Galerie de cartes mentales Trouble de la déglutition
Le trouble de la déglutition fait référence à la difficulté à avaler en mangeant pour diverses raisons, ce qui peut entraîner une malnutrition, une déshydratation, une pneumonie par aspiration et d'autres problèmes.
Modifié à 2023-11-01 01:06:49Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
Cent ans de solitude est le chef-d'œuvre de Gabriel Garcia Marquez. La lecture de ce livre commence par l'analyse des relations entre les personnages, qui se concentre sur la famille Buendía et raconte l'histoire de la prospérité et du déclin de la famille, de ses relations internes et de ses luttes politiques, de son métissage et de sa renaissance au cours d'une centaine d'années.
La gestion de projet est le processus qui consiste à appliquer des connaissances, des compétences, des outils et des méthodologies spécialisés aux activités du projet afin que celui-ci puisse atteindre ou dépasser les exigences et les attentes fixées dans le cadre de ressources limitées. Ce diagramme fournit une vue d'ensemble des 8 composantes du processus de gestion de projet et peut être utilisé comme modèle générique.
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Trouble de la déglutition
définition
Il s'agit de la difficulté à avaler en mangeant pour diverses raisons, ce qui peut entraîner une malnutrition, une déshydratation, une pneumonie par aspiration et d'autres problèmes.
Classification
Facteurs neurologiques : Comme un accident vasculaire cérébral, un traumatisme cérébral, une maladie neurologique, etc.
facteurs structurels Tels que des lésions ou des blessures à la bouche, à la gorge, à l'œsophage, etc.
facteurs fonctionnels Tels que le déclin de la fonction musculaire, la réduction de la sensibilité buccale, etc.
Influence
Sous nutrition En raison de difficultés à avaler et à chanter. Les patients peuvent ne pas être en mesure d’obtenir suffisamment de nutriments, ce qui entraîne une malnutrition
déshydratation En raison d'une consommation d'eau insuffisante, les patients peuvent présenter des symptômes de déshydratation.
pneumonie par aspiration Lorsque des aliments pénètrent accidentellement dans la trachée, ils peuvent provoquer une pneumonie par aspiration, ce qui peut mettre votre santé en danger dans les cas graves.
stress psychologique Des difficultés à chanter à long terme entraîneront un stress psychologique chez les patients et affecteront leur qualité de vie.
Processus et étapes de déglutition
1. Stade pré-carie : les patients perçoivent les aliments par la vision et l’odorat
2. Stade oral : Lorsque la nourriture entre dans la bouche, elle est traitée par une mastication répétée. Évaluer principalement la mobilité des dents et de la langue du patient
3. Phase de déglutition : fait référence au processus de déglutition dans la gorge, c'est-à-dire que la nourriture est avalée de la bouche à la gorge. Elle est principalement utilisée pour évaluer si le patient souffre d'une maladie et s'il existe une obstruction dans le processus de déglutition.
4. La période de transport des aliments de la gorge aux intestins : le processus de transport des aliments vers la zone gastro-intestinale et les activités réflexes correspondantes
5. Stade œsophagien : Une fois que l’œsophage a reçu de la nourriture, il pressera régulièrement les aliments dans l’estomac, un par un.
Innervation du processus de déglutition
Stade oral Cinquième paire de nerfs (nerf trijumeau) : toucher et proprioception, mouvement. Septième nerf crânien (nerf facial) ;
Stade pharyngé Neuvième nerf crânien (nerf glossopharyngé) : goût, péristaltisme pharyngé, sécrétion de liquide somnifère Dixième nerf crânien (nerf vague) : goût et mouvement, muscles pharyngés proprement dits, péristaltisme pharyngé et initiation à la déglutition La onzième paire de nerfs (nerfs accessoires) : mouvement et stabilité de la tête et du cou
Stades buccaux et pharyngés Douzième nerf crânien (nerf hypoglosse) : mouvement de la langue, du larynx et de l'os hyoïde
but de l'évaluation
1. Dépister les facteurs de risque d’aspiration et de déglutition
2. Indiquez clairement s'il y a des difficultés à avaler
3. Découvrez la cause de la dysphagie
4. Analyser le degré de dysfonctionnement de la déglutition et déterminer la capacité compensatoire
5. Formuler un plan de réadaptation et évaluer le pronostic
Évaluation des troubles de la déglutition
Test de la fonction de déglutition
Test d'eau potable Kubota
Demandez au patient de boire 30 m d'eau comme d'habitude, observez et enregistrez le temps de consommation, s'il y a étouffement, état de consommation d'alcool, etc., et enregistrez si le patient présente les symptômes suivants, tels que siroter, siroter, si l'eau s'écoule du coin de la bouche et demander de la nourriture en mangeant. Continuez à boire à contrecœur, buvez avec prudence, etc., et notez-les et jugez-les.
Classement
l : Vous pouvez le boire en une seule fois sans vous étouffer.
ll : Buvez-le en deux ou plusieurs fois sans vous étouffer.
Ⅲ : Peut tout boire en une seule fois, mais peut s'étouffer
IV : Buvez-le deux fois ou plus et vous risquez de vous étouffer.
V : Je m'étouffe souvent et j'ai du mal à finir de boire.
juge
Normal : niveau 1, terminé en 5 secondes
Suspect : niveau l, réalisé en plus de 5 secondes : niveau ll
Anomalie : Niveau III, IV, V
Test répété de déglutition de salive (PSST)
Étapes opératoires : En position assise, l'examinateur place l'index transversalement sur le bord supérieur du cartilage thyroïde du patient, et lui demande d'effectuer des mouvements de déglutition. Lorsqu'il est confirmé que le larynx monte avec le mouvement de déglutition, passe sur l'index puis se réinitialise, on estime qu'un réflexe de déglutition est terminé. Lorsque le patient se plaint de sécheresse buccale et de difficultés à avaler, un peu d'eau peut être versé sur la langue pour faciliter la déglutition. Avalez à plusieurs reprises aussi rapidement que possible et notez le nombre d'hirondelles terminées.
Critères d'évaluation : Un dysfonctionnement de la déglutition est anormal si le nombre de déglutitions est inférieur à 3 fois en 30 secondes.
Test simple d'élicitation de la déglutition
Convient aux personnes alitées
Test de déglutition
Déterminez si le patient présente une aspiration. En cas d'aspiration, un examen d'imagerie de déglutition doit être effectué.
tests de laboratoire
Examen vidéo de déglutition à la fluorescéine (VFSS)
Considéré comme la « méthode idéale » pour l’examen de la dysphagie et la « référence » pour le diagnostic
Principales observations
image verticale Observez principalement s'il y a des résidus dans la vallécule de l'épiglotte et les fosses piriformes unilatérales ou bilatérales, et identifiez si les fonctions de la paroi pharyngée et des cordes vocales sont symétriques.
image latérale Déterminer principalement les changements dans la structure des organes et les anomalies physiologiques à chaque étape de la déglutition
Manifestations VFSS de la dysphagie
rester Résidu débordement Aspiration Calendrier et coordination dysfonctionnement des muscles cricopharyngés
Test vidéo endoscopique de la fonction de déglutition (VESS)
Il utilise un laryngoscope pour observer les structures anatomiques du pharynx et du larynx telles que le cartilage de l'épiglotte, le cartilage en forme de cuillère et les cordes vocales sous vision directe, ainsi que l'état fonctionnel de la rétention de salive, le flux de salive dans le larynx et la glotte. atrésie.
Traitement de la dysphagie
Technologie du mouvement des organes buccaux
(1) Pincez vos lèvres, dites « euh », maintenez pendant 5 secondes, faites 5 fois (2) Faites la moue, dites « wu », maintenez pendant 5 secondes, faites 5 fois (3) Dites « Hmm », puis « Euh », puis détendez-vous et répétez 5 à 10 fois rapidement à tour de rôle. (4) Fermez vos lèvres, maintenez la pression pendant 5 secondes, détendez-vous et répétez 5 à 10 fois. (5) Tenez l'abaisse-langue avec vos lèvres, fermez-le fermement, retirez l'abaisse-langue, utilisez la force contre vos lèvres, faites un entraînement en résistance, maintenez pendant 5 secondes puis détendez-vous, répétez 5 à 10 fois. (6) Entraînement progressif au soufflage de bulles de savon (7) Entraînement progressif au sifflet (8) Entraînement au bouton du clip pour les lèvres : placez un bouton fileté entre les lèvres et les dents. L'examinateur tire doucement sur le fil pour permettre aux lèvres d'effectuer des mouvements de résistance afin d'améliorer la force des lèvres.
Exercices de la mâchoire, du visage et des joues
Entraînement de la langue
Mouvements latéraux des muscles de la langue Pratiquez des actions telles que lever le bout de la langue et le corps de la langue vers l'arrière de la bouche, inspirer la joue, courber le corps de la langue et résister à la résistance.
Entraînement sensoriel des organes buccaux
Stimulation des nerfs musculaires pharyngés profonds et des muscles
Il utilise des bâtonnets de citron congelés pour stimuler la fonction réflexe de la gorge, en se concentrant sur trois zones réflexes : la base molle de la langue, les muscles constricteurs pharyngés supérieurs et les muscles constricteurs pharyngés moyens, de manière à renforcer la fonction musculaire buccale et les réflexes de la gorge. et améliorer la fonction de déglutition.
Stimulation sensorielle
Utilisez un vibrateur modifié, des doigts, des cotons-tiges glacés pour stimuler les lèvres, les joues, la langue, la paroi de la gorge, les tissus mous et d'autres parties.
Entraînement de la fonction pharyngée
Méthode d'entraînement à la déglutition Maseko (méthode de déglutition par immobilisation de la langue)
Méthode spécifique : Lors de la déglutition, fixer une petite partie du corps de la langue derrière le bout de la langue entre les dents ou le thérapeute retire une petite partie du corps de la langue à la main, puis demander au patient d'effectuer des mouvements de déglutition pour faire la paroi pharyngée du patient se contracte vers l'avant.
Cette méthode est principalement utilisée chez les patients dysphagiques qui présentent un faible mouvement vers l’avant de la paroi pharyngée postérieure.
méthode d'entraînement shakerll (entraînement à lever la tête)
Méthode spécifique : laisser le patient s'allonger sur le dos sur le lit, relever la tête le plus possible pour que ses yeux puissent regarder ses orteils, mais que ses épaules ne puissent pas quitter le lit, répéter plusieurs fois
Cette action peut amener le muscle suprahyoïdien et d'autres muscles tels que le muscle myoglossus, le muscle thyrohyoïdien et le muscle digastrique à déplacer l'os hyoïde et l'articulation du larynx vers le haut et vers le bas, et à exercer une force de traction vers le haut et vers l'avant sur le segment pharyngé œsophagien supérieur. Le sphincter est ouvert, réduisant ainsi l'apparition de résidus alimentaires et d'aspiration après ingestion en raison d'une mauvaise ouverture du sphincter œsophagien supérieur.
Exercices sur la fonction de la gorge
Entraînez-vous à prononcer la flûte sonore avec la bouche dans la bouche
formation vocale
Entraînement du complexe hyoïde-laryngé
Entraînement respiratoire
respiration abdominale
respiration à lèvres pincées
Renforcer l'atrésie de la glotte
Entraîneur de respiration
Formation aux techniques de déglutition en protection des voies respiratoires
Méthode de déglutition glottique
Méthode de fonctionnement : Respirez profondément puis retenez votre souffle - gardez votre souffle fermé et en même temps mangez une bouchée de nourriture - avalez - après avoir expiré, toussez immédiatement - avalez à nouveau - respirez normalement par la bouche.
Méthode de déglutition supraportale par ultrasons
Inspirez et retenez fermement votre souffle, en appuyant fermement. Retenez votre souffle en avalant et appuyez, puis toussez immédiatement une fois la déglutition terminée.
Méthode Mendelssohn
(1) Pour les patients dont le larynx peut être relevé, lors de la déglutition, demandez au patient d'appuyer la langue contre l'objet dur et de retenir sa respiration. Maintenez cette position pendant quelques secondes. En même temps, laissez le patient placer son index. au-dessus du cartilage thyroïde et son majeur sur le cartilage cricoïde pour sentir la pomme d'Adam se soulever.
(2) Pour les patients incapables de soulever, le thérapeute pousse leur gorge avec les mains pour favoriser la déglutition. C'est-à-dire que dès que le larynx commence à se soulever, le thérapeute place le pouce et l'index sous le cartilage cricoïde, pince doucement le larynx et pousse le larynx vers le haut, puis le fixe. Il est important de laisser d’abord le patient sentir le larynx se soulever. Une fois le larynx progressivement induit, le patient peut alors consciemment maintenir la position relevée.
Avaler avec force
Le patient s'assoit sur une chaise, détend le corps, redresse le corps, détend les épaules, détend le corps, avale durement la salive et ressent la force dans la région de la gorge. Pratiquez 5 à 10 fois à chaque fois. , le patient doit utiliser vos doigts pour ressentir le mouvement de la gorge et contrôler vos doigts pour aider la gorge à bouger. Après l'exercice, le patient doit effectuer des exercices de respiration profonde et de relaxation.