Sujetos relacionados con el problema
Alumnos
• El alumno construirá conocimientos significativos, considerando su propio medio social y con base a las aptitudes y actitudes que fortalecen sus sistemas de conocimientos, habilidades y valores.
• Seguridad en los alumnos
Padres de familia
• Participar en actividades escolares, apoyar el aprendizaje en el hogar y comunicarse regularmente con los maestros, ayudando a sus hijos a establecer metas.
Docente
• Trabajar con un tema común que entre grupos pretende:
• Disminuir los tiempos de espera
• Mayor atención a los alumnos
• Profundizar en el tema
• Favorecer la colaboración
• Ayuda mutua, donde los niños grandes apoyan a los más chico estimulan la puesta en común de conocimientos adquiridos.
• Asumir el un rol docente de guía y apoyo
• Capacitar al docente del programa
Acciones en conjunto planteadas a la solución del problema para el aula multigrado
• Crear ambientes de aprendizaje adecuados
• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en el aula
• Implementación de estrategias innovadoras para mejorar el aprendizaje en el aula multigrado.
• Fomento de la creatividad y el pensamiento crítico en el aula.
• Aportar nuevas ideas y creatividad en el contexto donde se desarrolla el proyecto de investigación
• Implementación de una técnica o practica que exista dentro y fuera o dentro del centro educativo.
• Implementar estrategia con el uso del TIC posibilitando que el docente integre nuevas herramientas tecnológicas, como el aula invertida y sea el diseño de aprendizaje para favorecer el desarrollo integral de los alumnos.
MÓDULO 14. PEDAGOGÍA SOCIAL Y CONTENIDOS
PARTICULARES DE CADA CAMPO DE FORMACIÓN Y ACCIÓN EDUCATIVA
Unidad 3
Bosquejo de la propuesta
ACTIVIDAD 1
Algunas acciones para resolver el problema.
TUTOR: JOSÉ ÁNGEL SÁNCHEZ GARCÍA
ALUMNA: IRMA RANGEL SILVA
GRUPO 24
Algunas acciones para resolver el problema