인식

동기와 감정

능력과 성격

행동은 유기체의 반응 시스템을 의미합니다. 일련의 반응적 작업과 활동으로 구성됩니다. 1. 대부분의 경우 특정 자극 상황에서 행동이 발생합니다. 행동을 유발하는 내부 및 외부 요인을 자극이라고 합니다. 2. 행동은 심리학과 다르지만 심리학과 밀접한 관련이 있습니다. 행동을 유발하는 자극은 종종 심리적 중재자를 통해 작용합니다. 인간 행동의 복잡성은 심리적 활동의 복잡성으로 인해 발생합니다. 같은 자극이 다른 반응을 일으킬 수도 있고, 다른 자극이 같은 반응을 일으킬 수도 있는 이유는 사람에게는 주관적인 세계가 풍부하기 때문입니다. 주관적인 세계의 조건은 다르며 동일한 자극에 대한 반응도 종종 다릅니다. 3. 심리학은 행동을 통제하고 행동을 통해 표현됩니다.

1. 인간의 의식은 인간의 인지, 감정, 감정, 욕망 등으로 구성된 풍부하고 안정적인 내면세계입니다. 이는 사람들이 세계를 적극적으로 이해하고 내면세계를 안정시키는 내부자원입니다. 첫 번째 기능. 2. 인간 활동은 명확한 목표를 갖고 있으며, 목표를 달성하기 위한 방법과 수단을 미리 계획할 수 있다는 것이 인간 의식의 또 다른 특징입니다. 3. 의식은 때때로 인식이라고 불립니다. 인간의 의식은 외부 사물의 존재와 자신의 심리적 활동을 인식할 수 있고, '자기'와 '비자기', '주체', '객체'를 구별할 수 있다는 점에도 반영된다. 즉, 사람들은 사물의 존재를 인식할 뿐만 아니라 자기인식도 갖고 있다. 4. 자기 인식은 인간 심리학의 중요한 특징이며 개인 발달의 특정 단계에서만 나타납니다. 5. 의식과 밀접한 심리적 현상은 주의력이다. 주의는 사물과 활동에 대한 의식의 방향과 초점입니다. 주의의 기본 기능은 정보를 선택하는 것입니다. 6. 인간의 심리학에는 의식 외에도 무의식적인 현상이 있습니다. 이는 정상적인 상황에서는 사람들이 인식하지 못하고 의식적으로 조절하고 통제할 수 없는 심리적 현상입니다. 그러므로 무의식적 현상 역시 심리학의 중요한 연구대상이다.

사회심리학과 개인심리학의 관계는 공통성과 개성의 관계이다. 사회심리학은 개인의 심리적 특성을 단순히 합산한 것이 아니라 사회의 공통적인 생활환경에서 발생하는 현상이다. 사회심리학은 개인심리와 분리될 수 없으나 개인에게 있어서 중요한 사회적 실현이며, 개인의 심리나 의식의 형성과 발달에 직접적인 영향을 미친다.

심리적 현상의 발생, 발달, 변화의 법칙을 탐구하고 밝히는 것은 심리학의 기본 임무입니다. 1. 심리적 과정. 인간의 심리적 현상은 시간의 흐름에 따라 전개되며 인지과정, 감정과정, 기술형성과정 등 일정한 과정으로 나타난다. 2. 심리적 구조. 심리 구조에 대한 연구는 다양한 심리 현상 사이의 연관성을 밝히는 것입니다. 3. 심리적 뇌 메커니즘. 심리학은 신경계의 기능, 특히 뇌의 기능이다. 4. 심리적 현상의 발생과 발달. 인간의 심리적 현상은 진화의 산물이다. 5. 심리학과 환경의 관계. 심리적 현상은 외부 세계로부터 입력된 정보에 의해 발생합니다.

1. 이론적 의의. 심리현상을 과학적으로 설명하는 것은 미신을 버리고 과학적인 세계관과 인생관을 형성하는데 있어서 큰 의의가 있습니다. 2. 실제적인 의미. 과학의 중요한 역할은 예측과 통제이다. 일단 사람들이 심리적 현상의 법칙을 숙지하면 사회적 실천의 필요에 따라 심리적 현상을 예측하고 통제할 수 있습니다.

개발 이유: 한편으로는 실제 생활의 필요 때문입니다. 한편, 인접 학문분야(생물학, 생리학, 논리학, 사회학, 교육학, 기술과학 등)의 발전과 심리학과의 상호작용으로 인해 심리학의 경계를 벗어나 많은 학문분야가 형성되었으며, 이러한 학문분야는 . 신흥 하위 분야. 1. 일반 심리학. 심리현상의 발생과 전개에 관한 가장 일반적인 법칙을 연구하는 기초과목이다. 2. 생리심리학과 정신생리학. 심리적 현상의 생리적 메커니즘을 연구합니다. 3. 발달심리학. 심리학의 계통발생적 발달과 인간 심리학의 개별적 발달을 연구합니다. 4. 교육심리학. 심리학의 중요한 분야이다. 5. 의료 심리학. 질병의 발생, 진단, 치료 및 예방에서 심리적 요인의 역할을 연구하는 것은 심리학과 의학의 결합의 산물입니다. 6.산업심리학. 산업노동과정에 참여하는 사람들의 심리적 특성과 행동양식을 연구한다. 7. 군사 심리학. 심리학을 군대에 적용하는 심리학의 한 분야이다. 8. 사회 심리학. 사회 심리학과 사회 행동을 체계적으로 연구하는 과학입니다.

1. 심리학은 중간과학이므로 중간과학, 한계과학이라고 부를 수 있다. 2. 심리학 관련 직업, "Careers in Psychology" Sternberg. 3. 심리학자가 되는 방법. 심리학자는 자연과학과 사회과학 모두에 대한 지식과 과학적 소양을 갖추어야 하는 경우가 많습니다.

자연조건에서 심리적 현상을 표현하는 외부활동을 체계적이고 계획적으로 관찰하고, 심리적 현상의 출현과 발달의 규칙성을 발견하십시오.

이점

결점

미리 표준화된 일련의 질문(척도)을 사용하여 특정 심리적 특성을 측정하는 방법을 말합니다.

두 가지 기본 요구 사항

이점

결점

사물들 사이의 관계입니다. 심리적 현상과 다른 현상 사이의 상관관계를 찾아보세요.

장점: 탐색성이 뛰어나고 예측 모델을 구축할 수 있습니다.

단점: 상관관계 자체는 인과관계를 제공할 수 없습니다. 두 현상이 연관되어 있는 것으로 밝혀지면 A가 B→A의 원인일 수도 있고, 상관관계 자체의 정보로부터는 추론할 수 없습니다. 원인은 무엇이고 결과는 무엇인가.

통제된 조건에서 어떤 심리적 현상을 관찰하는 방법을 실험방법이라고 한다.

실험실 실험 방법

자연실험법(현장실험법)

장점: ① 실험조건을 엄격하게 관리하면 인과관계를 밝힐 수 있다. ②연구 결과는 반복적으로 테스트될 수 있습니다. ③명확한 정량지표

단점: ① 실험조건을 엄격하게 제어하면 실험조건에 인위적인 제한이 커서 실험결과를 일반화하기 어렵다. ② 실험자, 외부환경 등 다양한 영향을 받습니다. ③일부 복잡한 심리 현상을 연구하는 데는 일정한 한계가 있습니다.

비교적 오래된 방법입니다. 의료행위에서의 상담방법에서 발전되었습니다.

목적

유형

이점

결점

질문을 통해 응답자는 하나 이상의 질문에 대한 자신의 생각에 답하도록 요청받습니다.

연구방법

1879년 독일의 유명한 심리학자 분트(Wundt)는 독일 라이프치히 대학교에 최초의 심리학 실험실을 설립하고 심리 현상에 대한 체계적인 실험 연구를 시작했습니다.

1. 구성주의: 창립자는 분트(Wundt)이고, 유명한 대표자는 티치너(Titchener)이다. 심리학은 사람들의 직접적인 경험, 즉 의식을 연구하고 인간의 경험을 느낌, 표현, 감정의 세 가지 요소로 나누어야 한다고 주장합니다. 연구 방법: 성찰 방법. 그는 철학에서 분리된 최초의 심리학 학교를 창설하고 다른 심리학 학교의 출현을 촉진했습니다. 그러나 연구는 너무 협소하고 현실과 분리되었습니다.

2. 기능주의: 창시자는 미국의 유명한 심리학자인 제임스(James)이며 그 대표로는 듀이(Dewey)와 엔젤(Angel)이 있다. 기능주의는 또한 의식에 대한 연구를 옹호하지만 의식을 개인의 심리적 요소의 집합으로 간주하지 않고 지속적인 과정으로 간주합니다. 그들의 관점에서 의식은 개인적이고 끊임없이 변화하며 지속적이고 선택적입니다. 의식의 기능은 유기체를 환경에 적응시키는 것입니다.

3. 행동주의: 미국의 심리학자 왓슨은 『행동주의자의 관점에서 본 심리학』을 출간하여 행동주의의 탄생을 알렸다. 특징: a. 의식 연구에 반대하고 심리학의 행동 연구를 옹호합니다. b. 성찰에 반대하고 실험적 방법의 사용을 옹호합니다. 행동주의는 관찰 가능한 행동을 연구하기 위해 객관적인 방법을 사용하는 것을 강조하며 이는 심리학의 과학화에 긍정적인 영향을 미칩니다. 그러나 그 사상이 너무 극단적이기 때문에 심리학의 내부 구조와 과정을 연구하지 않으며 연구의 중요성을 부정합니다. 의식의 발달을 제한합니다.

4. 게슈탈트 심리학: (미국과 독일에서 행동주의와 동시에 등장) 창시자는 베르트하이머(Wertheimer), 콜러(Kohler), 코프카(Koffka)이다. 게슈탈트는 독일어로 '전체'를 의미하며, 이는 이 학파의 기본 명제와 목적을 나타냅니다. 형태 심리학은 의식을 요소로 분석하는 것에 반대하지만 마음 전체, 즉 조직의 중요성을 강조합니다. 형태 심리학은 전체가 부분과 다양한 요소의 합으로 축소될 수 없다고 믿습니다. 부분의 합은 전체와 동일하지 않으며 부분의 성격과 의미를 제한합니다.

5. 정신분석학 학교: 오스트리아 비엔나에 정신과 의사인 프로이트가 설립한 학교입니다. 그 이론은 주로 정신 질환 치료에 대한 임상 실습 경험에서 파생됩니다. 정신과에서는 비정상적인 행동의 분석을 매우 중요하게 여기며 심리학에서는 무의식적인 현상을 연구해야 한다고 강조합니다. 정신 수준 이론: 의식, 잠재의식, 전의식; 성격 구조 이론: 이드, 자아, 초자아; 성격 발달 이론: 구강 단계, 항문 단계, 생식기 단계, 심리 치료: 자유 연상, 꿈 해석, 공감.

6. 인본주의 대표 인물 : 매슬로, 로저스 주요 관점 : 심리학 연구는 정상적인 인간에 초점을 맞춰 동물과 다른 인간의 복잡한 경험을 연구해야 합니다. 연구 목표는 개인의 잠재력을 개발하고 자아실현을 달성하는 데 도움이 되는 방법을 찾는 것입니다. 연구 방법: 구체적이고 통일된 방법은 없으며, 더 많은 현상학적 연구 방법이 사용됩니다. 영혼 깊은 곳에 있는 욕망이나 동기, 특히 성적 충동.

7.인지심리학