Очень хорошая семейная книга о самосознании и воспитании детей, сочетающая в себе психологию, науку о мозге и образование.

Дэниел Сигер: всемирно известный педагог, исследователь мозга, психолог, доктор медицинских наук из Гарвардского университета.

Четкая ориентация на практику, теория направляет практику

Интеграция левого и правого полушария мозга, интеграция верхнего и нижнего мозга, интеграция памяти, самоинтеграция, интеграция себя и других.

Соответствует трем основным родительским способностям: эмоциональным способностям, когнитивным способностям и социальным способностям: эмоциям, самоконтролю, памяти, концентрации и навыкам социального общения.

Контурная схема 12 методов целостного обучения мозга

В каждой главе будет графическое объяснение целостного образования мозга.

Наши знания и понимание наших собственных физических, социальных и психологических качеств и статуса.

Каждый выпрыгивает и наблюдает за своими способностями

В процессе наблюдения и узнавания себя мы можем осуществлять самокогнитивную регуляцию и контроль, то есть регулирование и контроль нашего собственного мышления, обучения и другой деятельности.

Например, поняв, как меняется ваша концентрация в течение дня, вы можете вздремнуть перед занятием во второй половине дня или заранее выпить чашку кофе, чтобы контролировать и улучшать свою концентрацию.

Детская инициатива и способность к активной адаптации.

Пусть дети поймут, что такое концентрация.

Вы можете вдохновить своих детей. Чем вы любите заниматься? Что вы чувствуете, когда занимаетесь любимым делом?

Позвольте детям осознавать свои чувства и состояние, когда они сосредотачиваются.

тренинг самосознания

Помогите детям понять, когда они более сосредоточены, а когда менее сосредоточены, и как найти способы помочь себе стать более сосредоточенными.

Осознание и понимание детьми своих способностей и статуса с точки зрения восприятия, памяти, мышления, интеллекта, эмоций, личности, потребностей и т. д.

Изучите привычки обучения и методы обучения, которые подходят вам

Понимать и знать границы своих возможностей

самосознание ребенка