“sobre todo una cuestión de actitudes y valores humanos, objetivos autodefinidos por las sociedades, y criterios para determinar qué costes son tolerables y hay que soportar, y por quiénes en el proceso del cambio” (Goulet, 2000).
Formación del concepto "Desarrollo"
Década de los ochenta
Se produce un cambio abrupto de enfoque donde se priorizan nuevamente los objetivos económicos de crecimiento y estabilidad macroeconómica como la principal estrategia de desarrollo
Década del 2000
Es un hecho sin precedentes que los países más prósperos reconozcan que lograr los objetivos de desarrollo es una responsabilidad compartida, y se establezcan de manera precisa las metas a alcanzar mediante los llamados Objetivos de Desarrollo del Milenio
Década de los noventa
Los profundos cambios ocurridos en el ámbito internacional han generado la necesidad de reconsiderar las estrategias de desarrollo tanto por parte de los actores oficiales como de aquellos que las cuestionan
Década de los setenta
La capacidad de afirmar un progreso en el desarrollo estaba ligada a asegurar que las necesidades básicas de las personas fueran satisfechas.
Teorías en torno al desarrollo
Teoría de la modernización
Las sociedades modernas son más productivas, los niños están mejor educados, y los necesitados reciben más beneficios. Presa, E. (2010)
Teoría de la dependencia
Los países desarrollados ejercen un control económico y político sobre los países en desarrollo a través de mecanismos como la explotación de recursos naturales, la imposición de condiciones comerciales desfavorables y la influencia en las políticas y decisiones internas de los países dependientes.
Teoría de los sistemas mundiales
Objeto de estudio fundamental son los sistemas sociales, los cuales pueden ser analizados tanto a nivel interno de un país como en su interacción con otros países. En este último caso, el sistema social de un país puede tener impacto en múltiples naciones y suele ejercer influencia sobre una región completa
Teoría de la globalización
Las teorías de la globalización enfatizan que los factores culturales son los principales determinantes que afectan las condiciones económicas, sociales y políticas de los países lo que es similar a la "escuela social exhaustiva" o de "sociología comprehensiva" de las teorías de Max Weber. Presa, E. (2010)
Los sistemas de comunicaciones globales ganan cada vez más importancia.
Los sistemas de comunicación modernos implican modificaciones económicas, sociales y culturales de los países.
Los elementos culturales dictarán la forma de las estructuras sociales y económicas en cada país.
Teoría del desarrollo humano
Desarrollo centrado en las personas y no en los bienes
Es el proceso de ampliación de las opciones de la gente, aumentando las funciones y las capacidades humanas... Representa un proceso a la vez que un fin.(presa, E. (2010))
La forma como los individuos emplean las capacidades adquiridas
Creación de un entorno en el que las personas puedan hacer plenamente realidad sus posibilidades y vivir en forma productiva y creadora de acuerdo con sus necesidades e intereses. (Presa, E. (2010))
Teoría del Desarrollo Sostenible
Aquel que es capaz de satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la capacidad y las oportunidades de las generaciones futuras. (Presa, E. (2010))
1. Reactivar el crecimiento y cambiar su calidad 2. satisfacer las necesidades esenciales de trabajo, alimentos, energía, agua y saneamiento y garantizar un nivel sostenible de la población. 3. conservación y mejora de la base de recursos y reorientación de la tecnología y la gestión del riesgo, y medio ambiente y la economía en la toma de decisiones.
Satisfacer las necesidades humanas básicas Lograr un crecimiento económico constante. Mejorar la calidad del crecimiento económico Aprovechar, conservar y restaurar los recursos naturales
“desarrollo social” está basado en la dignidad humana, los derechos humanos, la igualdad, el respeto, la paz, la democracia, la responsabilidad mutua y la cooperación y el pleno respeto de los diversos valores religiosos y éticos y de los orígenes culturales de la gente. Presa, E. (2010)
Informes sobre el desarrollo humano
Desde el año 1990, el PNUD publica anualmente un Informe sobre Desarrollo Humano, con un doble propósito: 1) desplegar y asentar las bases teóricas del enfoque; y, 2) proponer políticas capaces de llevar a la práctica los objetivos del desarrollo humano
El índice de desarrollo humano (IDH)
el IDH elaborado por el PNUD mide el logro medio en cuanto a estas dimensiones básicas del desarrollo humano y permite una clasificación de países.
Nuevas herramientas de medición del IDH
El Índice de Desarrollo Humano ajustado por la Desigualdad
Analiza y mide el desarrollo cuando existe desigualdad en la en la distribución de la salud, la educación y los ingresos.
El Índice de Desigualdad de Género
Analiza y mide las diferencias existentes en la distribución de los logros alcanzados por mujeres y hombres
El Índice de Pobreza Multidimensional(MPI)
Analiza y mide las privaciones en las tres dimensiones básicas del desarrollo.
Wondershare EdrawMind
