니다!
이 책에서 저자는 세부 사항을 벗겨내고 대부분의 사람들이 지식과 기술을 배우는 데 적합한 일련의 학습 방법을 요약합니다. 저자에 따르면 모든 학습은 정밀 입력, 심층 소화, 다중 출력의 세 단계로 나눌 수 있습니다. 첫 번째는 지식의 입력으로, 먼저 새로운 지식을 받아들이고, 그 다음 지식을 소화하고, 입력된 지식을 이해하고, 마지막으로 학습된 지식을 사용하는 것을 의미합니다. 이 책이 학습할 때 혼란스럽거나 새로운 기술을 배우는 방법을 모르는 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다!
인적 자원 비용 통제는 기업이 경제적 이익을 극대화하는 중요한 수단입니다. 기업은 문제에 대처하기 위해 핵심 경쟁력을 지속적으로 향상시켜야 합니다.
이것은 교육 기술에 대한 지침이 아니라 교육 분위기를 찾는 여정입니다. 독자 여러분, 이 책에서는 각 교육 이야기를 통해 진정한 교육자가 어떤 사람이어야 하는지를 알 수 있습니다. 예민하고 재치 있고, 아이들에게 적절한 것과 부적절한 것이 무엇인지 알고, 무엇을 말해야 할지, 무엇을 말하지 말아야 할지, 주의를 기울이십시오. 아이의 독특함에 주목하고, 아이의 개인 생활 세계에 관심을 기울이고, 아이의 말을 "보고" "듣는" 방법을 알아야 합니다. 참된 교육자만이 아이들의 마음을 이해하고, 준교육의 분위기를 조성하며, 교육과 성장을 더욱 아름답고 보람있게 만들 수 있습니다!
이 책에서 저자는 세부 사항을 벗겨내고 대부분의 사람들이 지식과 기술을 배우는 데 적합한 일련의 학습 방법을 요약합니다. 저자에 따르면 모든 학습은 정밀 입력, 심층 소화, 다중 출력의 세 단계로 나눌 수 있습니다. 첫 번째는 지식의 입력으로, 먼저 새로운 지식을 받아들이고, 그 다음 지식을 소화하고, 입력된 지식을 이해하고, 마지막으로 학습된 지식을 사용하는 것을 의미합니다. 이 책이 학습할 때 혼란스럽거나 새로운 기술을 배우는 방법을 모르는 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다!
칭화대 최고 학자들의 학습 방법
계획 관리 - 규칙을 사용하여
긴 계획, 짧은 준비
상대적으로 장기적인 목표를 세우는 동시에 단기적인 학습 목표도 세워야 하며, 이 목표는 현실과 일치해야 하며 노력을 통해 완벽하게 달성할 수 있어야 합니다.
시간을 단축하고 효율성을 높이세요
중요한 것은 종합적인 시간 계획을 세우고 좀 더 세부적인 방과 후 시간 계획을 세우는 것입니다. 방과 후 시간을 최대한 활용하고 합리적으로 정리하며 엄격하게 준수하고 고수하며 습관을 형성하십시오.
지치지 않고 공부하세요 -> 피곤하면 생각이 흐려지고, 많은 지식을 접하면 지루해지거나 심지어 흥미를 잃게 됩니다.
일정
😋
미리보기 관리 - 주도권 잡기
공부->과거를 복습하고 새로운 것을 배웁니다
미리보기 -> 모르는 부분을 파악하고, 수업을 들을 때 특별히 주의해야 할 점을 알아보세요. ->사고의 중단점과 핵심 포인트를 찾아 집중적으로 강의를 듣고 효율성을 높이세요.
미리보기의 세 가지 요소
읽기 -> 교과서를 2~3분 안에 읽고, 이해되지 않는 부분을 기록하세요.
쓰기 -> 미리보기 중 모호하고 방해가 되는 정신적 중단점(혼란점)을 적어두고 동시에 읽고 쓰기
연습 -> 미리보기의 최고 단계는 연습이며, 준비는 연습에 반영되어야 하는데, 이는 수업 후 이중기초의 요구사항을 반영할 수 있는 1~2개의 연습을 하는 것입니다. 문제를 풀 때 할 수 있다면 자율 학습 능력이 향상되고 있다는 뜻이고, 할 수 없다면 상관없습니다. 선생님이 말씀하지 않으셨기 때문에 정상입니다.
미리보기는 새로운 지식이기 때문에 이해를 돕기 위해 교구를 더 많이 활용하겠습니다.
강의 관리--효과성
선생님을 따르고, 요점에 집중하고, 수업에서 이해하고, 선생님의 생각을 따르십시오
대중의 초점을 파악하고 나만의 맞춤 초점을 파악하세요.
개인화된 요구 사항, 누락된 부분에 집중
검토 관리 - 교육 방법
생각하다 -> 회상하다, 회상하다, 눈을 감고 생각하다, 뇌 속에서 영화를 틀다
Check->Recall은 현재 유네스코가 인정한 가장 효과적인 검토 방법이자, 누락된 부분을 확인하고 공백을 메우는 가장 좋은 방법이기도 합니다.
보기 -> 교과서와 강의노트를 읽어보세요. 면과 포인트가 모두 있어야 합니다. 이 점에는 강좌 내용의 핵심 내용뿐만 아니라, 회상 시 기억하지 못했던 막연한 단점도 포함되어 있습니다.
적다->언제든지 핵심, 어려움, 단점을 적어보세요. 꼭 노트에 자세하게 정리하고 표시해 두시면 복습하실 때 이 부분의 내용을 복습하는데 주의를 기울여 서평집을 만드실 수 있습니다.
Speaking -> 은 다시 말함을 의미합니다. 예를 들어 매일 배운 내용을 다시 말해주고, 주중에 배운 내용을 주말마다 다시 말해줍니다. 이해하기 위해 듣는다는 것은 정말로 이해한다는 것을 의미하지 않으며, 이해한다고 말하는 것은 진정으로 이해한다는 것을 의미합니다.
숙제 관리 - 자기 훈련을 하세요
시간도 없고 숙제도 없다: 제한 시간 내에 숙제를 하고, 숙제 시간을 기록하고, 숙제와 관련 없는 일은 아무것도 하지 않는다.
복습도 없고 숙제도 없습니다. 먼저 배운 내용을 복습한 후 숙제를 하세요.
어려운 문제에 직면하면 두 번 생각하지 말고 먼저 해결하고 나중에 공격하십시오.
확인하지 않으면 작업 불가 : 작업 후 다시 확인해야 함
요약도 없고 숙제도 없습니다. 숙제를 마친 후 배운 것, 얻은 것, 경험한 것을 스스로에게 이야기해 보세요.
독립적으로 작업할 때 표절을 피하세요
잘못된 문제 관리 - 반성이 필요합니다
잘못된 문제집, 잘못된 문제집을 사용하여 요약하고 요약하십시오. 시험 전에 검토하는 것은 목적이 있을 것입니다. 이러한 문제를 손에 넣으면 높은 점수를 얻을 수 있습니다. 잘못된 문제 관리 책, 수평 파티션 사용 도서
문제집 형식이 잘못되었습니다.
원래 제목
오류의 원인
한 사례에서 올바르게 추론하여 이유를 자세히 알아보세요.
문제 유형 점수 요약 문제 유형에는 통계 기능이 있습니다.
검토 횟수, 가끔씩 검토
문제 관리 - 추적성
질문에 필요한 지식 목록을 확인하고 동시에 지식 간의 내부 연결을 확인합니다.
시험 중에 사고 경로를 회복하십시오
참고 답변을 활용하여 자신의 사각지대, 의심, 누락된 점까지 탐색해 보세요. 그 후에도 가끔씩 검토하고 확인해야 합니다.