Galerie de cartes mentales Méthode d'apprentissage Feynman
Méthode d'apprentissage Feynman : étudiez les notes et appliquez ce que vous avez appris ; l'important est le système, pas les fragments. Les courtes vidéos et autres fragments ne peuvent pas remplacer un apprentissage structuré et incarné véritablement efficace.
Modifié à 2023-06-21 09:57:00Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
Méthode d'apprentissage Feynman
étude
Cible
Établir un objet
se concentrer
comprendre
Connaissance
Systématiser
Gardez le bien et débarrassez-vous du mal
sortir
sortie vers les gens
Enseigner au lieu d'apprendre
revoir
Réflexion
Analyse en profondeur
simplifier
former son propre système
internaliser les connaissances
Établir un objet Clé : objectif
Pourquoi étudier
moyens?
La joie d'apprendre elle-même
Des avantages cibles clairs
ouverture d'esprit
nouvelle perspective
Élargir les horizons
Esprit critique
Apprentissage actif et indépendant
Ce qui est nouveau n'est peut-être pas juste
pensée logique
concentration sur l'objectif
Réfléchissez encore et encore pendant longtemps
Expression claire et concise
Enseigner au lieu d'apprendre
organisation linguistique
Simplifier et condenser
Concentrez-vous sur les objectifs
avantage
Penser clairement
Les actions sont ciblées
direction
poser une question
orientation future
Objectif actuel
La pensée est bidimensionnelle. Outre le but ultime, il y a aussi ce qui doit être fait maintenant et comment le faire.
Concentrez-vous sur « la chose la plus importante »
étape
Évaluer la valeur cible
Meilleur plan capillaire
Peut-il correspondre au système de connaissances existant ?
Ce serait dommage si tu pouvais le faire mais ne le fais pas
c'est le but
Après avoir franchi le but
Pratiquez-le comme la « chose la plus importante » chaque jour
planification
Commencer
généré entre le plan et le point final
interactif
retour
Assurez-vous de payer le bon montant
Commentaire positif
Évaluer
Principe SMART
Spécifique
clair, précis
Mesurable
mesurable, quantifiable
Réalisable
réalisable
Récompense
Apporter satisfaction et sentiment d’accomplissement
Limité dans le temps
Il y a un délai
zone de confort d’apprentissage
Intéressé
Adapté à ses propres capacités
Faites attention au temps réservé
Il est temps de fixer les objectifs les plus importants
Il est temps de planifier correctement
Trouver le lien intérieur entre les intérêts, les objectifs et les projets
Ajuster les objectifs et le temps de planification
comprendre les connaissances Clé : Systématisation
Comparaison des classifications
prémisse
Objectif d'apprentissage
Non : pauvre
confus
Insoutenable
Erreur : pathétique
surmonter l'examen
Utilitaire
Renforcez votre position inhérente
Tendance
exclusion involutive
Paranoïaque
Vision large
Mentalité d’abondance : plus de possibilités
l'innocence enfantine
logique objective
Tels que les dessins de construction
Filtrer et conserver les connaissances
Établir une logique
objectif clair
Établir une logique
recueillir des informations
Source de verrouillage
former un cadre
Comparaison des classifications
Filtrer les connaissances
conserver des connaissances fiables
Cartographie mentale
Langage du texte : fragmentation
Le cerveau déteste
Langage visuel : totalisation
premier récit
récit d'impressions
poser une question
Ajoutez vos propres opinions
Simplifier et absorber Clé : Simplifier
Trop de connaissances ?
Mettre en place un « commutateur d’importance »
Tri des connaissances
Très important
Absorbe de toutes tes forces
important
sans importance
Ce sera clair après l'avoir répété trois fois
organisation linguistique
Vérifier les points de connaissances
logique claire
Complexe -> Simple
Tous les systèmes de connaissances complexes ont une logique de base simple
La simplification consiste à améliorer sa dimension de réflexion et à trouver le cœur
"Apprentissage en ligne" simplifié
L'effet est la prémisse
Qu'as-tu appris
Lesquels retenir
Ce qui est important
Il n'y a pas de communication dans l'apprentissage en ligne, ce qui entraîne des obstacles à la production ; il est nécessaire de renforcer le contrôle des résultats de l'apprentissage ;
À des fins d’application pratique
Faites attention au contenu qui favorise l'association
Évitez le contenu en double provenant de différentes plateformes
Intégrer au travail en cours
Faites attention à la croissance des connaissances
Intégrez-vous à votre propre système de connaissances
Le point de vue de Feynman
Explorer et acquérir activement des connaissances
Concentrez-vous sur vos besoins personnels et recherchez des connaissances de manière planifiée
Améliorer les compétences en résolution de problèmes à des fins d’apprentissage
Le résultat est principalement caractérisé par le partage et la discussion
Simplification sous forme d’application pratique
Suggestions d’internalisation des connaissances
Prise de notes de base
Organiser de manière globale les connaissances acquises
Introduction et compréhension structurées
Produire et publier les connaissances comprises
Simplifier l'assimilation et la mémoire
principe de simplification
Creusement systématique
Connaissances requises
Cibler les connaissances importantes
Ciblé sur les connaissances de base
Créez votre propre système de connaissances
Devenez un expert dans un domaine
Concentré et ciblé
Construisez votre propre système de connaissances
Révision et réflexion
explorer le doute
Vrai ou faux Comparez les données et les faits
Chemin
Consultez la base de connaissances
Vérifier les associations de connaissances
si c'est correct
Approfondir la compréhension
si incorrect
Manque de connaissances propres -> compréhension des préjugés
Mauvaise compréhension
Point de vue de la connaissance originale ou problème logique
Mauvais souvenir ?
Trouver/creuser des lacunes
Des perspectives uniques et nouvelles
pour combler les angles morts
À la recherche de contre-preuves
données opposées
Des failles logiques
connaissances obsolètes
Opinion faisant autorité opposée
analogie avec les connaissances existantes
science
Logique rigoureuse et données correctes
Résiste à un examen minutieux par rapport à d’autres informations
pratique
Peut atterrir
sous-thème
système
Établir des liens avec des connaissances originales
Taux de rétention des apprentissages
faire face à des problèmes
Choisir la connaissance et avoir une mentalité impétueuse
Cela demande à la fois profondeur et maîtrise.
Pas axé sur la compréhension de l'objet d'apprentissage
Agir aveuglément pendant le processus
Improvisé sans plan
L’exécution du plan est sensible aux influences environnementales
Pas d'objectifs clairs et fermes
mauvaise gestion
Je ne peux pas rattraper mon retard en classe
Ne pas réviser après les cours
Plan non exécuté
Manque de propre système de connaissances
Pourquoi étudier?
à quoi ça me sert
Comment puis-je les utiliser pour résoudre de vrais problèmes
Ne faites pas attention aux méthodes d’apprentissage
correct
Orientation d'apprentissage claire
orientation de carrière
Contenu d'apprentissage
attribut de connaissance
dans quelle mesure
connaître et comprendre
Raconter et transmettre
Pratique et innovation
Améliorer la rétention du contenu
Révision et apprentissage
Conditionnement et simplification
Systématiser
pensée de principe
Le principe de connaissance est plus important que la connaissance
Entraînement à la pensée
Explorer les éléments qui se cachent derrière la connaissance est un processus important de formation à la réflexion
Simplifier les connaissances
La maîtrise des principes permet de construire les concepts de base du domaine
sortir Enseigner au lieu d'apprendre
Pyramide de rétention des apprentissages
Enseigner au lieu d'apprendre
Exiger
Langage simple et facile à comprendre
Les mots sont précis et sans ambiguïté
certaine profondeur
Ajoutez votre propre compréhension
en principe
Principe de sortie de répétition secondaire
Simulation de réflexion par scénario
Commentaire
Présenter des connaissances importantes aux autres et gagner en reconnaissance
Par exemple, un discours
Demandé
Chaque question doit recevoir une réponse
Par exemple, un entretien
enseigner
expliquer ses connaissances aux autres
Comme donner des conférences
question
Simulez le déni, questionnez la réflexion et posez des questions
comme un débat
Langue facile à comprendre
Simple et profond
Renforcer la compréhension des connaissances clés
Utiliser les discussions pour obtenir des commentaires