Galería de mapas mentales L.G. - Tema 2
Este tema aborda las reglas de acentuación, el género de los sustantivos y el género narrativo en gallego. Las reglas de acentuación determinan la posición del acento en las palabras, afectando su pronunciación y significado; los sustantivos se dividen en masculino y femenino, formándose el femenino mediante sufijos o cambios en la terminación; y el género narrativo se refiere a la estructura y estilo de las historias. Estas reglas y conceptos son fundamentales para aprender y usar el gallego.
Editado a las 2021-11-07 16:41:52,This mind map thoroughly outlines the core elements of social feudalism, with a focus on territorial expansion during the feudal era, the hierarchical monarchy system, and the uneven development between rural and urban areas. The map further elucidates these themes by breaking down into multiple levels, such as the centralization of monarchial power, colonial activities in the Mediterranean region, and the transformation of agricultural societies.
El tema 4 de Biología abarca la hidrosfera, las propiedades del agua, el ciclo del agua y la distribución del agua en la Tierra. La hidrosfera incluye todos los cuerpos de agua del planeta, como océanos, ríos y aguas subterráneas; las propiedades del agua, como su alto calor específico y capacidad de disolución, la convierten en la base de la vida; el ciclo del agua describe el proceso de circulación del agua en la Tierra, incluyendo evaporación, precipitación y escorrentía; y la distribución del agua muestra la proporción de agua dulce y salada, destacando su importancia para los humanos y los ecosistemas.
El tema 3 de xeografía e historia aborda la atmósfera, los elementos del clima y los factores climáticos. La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y hace posible la vida. Los elementos del clima incluyen la temperatura, la humedad y la precipitación, mientras que los factores climáticos involucran la latitud, la altitud y la influencia oceánica. Al estudiar estos elementos y factores, los geógrafos pueden comprender mejor la formación y variación del clima, predecir patrones climáticos y evaluar los impactos del cambio climático. Este conocimiento tiene aplicaciones importantes en la protección ambiental y la gestión de recursos, ayudando a la sociedad a enfrentar los desafíos climáticos globales.
This mind map thoroughly outlines the core elements of social feudalism, with a focus on territorial expansion during the feudal era, the hierarchical monarchy system, and the uneven development between rural and urban areas. The map further elucidates these themes by breaking down into multiple levels, such as the centralization of monarchial power, colonial activities in the Mediterranean region, and the transformation of agricultural societies.
El tema 4 de Biología abarca la hidrosfera, las propiedades del agua, el ciclo del agua y la distribución del agua en la Tierra. La hidrosfera incluye todos los cuerpos de agua del planeta, como océanos, ríos y aguas subterráneas; las propiedades del agua, como su alto calor específico y capacidad de disolución, la convierten en la base de la vida; el ciclo del agua describe el proceso de circulación del agua en la Tierra, incluyendo evaporación, precipitación y escorrentía; y la distribución del agua muestra la proporción de agua dulce y salada, destacando su importancia para los humanos y los ecosistemas.
El tema 3 de xeografía e historia aborda la atmósfera, los elementos del clima y los factores climáticos. La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y hace posible la vida. Los elementos del clima incluyen la temperatura, la humedad y la precipitación, mientras que los factores climáticos involucran la latitud, la altitud y la influencia oceánica. Al estudiar estos elementos y factores, los geógrafos pueden comprender mejor la formación y variación del clima, predecir patrones climáticos y evaluar los impactos del cambio climático. Este conocimiento tiene aplicaciones importantes en la protección ambiental y la gestión de recursos, ayudando a la sociedad a enfrentar los desafíos climáticos globales.
L.G. | TEMA 2
Ortografía
Para acentuar as palabras, hai unhas determinadas regras
Palabras agudas
Acentúanse cando rematan en
Vogal*
* Agás se remata en ditongo decrecente (VA+VP)
Ex. sofá
- n
Ex. camión
-s
Ex. compás
-ns
Ex. xamóns
Palabras graves
Acentúanse cando non rematan en
Vogal
-n
-s
-ns
Agás grupos formados por -s(-ps) ou -x[-ks]
Palabras esdrúxulas
Acéntuanse sempre
Gramática: o substantivo
Tipos
Propios
Ex. Xan, Sálvora...
Comúns
Abstractos
Ex. tristura, morriña...
Concretos
Non-contables
Ex. sal, sangue...
Contables
Individuais
Ex. pedra, folla, flor...
Colectivos
Ex. exército, rebaño...
Xénero
Masculino
Nomes
Das letras
De ríos, montes, cabos, océanos, mares e puntos cardinais
Substantivos rematados en
-ote
-ume
o cárcere, o couce, o labor, o leite, o mar, o cume, o mel, o sal, o nariz, o sangue, o sinal, o diadema, o ubre, o xiz
Feminino
Substantivos rematados en
-axe
agás: paxe, traxe, garaxe, personaxe, axe e balaxe
-ite
-se
Árbores froiteiras
Ex. pereira, laranxeira, cerdeira...
Excepcións: limoeiro, castiñeiro e fatoneiro
a suor, a calor, a dor ou a dolor, a aguia, a árbore, a canle, a cute, a orde, a desorde, a fraude, a pantasma, a ponte, a pube, a reuma, a sentinela
Formación do feminino
Substantivos rematados en vogal
Tónica
engaden -a: avó/avoa
Átona
–o,–e cámbiase por-a: neno/nena; presidente/presidenta
Substantivos rematados en consoante
-n
-án > -á: cidadán/cidadá
-ón > -oa: león/leoa
-ín > -ina: bailarín/bailarina
distinta de -n
engaden -a: deus/deusa
Outros casos
Sufixos derivativos: galo/galiña
Termos diferentes: home/muller
Xénero expresado polo artigo: o artista/a artista
Epiceno, engadindo macho/femia: formiga macho/formiga femia
Casos especiais
O xénero pode indicar diferenza de
Tamaño: cesto/cesta, horto/horta
Individual ou colectivo: ovo/ova, agro/agra
Número
Vogal/Ditongo
+(-s)
Ex: cadeira/cadeiras, bou/bous, hindú/hindús
Consoante
-r ou-z
+(-es)
Ex: noz/noces, doutor/doutores, luz/luces, cruz/cruces
-l
Agudas +(-is)
Ex: papel/papeis, local/locais, hotel/hoteis, catedral/catedrais
Monosílabos/Graves +(-es)
Ex: réptil/réptiles, mel/meles, móbil/móbiles, pel/peles
-s
Agudas +(-es)
Ex: autobús/autobuses, ananas/ananases
Graves/Esdrúxulas/Grupo consonántico -x [-ks]
Invariables
Ex: bíceps/os bíceps, lapis/os lapis, tórax/os tórax
Outras consoantes
+(-s)
Ex: dolmen/dolmens, atracción/atraccións
O xénero narrativo
Relato, que un narrador fai duns feitos protagonizados por uns personaxes e localizados nun tempo e nun espazo determinados.
Argumento
É a historia que se conta en cada texto narrativo
Narrador
É a voz encargada de contar a historia
Tipos
1ª persoa
É un personaxe da historia
Protagonista
Testemuña
2ª persoa
3ª persoa
Conta a historia dende fóra
Onmisciente
Obxectivo
Personaxes
Son as diferentes, persoas, animais...que aparecen na historia
Tipos según
Importancia na historia
Principais
Secundarios
Aproximación á realidade
Reais
Imaxinarios
Evolución psicolóxica
Planos
Redondos