Galleria mappe mentale Psicologia Sperimentale Capitolo 1·2 Mappa Mentale
Questa è una mappa mentale sui capitoli 1 e 2 di Psicologia sperimentale, comprese le questioni di base nella ricerca sperimentale, il contenuto del corso, ecc. Spero che questo ti aiuti!
Modificato alle 2023-11-21 00:30:20Microbiologia medica, Infezioni batteriche e immunità riassume e organizza i punti di conoscenza per aiutare gli studenti a comprendere e ricordare. Studia in modo più efficiente!
La teoria cinetica dei gas rivela la natura microscopica dei fenomeni termici macroscopici e le leggi dei gas trovando la relazione tra quantità macroscopiche e quantità microscopiche. Dal punto di vista del movimento molecolare, vengono utilizzati metodi statistici per studiare le proprietà macroscopiche e modificare i modelli di movimento termico delle molecole di gas.
Este é um mapa mental sobre uma breve história do tempo. "Uma Breve História do Tempo" é um trabalho científico popular com influência de longo alcance. Ele não apenas introduz os conceitos básicos da cosmologia e da relatividade, mas também discute os buracos negros e a expansão. Do universo. questões científicas de ponta, como inflação e teoria das cordas.
Microbiologia medica, Infezioni batteriche e immunità riassume e organizza i punti di conoscenza per aiutare gli studenti a comprendere e ricordare. Studia in modo più efficiente!
La teoria cinetica dei gas rivela la natura microscopica dei fenomeni termici macroscopici e le leggi dei gas trovando la relazione tra quantità macroscopiche e quantità microscopiche. Dal punto di vista del movimento molecolare, vengono utilizzati metodi statistici per studiare le proprietà macroscopiche e modificare i modelli di movimento termico delle molecole di gas.
Este é um mapa mental sobre uma breve história do tempo. "Uma Breve História do Tempo" é um trabalho científico popular com influência de longo alcance. Ele não apenas introduz os conceitos básicos da cosmologia e da relatividade, mas também discute os buracos negros e a expansão. Do universo. questões científicas de ponta, como inflação e teoria das cordas.
psicologia sperimentale
Contenuto del corso
Teorie fondamentali della psicologia sperimentale: controllo sperimentale e metodi sperimentali
Applicazione di metodi sperimentali in vari campi specialistici della psicologia
psicologia sociale
Psicologia educativa
Psicologia dell'ingegneria
capitolo 1 introduzione
La differenza tra psicologia sperimentale, psicologia generale e psicologia cognitiva;
Psicologia generale → Focus sui risultati Psicologia sperimentale→Focus sui metodi Psicologia cognitiva→Focus sulla teoria
Psicologia sperimentale: definizione, contenuto e breve excursus storico;
Fechner
Wundt
Ebbinghaus
La natura scientifica della psicologia sperimentale;
Caratteristiche del metodo scientifico
Psicologia sperimentale e metodo scientifico
osservazione empirica sistematica
autocorrezione
Lo statuto metodologico della psicologia sperimentale;
Caratteristiche dei metodi non sperimentali:
Impossibile manipolare variabili indipendenti
Nel processo di raccolta dei dati, dobbiamo affrontare la realtà
Osservazione
Punti principali
valutare
metodo di ricerca delle correlazioni
Indicatori e significato
valutare
sperimentare
Come condurre ricerche di psicologia sperimentale;
problemi etici
Ricerca utilizzando soggetti umani
Linee guida per la ricerca che utilizza animali come soggetti
Linee guida per la ricerca farmaceutica
Procedure generali per la ricerca in psicologia sperimentale
Capitolo 2 Questioni fondamentali nella ricerca sperimentale
Varie variabili nell'esperimento
Sperimentatore: lo sperimentatore, la persona che presiede all'esperimento. Ha fornito stimoli ai soggetti e raccolto dati psicologici attraverso esperimenti.
Soggetto: il soggetto sperimentale, che accetta e risponde agli stimoli inviati dallo sperimentatore.
Variabile: si riferisce ad un attributo di qualcosa che può cambiare quantitativamente o qualitativamente.
Variabile indipendente: variabile di stimolo, che è una variabile selezionata e controllata dallo sperimentatore. Determina cambiamenti comportamentali o psicologici.
tipo: caratteristiche dello stimolo variabile indipendente Variabili indipendenti dalle caratteristiche ambientali Caratteristiche del soggetto variabili indipendenti Differenze temporanee tra i soggetti
variabile indipendente composita
Condizioni richieste per variabili indipendenti
Variabile dipendente: la variabile di risposta del soggetto, che è il risultato della variabile indipendente ed è la variabile comportamentale osservata o misurata dallo sperimentatore.
Affidabilità e validità
sensibilità
disegno sperimentale a fattore singolo
Disegno sperimentale completamente randomizzato a fattore singolo
Vantaggi: il disegno e l'implementazione dell'esperimento sono semplici; il numero di soggetti che ricevono ciascun livello di trattamento può essere disuguale; non è necessario abbinare i soggetti che ricevono un solo livello di trattamento;
Svantaggi: non tutte le variazioni all'interno del gruppo sono costituite da errori casuali, comprese le differenze individuali tra i soggetti;
Disegno sperimentale a blocchi randomizzati a fattore singolo
Vantaggi: L'effetto di una variabile aggiuntiva viene separato dalla variazione totale, riducendo così l'errore sperimentale e ottenendo una stima più precisa dell'effetto del trattamento;
Svantaggi: se l'esperimento contiene molti livelli di trattamento, può causare difficoltà nel formare intervalli omogenei e nel ricercare soggetti omogenei;
Disegno sperimentale a misure ripetute a fattore singolo
Vantaggi: meno soggetti; controllo più efficace delle differenze individuali;
Svantaggi: effetto fatica; effetto sequenza;
disegno sperimentale a due fattori
Disegno sperimentale completamente randomizzato a due fattori
Situazione applicabile: nello studio sono presenti due variabili indipendenti, ciascuna variabile indipendente ha due o più livelli; la combinazione sperimentale contiene p*q trattamenti combinati e il ricercatore è interessato agli effetti combinati di tutti i livelli di trattamento;
Metodo di base: assegnare in modo casuale i soggetti a ricevere una combinazione di trattamenti sperimentali, con ciascun soggetto che riceve una combinazione di trattamenti sperimentali;
Differenze da un singolo fattore; l'interazione tra due o più variabili indipendenti può essere valutata per ottenere informazioni più ricche di quanto un singolo fattore riceva una combinazione di trattamenti piuttosto che un livello di trattamento;
Disegno sperimentale a blocchi randomizzati a due fattori
Situazione applicabile: nello studio sono presenti due variabili indipendenti, ciascuna variabile indipendente ha due o più livelli; la combinazione sperimentale contiene p*q trattamenti combinati e il ricercatore è interessato all'effetto combinato di tutti i livelli di trattamento che il ricercatore non è interessato e non c'è interazione tra questa variabile aggiuntiva e la variabile indipendente e il ricercatore spera di isolare la variazione di questa variabile aggiuntiva;
Metodo di base: i soggetti vengono abbinati in anticipo su una variabile aggiuntiva (se questa variabile è una variabile del soggetto), quindi ciascun gruppo selezionato di soggetti omogenei viene assegnato in modo casuale e ciascun soggetto riceve una combinazione di trattamenti sperimentali
Disegno sperimentale a misure ripetute a due fattori
Situazione applicabile: nello studio sono presenti due variabili indipendenti e ciascuna variabile indipendente ha due o più livelli. Entrambe le variabili indipendenti nello studio sono entro soggetti.
Metodo di base: in un esperimento, a ciascun soggetto è consentito accettare tutti i livelli di trattamento di una variabile. Questo è un disegno sperimentale a misurazione ripetuta. Quando un fattore è una misurazione ripetuta e l'altro fattore è una misurazione non ripetuta, si parla di disegno misto . Quando entrambi i fattori sono misure ripetute, si parla di disegno entro soggetti.
Disegno sperimentale misto a due fattori
Definizione: quando un disegno sperimentale contiene sia fattori di misurazione non ripetuti (fattori tra soggetti) che fattori di misurazione ripetuti (fattori entro soggetti), si parla di disegno a fattori misti.
Situazione applicabile: nello studio sono presenti due variabili indipendenti e ciascuna variabile indipendente ha due o più livelli. Nello studio, una variabile indipendente è intra-soggetti, cioè ogni soggetto riceve tutti i livelli di trattamento, e l'altra variabile indipendente è tra soggetti, cioè ogni soggetto riceve solo un livello di trattamento, o esso stesso è a variabile soggetto. Come sesso, età, ecc. I ricercatori sono più interessati agli effetti del trattamento dei fattori interni al soggetto nello studio e all’interazione dei due fattori, sperando di stimarli in modo più accurato.
Metodo di base: determinare innanzitutto le variabili entro soggetti e le variabili tra soggetti nello studio, assegnare casualmente i soggetti a ciascun livello delle variabili tra soggetti e quindi fare in modo che ciascun soggetto riceva un test combinato con un certo livello delle variabili tra soggetti variabili. Tutti i livelli della variabile entro soggetti.
Disegni intragruppo e intragruppo
progettazione tra gruppi
Definizione: un gruppo di soggetti conduce un esperimento in una sola condizione sperimentale;
Vantaggi: le condizioni sperimentali non interferiscono tra loro
Svantaggi: le differenze tra soggetti di gruppi diversi possono essere confuse con variabili indipendenti;
Metodi per superare le carenze: come allocare i soggetti: abbinamento e randomizzazione;
progettazione intragruppo
Definizione: ogni soggetto viene testato in tutte le condizioni sperimentali;
Vantaggi: le differenze tra i soggetti non verranno confuse con variabili indipendenti;
Svantaggi: la sequenza sperimentale fa sì che varie condizioni sperimentali interferiscano tra loro;
Modi per superare le carenze: come assegnare l'ordine delle variabili indipendenti: equilibrio di compensazione e quadrati latini;
Affidabilità e validità della ricerca sperimentale