마인드 맵 갤러리 우리는 한글지킴이
이 마인드 맵는 EdrawMind를 사용하여 작성되었으며, "우리는 한글지킴이"라는 주제 아래 역량, 아이디어, 프로젝트 흐름, 참여기준 등의 주요 요소로 분류하여 정리하였습니다. 각 요소별로 구체적인 내용과 실행 방안, 참여 기준 등을 상세히 기재함으로써, 한글 보호와 활용에 대한 전반적인 계획과 실천 방안을 제시합니다.
운명의 그림
톰 소여의 모험 캐릭터 관계 차트
독립 서점 연대 혁명기 마인드 맵
24년송년예술제
삼국의 사회경제문화
우리는 한글지킴이
아이디어
가치
공존
인식개선
학교특색
항공우주
에어쇼
2학년
언어의 중요한 시기
통합
한글
위인
프로젝트 흐름
그림책 읽기
세종대왕 관련 책 일기
한글사용 실태
외래어 또는 줄임말 사용실태 알아보기
한글 사전 만들기
올바른 한글 사전 만들기
캠페인
편지쓰기
캠페인 준비
노래
구호
현수막
캠페인하기
마을교육과정
언어습관 개선 다짐하기
성취기준
[2국01-04] 자신의 경험이나 생각을 바른 자세로 발표한다.
[2국02-03] 글을 읽고 중심 내용을 확인한다.
[2국03-04] 겪은 일을 표현하는 글을 자유롭게 쓰고, 쓴 글을 함께 읽고 생각이나 느낌을 나눈다.
[2수04-02] 자료를 분류하여 표로 나타내고 자료를 표로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다.
[2바03-03] 여러 인물의 삶을 통해 공동체성을 기른다.
[2슬03-03] 관심 있는 대상의과거와 현재를 살펴보고 미래를 상상한다.
[2바01-01] 학교 생활 습관과 학습 습관을 형성하여 안전하고 건강하게 생활한다.
역량
자기관리역량 주제
협력적의사소통역량
창의융합역량