Connotación conceptual: Aristóteles propuso diez categorías, cubriendo entidades, cantidad, naturaleza, relación, lugar, tiempo, postura, situación, actividades y sufrimiento. Como el núcleo, las entidades son cosas independientes, como "Sócrates" y "The Horse". Las categorías de cantidad como "cinco metros de largo" y "tres manzanas" se utilizan para indicar el número y la medida de las cosas. La categoría de propiedades describe las características de las cosas, como "blanco" y "valiente". La categoría de relación refleja la relación entre cosas, como "dos veces" y "más grande que". La categoría de ubicación indica dónde se encuentran las cosas, como "en el aula" y "en la plaza". El rango de tiempo determina el momento en que las cosas suceden o existen, como "ayer" y "el año pasado". La categoría de postura describe el estado de postura de las cosas, como "sentarse" y "acostarse". El alcance de la situación muestra la situación de las cosas, como "usar armadura" y "herramientas de retención". El alcance de las actividades representa las acciones que las cosas realizan activamente, como "correr" y "escribir". El alcance del sufrimiento es el comportamiento pasivo de las cosas, como "ser golpeado" y "criticado".

Ejemplos específicos: tomar la oración "un estudiante de estudiante en serio en el aula" como ejemplo, "estudiante" es la entidad, "una" es la cantidad, "grave" es la naturaleza "en el aula" es el lugar, y "Aprender" es la actividad, estas categorías proporcionan una descripción completa del evento de diferentes dimensiones.

Influencia en las generaciones posteriores: la teoría de la categoría proporciona un marco analítico básico para los campos de la filosofía, la lingüística, etc. En la investigación filosófica, ayuda a las personas a analizar con precisión la esencia y los atributos de las cosas;

Connotación conceptual: el silogismo consiste en grandes premisas, pequeñas premisas y conclusiones, y es la forma central de razonamiento deductivo. La premisa principal contiene principios generales, la premisa menor implica ejemplos específicos y la conclusión se deriva de la pequeña premisa. Su estructura básica es: todo M es P (premisa grande), todo S es M (pequeña premisa), por lo que todo S es P (conclusión).

Ejemplos específicos: Gran premisa "Todos los mamíferos respiran con los pulmones", la pequeña premisa "las ballenas son mamíferos", a partir de esta conclusión "Las ballenas respiran con los pulmones". Este proceso de razonamiento refleja la lógica de derivación del silogismo de general a especial.

Connotación conceptual: el método de inducción resume los principios generales de muchos casos individuales específicos, que pueden dividirse en inducción completa e inducción incompleta. La inducción completa es sacar conclusiones después de examinar a todos los individuos de cierto tipo de cosa; El método de deducción comienza a partir de principios generales y deduce conclusiones individuales, y su proceso de razonamiento es inevitable.

Ejemplo específico: Método de inducción: las personas llegan a la conclusión de que "los cisnes son blancos" al observar una gran cantidad de cisnes blancos (resumidos incompletamente). El método de deducción se basa en el principio de "todos los metales se expandirán cuando se calienten", que se infiere que "el hierro se expandirá cuando se calienta".

Influencia en las generaciones posteriores: los métodos de inducción y deductivos construyen conjuntamente un sistema de método básico para la investigación científica. La inducción ayuda a los científicos a resumir las leyes de las observaciones experimentales y proponer hipótesis científicas;

Connotación conceptual: las entidades son el núcleo que existen independientemente y los atributos de Bear. La primera entidad es una cosa individual específica, con singularidad e independencia, como el "propio Aristóteles". La segunda entidad es un género y una especie, que es un resumen y clasificación de la primera entidad, como el género "humano" y la especie "animal". La primera entidad es la base para la existencia de la segunda entidad, y la segunda entidad proporciona clasificación y definiciones esenciales para la primera entidad.

Ejemplos específicos: para la primera entidad de "Sócrates", "hombre" es el género al que pertenece, y "animal" es la especie a la que pertenece. y categorías de pertenencia.

Influencia en las generaciones posteriores: la entidad sienta las bases para la investigación metafísica y guía a los filósofos a explorar profundamente la esencia y la existencia de las cosas. En la filosofía medieval, la entidad se combinó con la teología para explicar la esencia y la existencia de Dios;

Concepto: las causas materiales son la base material de cosas, como ladrillos y azulejos y madera para construir casas, que son las causas materiales de las casas. Los factores formales determinan la esencia y la forma de las cosas. El poder impulsa los cambios y los movimientos en las cosas. El propósito es el propósito de la existencia y el desarrollo de las cosas.

Ejemplos específicos: tomar una escultura como ejemplo, el mármol es la causa material, la forma y el diseño en la mente del escultor son la causa formal, los movimientos y habilidades de tallado del escultor son la causa dinámica, y la escultura se usa para decorar y expresar Las emociones artísticas son la causa del propósito.

Influencia en las generaciones posteriores: las cuatro causas proporcionan un marco integral para explicar las causas y los cambios de las cosas. En la investigación científica, ayuda a los científicos a analizar el desarrollo de fenómenos naturales y cosas desde diferentes ángulos; , etc. en generaciones posteriores.

Concepto: El potencial se refiere a las capacidades y posibilidades potenciales que tienen las cosas, y es un estado que las cosas aún no se han realizado. La realidad es la realización del potencial y el estado que las cosas han logrado. La transformación de las cosas desde el potencial hasta la realidad es un proceso dinámico que requiere ciertas condiciones y motivación.

Ejemplo específico: una semilla de roble tiene el potencial de convertirse en un roble. Conversión.

Impacto en las generaciones posteriores: la teoría del potencial y la realidad proporciona una perspectiva importante para comprender el desarrollo y los cambios de las cosas. En biología, se utiliza para explicar el proceso de crecimiento y evolución de los organismos;

Concepto: la felicidad es el bien más alto que persiguen los humanos, no simplemente la felicidad y el disfrute material, sino la actividad de un alma de acuerdo con la virtud. La verdadera felicidad radica en darse cuenta de su propio valor a través del pensamiento racional y la práctica moral y aprovechar las cualidades sobresalientes. La felicidad no es una experiencia emocional a corto plazo, sino un estado de vida estable y a largo plazo.

Ejemplos específicos: a través del aprendizaje y la práctica continua, una persona cultiva virtudes como el coraje, la justicia y la sabiduría. de felicidad. Por ejemplo, un médico ha rescatado a muchos pacientes con su conocimiento profesional y ética médica.

Influencia en las generaciones futuras: la teoría de la felicidad proporciona una orientación de valor importante para la investigación de ética futura. En la sociedad moderna, la búsqueda de la felicidad de las personas sigue siendo un objetivo importante de la vida. .

Concepto: las virtudes morales se desarrollan a través de hábitos, como el coraje, la moderación, la justicia y otras cualidades, que deben ser constantemente practicadas y capacitadas en la vida diaria. Cultive buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana y forman gradualmente el carácter moral estable. La razón y la virtud se obtienen a través del aprendizaje y la enseñanza, incluida la sabiduría, la comprensión, la prudencia, etc., para ayudar a las personas a tomar juicios y decisiones correctas. Enfatice el principio de moderación, y cada virtud está en el camino intermedio entre excesivo e insuficiente, el coraje es el camino intermedio de la imprudencia y la cobardía, y la moderación es la forma media de la indulgencia y la abstinencia.

Ejemplos específicos: en el campo de batalla, los valientes soldados no cobrarán a ciegas (imprudentemente) ni se retirarán a la vanguardia (cobarde), pero actuarán decisivamente en función de las condiciones reales; , y no exagere (abstinencia), pero mantenga hábitos alimenticios moderados.

Influencia en las generaciones futuras: la teoría de la virtud proporciona una base teórica para la educación moral y el cultivo moral personal. En el campo de la educación, se enfatiza que las cualidades morales de los estudiantes se cultivan a través de actividades prácticas;

Connotación conceptual: la sabiduría práctica es una capacidad para hacer juicios morales correctos y decisiones de comportamiento en situaciones específicas. No solo se refiere al conocimiento moral, sino que también se centra en la aplicación en la vida real, combina situaciones específicas, sopesan los pros y los contras y toma decisiones que se ajustan a la moralidad. La sabiduría práctica debe considerar exhaustivamente varios factores, incluido el propósito, las consecuencias, las características situacionales y los principios morales relacionados del comportamiento.

Ejemplos específicos: cuando un gerente comercial enfrenta una decisión sobre si dejar a los empleados, no solo debe considerar los beneficios económicos de la empresa, sino también las condiciones de vida y el impacto social de sus empleados. Utiliza sabiduría práctica para comunicarse con los empleados y encontrar otras soluciones, al tiempo que garantiza el desarrollo de la empresa, minimiza el impacto adverso en los empleados y toma decisiones que están en línea con la justicia y el humano.

Influencia en las generaciones futuras: la propuesta de sabiduría práctica enfatiza la importancia y la complejidad de la práctica moral. En la sociedad moderna, frente a situaciones morales complejas y cambiantes, las personas deben usar la sabiduría práctica para resolver problemas prácticos. Proporciona orientación práctica para la investigación de ética y la práctica moral, y alienta a las personas a mejorar continuamente su juicio moral y sus habilidades de toma de decisiones en la práctica.

Concepto: El país se originó a partir de necesidades sociales naturales humanas y se desarrolló gradualmente a partir de familias y pueblos. La familia es la unidad social más básica de la humanidad. El propósito del estado es realizar el interés público, salvaguardar la vida feliz de los ciudadanos y promover el desarrollo de la moral y la racionalidad. El estado crea un buen entorno de vida para los ciudadanos mediante la formulación de leyes, manteniendo el orden y brindando servicios públicos.

Ejemplos específicos: en las ciudades-estado griegas antiguas, las personas formaron gradualmente ciudades-estado para resistir conjuntamente a enemigos extranjeros, realizar actividades comerciales, resolver disputas, etc. Las ciudades-estado promueven el desarrollo espiritual de los ciudadanos al establecer fuerzas militares para garantizar la seguridad, formular leyes y regular el orden social y mantener actividades culturales.

Influencia en las generaciones posteriores: la teoría del origen y el propósito del país sentó las bases para la investigación de filosofía política de las generaciones posteriores. En la construcción de un país moderno, todavía se enfatiza que el estado debería tomar la protección de los intereses de las personas como punto de partida y promover la justicia y la justicia social y el bienestar de las personas. Formulación de diseño y política.

Connotación conceptual: los sistemas políticos auténticos incluyen monarquía, sistema aristocrático y sistema republicano, que están gobernados por una persona, una minoría y una mayoría, y se basan en intereses públicos. En la monarquía, un sabio monarca gobierna al país con sabiduría y moralidad; El sistema político pervertido incluye tiranos, oligarquías y democracia, y los gobernantes persiguen los intereses egoístas de las personas o algunas personas. En los tiranos, los tiranos aprovechan el poder a través de medios ilegales e implementan la dictadura;

Ejemplos específicos: en la antigua Esparta, se implementó el sistema aristocrático, y el Consejo de Ancianos compuesto por unos pocos nobles. Apareció los tiranos, como Atenas. -Las decisiones con visión de visión y otros problemas reflejan las posibles desventajas de la democracia.

Influencia en las generaciones posteriores: la teoría de la clasificación del sistema político proporciona un marco de referencia importante para el estudio de los sistemas políticos en las generaciones posteriores. En el desarrollo de la política moderna, los países eligen sistemas políticos que se adapten a sus condiciones nacionales basadas en sus propios factores históricos, culturales, sociales y de otro tipo, y los aprenden y mejoran constantemente para lograr la estabilidad política y el desarrollo social.

Concepto: los ciudadanos son personas que tienen derecho a participar en la vida política de la ciudad-estado. Los ciudadanos necesitan tener las cualidades de coraje, justicia, sabiduría, así como la capacidad de participar en la política y pensar racionalmente. Enfatice la importancia de la educación para el cultivo de ciudadanos. La educación física ejerce la aptitud física de los ciudadanos, la educación moral cultiva la moralidad de los ciudadanos y la educación intelectual mejora el conocimiento y la capacidad de pensamiento de los ciudadanos.

Ejemplos específicos: en la antigua Grecia, los ciudadanos deberían recibir capacitación militar para cultivar el coraje y la tenacidad para defender la ciudad-estado; La educación se centra en la música, la poesía y el aprendizaje de filosofía en otros aspectos puede cultivar el pensamiento estético, moral y racional de los ciudadanos.

Impacto en las generaciones futuras: el concepto de ciudadanía y educación tiene un impacto importante en el desarrollo de la educación cívica moderna y la política democrática. En la sociedad moderna, se enfatiza cultivar el sentido de responsabilidad social de los ciudadanos, la conciencia democrática y la capacidad de participación, mejorar la calidad integral de los ciudadanos a través de la educación y promover el desarrollo saludable de la política democrática.

Concepto: El movimiento es el proceso de transformación de las cosas desde el potencial hasta la realidad, incluido el movimiento de posición, los cambios de propiedad, el aumento y la disminución de la cantidad, etc. El movimiento de un objeto es el resultado de la acción combinada de su naturaleza interior y motivación externa. Se propone el concepto de "promotor inmóvil", como la fuente final del movimiento de todas las cosas en el universo, y es una existencia real eterna y pura.

Ejemplos específicos: cuando un objeto cae de un lugar alto, es el movimiento del movimiento de posición; El movimiento de los cuerpos celestes, como la revolución y la rotación de los planetas, Aristóteles cree que es impulsado por el "promotor móvil".

Influencia en las generaciones posteriores: la teoría del movimiento tuvo una influencia importante en la investigación de física y filosofía de las generaciones posteriores. En física, sentó las bases para el desarrollo de la mecánica clásica como la mecánica newtoniana, e inspiró a los científicos a realizar investigaciones en profundidad sobre las leyes del movimiento de los objetos; Esencia de movimiento, y promovió el desarrollo de pensamientos filosóficos.

Connotación conceptual: Estudie las leyes de movimiento y cambio de las cosas naturales, explore las propiedades básicas y la composición elemental de la materia, etc. Analice los conceptos del movimiento, el espacio, el tiempo, etc., y cree que el movimiento natural del objeto está determinado por su naturaleza interna. Fuerza externa, el objeto permanecerá estacionado o constantemente movimiento lineal de velocidad (esta vista es diferente de la física moderna). El espacio es el lugar donde existen objetos, y el tiempo es una medida de movimiento.

Ejemplos específicos: en la vida diaria, vemos que las piedras disminuyen naturalmente y las llamas se elevan naturalmente, lo cual está determinado por su naturaleza interior. Y cuando empujamos un objeto, se moverá, dejará de empujar y el objeto puede detener gradualmente, lo que refleja el impacto de las fuerzas externas en el movimiento del objeto.

Impacto en las generaciones posteriores: aunque hay algunas opiniones que son inconsistentes con la ciencia moderna en la física de Aristóteles, ha abierto el estudio sistemático de las ciencias naturales de los humanos. Su pensamiento en conceptos como el movimiento, el espacio y el tiempo proporcionaron un punto de partida para los científicos posteriores y promovió el desarrollo continuo y la mejora de la física.

Connotación conceptual: realizar investigaciones clasificadas sobre organismos y observar la forma, la estructura y los hábitos vivos de los organismos. Se propone el concepto de "alma", creyendo que los diferentes organismos tienen diferentes niveles de almas, las plantas tienen almas nutritivas, responsables del crecimiento, la reproducción y la ingesta nutricional; La sensación, el deseo y las habilidades motoras también tienen sensación, deseo y capacidad de ejercicio;

Ejemplos específicos: las plantas absorben nutrientes a través de sistemas de raíces, realizan fotosíntesis, crecen y reproducen, lo que refleja el papel de nutrir el alma puede percibir el entorno externo y tener comportamientos como la búsqueda y la escapada de los enemigos naturales, reflejar la función de las almas sensoriales; Los humanos pueden crear cultura, realizar investigaciones científicas y pensar sobre cuestiones filosóficas es la encarnación del alma racional.

Impacto en las generaciones posteriores: la investigación biológica sentó las bases para el desarrollo de la ciencia biológica en las generaciones posteriores. Aunque el concepto de "alma" tiene un cierto color filosófico, también desencadena pensar en la esencia de la vida y el origen de la conciencia, y ha tenido un impacto en la intersección de la filosofía y la biología.