Capaz de compreender os materiais linguísticos mais básicos, simples e muito limitados que estão intimamente relacionados com os indivíduos e a vida quotidiana, por vezes com a ajuda da linguagem corporal, de objectos físicos e do ambiente linguístico. Ser capaz de compreender inicialmente os nomes das pessoas, estar familiarizado com algumas saudações da vida diária e ser capaz de usar um número limitado de palavras simples para se apresentar ou comunicar com outras pessoas.

ouvir

explicar

ler

Escrever

1. Domine a pronúncia correta do pinyin chinês.

2. Reconhecer preliminarmente a pronúncia dos caracteres chineses.

3. Entenda que o chinês é uma língua tonal. O mandarim tem quatro tons e tons suaves.

1. Domine cerca de 150 caracteres chineses comumente usados ​​e alcance as quatro habilidades de ouvir, falar, ler e escrever.

2. Comece a identificar os componentes organizacionais, partes e radicais mais básicos dos caracteres chineses.

3. Compreender os traços básicos e a ordem dos caracteres chineses.

4. Ter uma compreensão preliminar da relação entre os caracteres e as palavras chinesas.

5. Dominar preliminarmente cerca de 150 palavras mais básicas relacionadas ao cotidiano e à vida escolar.

1. Domine padrões de frases básicas simples e comumente usados.

2. Domine as questões comuns.

3. Dominar as expressões atributivas das relações de pertencimento zero.

4. Use advérbios de grau de domínio como adverbiais.

5. Dominar o significado e o uso de palavras de conteúdo e palavras funcionais comumente usadas.

1. Ser capaz de compreender funções comuns de comunicação, como saudações, agradecimentos, desculpas e despedidas.

2. Capaz de completar a comunicação mais básica da vida diária com a ajuda da linguagem corporal ou de objetos físicos.

1. Domine os termos de comunicação mais básicos e simples.

2. Compreender tópicos simples e intimamente relacionados com os indivíduos, como família, informações pessoais, hobbies, etc.

3. Estar familiarizado com temas simples e intimamente relacionados com a vida quotidiana, como números, hora, data, moeda, etc.

1. Sob a orientação do professor, compreender inicialmente o método de utilização adequada de frases para expressar parágrafos no contexto e compreender as ideias de escrita dos textos chineses.

2. Sob a orientação dos professores, perceber inicialmente as diferenças e pontos em comum nas ideias de escrita do chinês e da língua nativa.

3. Sob a orientação dos professores, aprenda a compreender os pontos principais e tente compreender a conotação básica de frases simples, modificando e limitando os componentes.

4. Sob a orientação de professores, obter uma compreensão preliminar dos métodos simples de retórica chinesa.

5. Sob a orientação dos professores, inicialmente compreender ou compreender pensamentos e sentimentos simples expressos em textos falados e escritos.

1. Cultivo inicial do desejo e interesse em aprender chinês.

2. Cultive inicialmente a autoconfiança ao aprender chinês e tome a iniciativa de usar o chinês.

3. Supere a frustração de cometer erros.

1. Domine a classificação simples de projetos.

2. Desenvolva preliminarmente sua própria capacidade de imitação.

3. Aprenda preliminarmente a usar o conhecimento existente para aprender novos conhecimentos linguísticos.

4. Capaz de combinar palavras isoladas em frases simples.

5. Aprenda preliminarmente a ouvir as opiniões dos outros para melhorar os problemas que surgem na sua própria aprendizagem.

6. Aprenda inicialmente a formular seu próprio plano de estudos.

7. Aprenda preliminarmente como procurar ajuda diante de dificuldades.

1. Utilize estratégias emocionais simples para melhorar a eficiência da aprendizagem, observar as ações das outras pessoas e ser capaz de imitá-las.

2. Sob a orientação dos professores, realize trocas simples com colegas e professores em sala de aula.

3. Com a ajuda dos professores, utilize meios não-verbais, como gestos e expressões, para melhorar gradualmente as competências de comunicação linguística.

4. Sob a orientação dos professores, compreender e respeitar a etiqueta básica da ansiedade chinesa.

1. Sob a orientação dos professores, comece a utilizar livros didáticos, imagens, diagramas, dicionários e dicionários, além de recursos multimídia. Encontre as informações e materiais que você precisa.

2. Sob a orientação da sala de aula, comece a aprender a pesquisar e usar informações da rede.

3. Sob a orientação dos professores, começar a obter recursos de aprendizagem através de professores e colegas.

4. Sob a orientação dos professores, comece a aprender como utilizar os recursos de informação chineses apresentados em forma matemática.

1. Sob a orientação dos professores, comece a prestar atenção inicial na ampliação do seu próprio conhecimento.

2. Compreensão inicial da ajuda da aprendizagem da língua chinesa e da cultura chinesa na aprendizagem de conhecimentos de diversas disciplinas.

3. A compreensão inicial do conhecimento do assunto ajudará no aprendizado do chinês e da cultura chinesa.

4. Consciência inicial da importância de cultivar capacidades integrais.

5. O âmbito interdisciplinar deste nível inclui música, arte, história, folclore, etc.

1. Compreender preliminarmente os benefícios do uso de diferentes idiomas por indivíduos relevantes no país anfitrião.

2. Compreender preliminarmente o desenvolvimento e as conquistas do país anfitrião e da China na cultura e na educação.

3. Experiência inicial da parte da cultura material da cultura chinesa, como alimentação, vestuário, etc.

4. Compreender preliminarmente as conotações culturais em simples histórias e alusões chinesas.

5. Ter uma compreensão preliminar das funções da comunicação verbal e da comunicação não verbal na cultura chinesa.

6. Ter uma compreensão preliminar da etiqueta e dos costumes de comunicação simples da China.

7. Ter uma compreensão preliminar das relações interpessoais na cultura chinesa.

1. Gradualmente, interesse-se pela cultura chinesa.

2. Conhecer inicialmente os componentes mais básicos da cultura chinesa, compreender a relação entre a aprendizagem linguística e cultural.

3. Entre em contato com os valores mais básicos da cultura chinesa.

4. Estar exposto à diversidade e interpenetração de culturas.

1. Comece a pensar nos pontos em comum e nas diferenças entre a cultura chinesa e a cultura do país anfitrião.

2. Ao aprender a cultura chinesa, comece a compreender a importância de cultivar habilidades interculturais.

3. Sob a orientação dos professores, começar a cultivar a consciência de compreensão mútua, aprendizagem mútua, promoção mútua, apreciação mútua, melhoria mútua e contribuição para a cultura do país anfitrião e para a cultura chinesa.

1. Começar a ter contacto inicial com alguns fenómenos culturais da China e do país anfitrião.

2. Ao aprender a língua e a cultura chinesas, você pode começar a pensar na importância de ver o mundo de diferentes perspectivas.

3. Entrar em contacto com o sentido mais rudimentar de cidadania global.

4. Estar disposto a pensar e melhorar as capacidades de serviço social que deveríamos ter no mundo de hoje.