Galería de mapas mentales método de aprendizaje feynman
Método de aprendizaje Feynman: estudia notas y aplica lo aprendido; lo importante es el sistema, no los fragmentos. Los vídeos cortos y otros fragmentos no pueden sustituir un aprendizaje estructurado y encarnado verdaderamente eficaz.
Editado a las 2023-06-21 09:57:00,Este es un mapa mental sobre una breve historia del tiempo. "Una breve historia del tiempo" es una obra de divulgación científica con una influencia de gran alcance. No sólo presenta los conceptos básicos de cosmología y relatividad, sino que también analiza los agujeros negros y la expansión. del universo. temas científicos de vanguardia como la inflación y la teoría de cuerdas.
¿Cuáles son los métodos de fijación de precios para los subcontratos de proyectos bajo el modelo de contratación general EPC? EPC (Ingeniería, Adquisiciones, Construcción) significa que el contratista general es responsable de todo el proceso de diseño, adquisición, construcción e instalación del proyecto, y es responsable de los servicios de operación de prueba.
Los puntos de conocimiento que los ingenieros de Java deben dominar en cada etapa se presentan en detalle y el conocimiento es completo, espero que pueda ser útil para todos.
Este es un mapa mental sobre una breve historia del tiempo. "Una breve historia del tiempo" es una obra de divulgación científica con una influencia de gran alcance. No sólo presenta los conceptos básicos de cosmología y relatividad, sino que también analiza los agujeros negros y la expansión. del universo. temas científicos de vanguardia como la inflación y la teoría de cuerdas.
¿Cuáles son los métodos de fijación de precios para los subcontratos de proyectos bajo el modelo de contratación general EPC? EPC (Ingeniería, Adquisiciones, Construcción) significa que el contratista general es responsable de todo el proceso de diseño, adquisición, construcción e instalación del proyecto, y es responsable de los servicios de operación de prueba.
Los puntos de conocimiento que los ingenieros de Java deben dominar en cada etapa se presentan en detalle y el conocimiento es completo, espero que pueda ser útil para todos.
método de aprendizaje feynman
estudiar
Objetivo
Establecer objeto
enfocar
entender
Conocimiento
Sistematizar
Conserva lo bueno y deshazte de lo malo.
producción
salida a las personas
Enseñar en lugar de aprender
revisar
Reflexión
Análisis en profundidad
simplificar
formar su propio sistema
internalizar el conocimiento
Establecer objeto Objetivo fundamental
Por qué estudiar
¿medio?
La alegría de aprender en sí.
Ventajas claras del objetivo
Mente abierta
nueva perspectiva
Ampliar horizontes
pensamiento crítico
Aprendizaje activo e independiente.
Lo nuevo puede no ser correcto
pensamiento lógico
enfoque en la meta
Piensa una y otra vez durante mucho tiempo
Expresión clara y concisa.
Enseñar en lugar de aprender
organización del lenguaje
Simplificar y condensar
Centrarse en las metas
beneficio
Pensando claramente
Las acciones están dirigidas
dirección
Hacer una pregunta
dirección futura
Enfoque actual
El pensamiento es bidimensional Además del objetivo final, también está lo que hay que hacer ahora y cómo hacerlo.
Centrarse en “lo más importante”
paso
Evaluar el valor objetivo
El mejor plan de cabello
¿Puede igualar el sistema de conocimiento existente?
Sería una lástima que pudieras hacerlo pero no lo hagas.
este es el objetivo
Después de despejar la portería
Practícalo como “lo más importante” todos los días.
planificación
Comenzar
generado entre el plan y el punto final
interactivo
comentario
Asegúrate de pagar la cantidad correcta
Retroalimentación positiva
Evaluar
Principio INTELIGENTE
Específico
claro, específico
Mensurable
mensurable, cuantificable
Realizable
realizable
Gratificante
Aporta satisfacción y sensación de logro.
Limitados en el tiempo
Hay un límite de tiempo
zona de confort de aprendizaje
Interesado
Adecuado a las propias capacidades.
Presta atención al tiempo reservado.
Es hora de fijar los objetivos más importantes
Es hora de planificar correctamente
Encuentra la conexión interna entre intereses, metas y planes.
Ajustar objetivos y tiempo de planificación.
comprensión del conocimiento Clave: Sistematización
Comparación de clasificación
premisa
Propósito de aprendizaje
no: pobre
confundido
Insostenible
Error: Patético
superar examen
Utilitario
Fortalece tu posición inherente
Tendencia
exclusión involucional
Paranoico
Visión amplia
Mentalidad de abundancia: más posibilidades
inocencia infantil
lógica objetiva
Como dibujos de construcción.
Filtrar y retener conocimientos
Establecer lógica
propósito claro
Establecer lógica
recopilar información
Bloquear fuente
formar un marco
Comparación de clasificación
Filtrar conocimiento
retener conocimientos confiables
mapas mentales
Idioma del texto: fragmentación
El cerebro odia
Lenguaje visual: totalización
primer recuento
recuento de impresiones
Hacer una pregunta
Añade tus propias opiniones
Simplificar y absorber Clave: simplificar
¿Demasiado conocimiento?
Configurar un “interruptor de importancia”
clasificación de conocimientos
Muy importante
Absorbe con todas tus fuerzas
importante
sin importancia
Quedará claro después de repetirlo tres veces.
organización del lenguaje
Verificar puntos de conocimiento
lógica clara
Complejo --> Sencillo
Todos los sistemas de conocimiento complejos tienen una lógica central simple.
La simplificación es mejorar la dimensión del pensamiento y encontrar el núcleo.
"Aprendizaje en línea" simplificado
El efecto es la premisa.
Que has aprendido
cuales recordar
Lo que es importante
No hay comunicación en el aprendizaje en línea, lo que obstaculiza el rendimiento; es necesario fortalecer la inspección de los resultados del aprendizaje;
Para fines de aplicación práctica
Preste atención al contenido que promueva la asociación.
Evite contenido duplicado de diferentes plataformas
Integrar con el trabajo actual
Presta atención al crecimiento del conocimiento.
Integre en su propio sistema de conocimiento
Perspectiva de Feynman
Explorar y aprender conocimientos activamente.
Centrarse en las necesidades propias y buscar conocimientos de forma planificada.
Mejorar las habilidades de resolución de problemas con fines de aprendizaje.
El resultado se caracteriza principalmente por el intercambio y la discusión.
Simplificación en forma de aplicación práctica.
Sugerencias de internalización del conocimiento.
Núcleo para tomar notas
Organizar de forma integral los conocimientos aprendidos.
Inducción y comprensión estructuradas.
Generar y publicar el conocimiento comprendido.
Simplifica la asimilación y la memoria.
principio de simplificación
Excavación sistemática
Conocimientos requeridos
Apuntar a conocimientos importantes
Dirigido al conocimiento básico
Forma tu propio sistema de conocimiento.
Conviértete en un experto en un campo
Centrado y dirigido
Construye tu propio sistema de conocimiento
Revisión y reflexión
explorar la duda
Verdadero o falso Compara datos y hechos
Forma
Consulta la base de conocimientos
Verificar conexiones de conocimiento
si es correcto
Profundizar la comprensión
si es incorrecto
Falta de conocimiento propio-->sesgo de comprensión
Comprensión equivocada
Punto de vista del conocimiento original o problema lógico.
¿Memoria equivocada?
Encontrar/excavar huecos
Perspectivas nuevas y únicas
para llenar puntos ciegos
Buscando pruebas en contra
datos opuestos
Lagunas lógicas
conocimiento obsoleto
Opinión autorizada opuesta
analogía del conocimiento existente
ciencia
Lógica rigurosa y datos correctos.
Resiste el escrutinio en comparación con otra información.
práctico
puede aterrizar
subtema
sistema
Hacer conexiones con el conocimiento original.
Tasa de retención del aprendizaje
enfrentando problemas
Elige el conocimiento y ten una mentalidad impetuosa.
Requiere profundidad y dominio a la vez.
No centrado en comprender el objeto de aprendizaje.
Actuar a ciegas durante el proceso
Improvisado sin plan
La ejecución del plan es susceptible a influencias ambientales.
Sin objetivos claros y firmes
Administración deficiente
No puedo ponerme al día en clase
No repasar después de clase
Plan no ejecutado
Falta de sistema de conocimiento propio.
¿Por qué estudiar?
¿de qué me sirve?
¿Cómo puedo usarlos para resolver problemas reales?
No prestes atención a los métodos de aprendizaje.
correcto
Dirección de aprendizaje clara
dirección de carrera
Contenido de aprendizaje
atributo de conocimiento
hasta que punto
saber y entender
Volver a contar y transmitir
Práctica e innovación
Mejorar la retención de contenido
Revisar y aprender
Condicionamiento y simplificación
Sistematizar
pensamiento basado en principios
El principio del conocimiento es más importante que el conocimiento.
Entrenamiento del pensamiento
Explorar lo que hay detrás del conocimiento es un importante proceso de formación del pensamiento.
Simplificar el conocimiento
Dominar los principios puede construir los conceptos básicos del campo.
producción Enseñar en lugar de aprender
Pirámide de retención del aprendizaje
Enseñar en lugar de aprender
Requerir
Lenguaje sencillo y fácil de entender.
Las palabras son precisas e inequívocas.
cierta profundidad
Añade tu propia comprensión
en principio
Principio de salida de repetición secundaria
Simulación de pensamiento de escenario
Comentario
Introducir conocimientos importantes a otros y obtener reconocimiento.
Por ejemplo, un discurso
Investigado
Cada pregunta necesita ser respondida.
Por ejemplo, entrevista
enseñar
explicar el conocimiento a otros
Como dar conferencias.
pregunta
Simular la negación, cuestionar el pensamiento y hacer preguntas.
como el debate
Lenguaje fácil de entender.
Sencillo y profundo
Fortalecer la comprensión de los conocimientos clave.
Utilice las discusiones para obtener comentarios