Galleria mappe mentale brainstorming
Questa è una mappa mentale sul brainstorming. Il contenuto principale include: tendenze future, casi pratici, metodi di miglioramento, sfide e limitazioni, vantaggi, aree di applicazione, fasi di implementazione, principi di base, scopo, contesto storico e definizioni.
Modificato alle 2024-10-22 22:03:37Il s'agit d'une carte mentale sur les anévrismes intracrâniens, avec le contenu principal, notamment: le congé, l'évaluation d'admission, les mesures infirmières, les mesures de traitement, les examens auxiliaires, les manifestations cliniques et les définitions.
Il s'agit d'une carte mentale sur l'entretien de comptabilité des coûts, le principal contenu comprend: 5. Liste des questions d'entrevue recommandées, 4. Compétences de base pour améliorer le taux de réussite, 3. Questions professionnelles, 2. Questions et réponses de simulation de scénarios, 1. Questions et réponses de capacité professionnelle.
Il s'agit d'une carte mentale sur les méthodes de recherche de la littérature, et son contenu principal comprend: 5. Méthode complète, 4. Méthode de traçabilité, 3. Méthode de vérification des points, 2. Méthode de recherche inversée, 1. Méthode de recherche durable.
Il s'agit d'une carte mentale sur les anévrismes intracrâniens, avec le contenu principal, notamment: le congé, l'évaluation d'admission, les mesures infirmières, les mesures de traitement, les examens auxiliaires, les manifestations cliniques et les définitions.
Il s'agit d'une carte mentale sur l'entretien de comptabilité des coûts, le principal contenu comprend: 5. Liste des questions d'entrevue recommandées, 4. Compétences de base pour améliorer le taux de réussite, 3. Questions professionnelles, 2. Questions et réponses de simulation de scénarios, 1. Questions et réponses de capacité professionnelle.
Il s'agit d'une carte mentale sur les méthodes de recherche de la littérature, et son contenu principal comprend: 5. Méthode complète, 4. Méthode de traçabilité, 3. Méthode de vérification des points, 2. Méthode de recherche inversée, 1. Méthode de recherche durable.
brainstorming
1. definizione
1.1. capacità di pensiero creativo
1.1.1. utilizzato per generare nuove idee
1.1.2. Adatto a squadre o singoli individui
1.2. processo di pensiero illimitato
1.2.1. Incoraggiare la libera espressione
1.2.2. Non criticare nessuna idea immediatamente
2. contesto storico
2.1. Fondatore
2.1.1. Alex Osborne
2.1.1.1. Proposto nel 1939
2.1.1.2. Contesto del settore pubblicitario
2.2. processo di sviluppo
2.2.1. Espandere dalla pubblicità ad altri campi
2.2.1.1. Ora ampiamente utilizzato nel mondo degli affari, dell'istruzione e della tecnologia
3. Scopo
3.1. risolvere problemi
3.1.1. Trova soluzioni innovative
3.1.2. Adatto a problemi complessi
3.2. Promuovere la generazione di idee
3.2.1. Aumentare il numero di idee
3.2.2. Migliora la qualità delle tue idee
4. principi fondamentali
4.1. giudizio ritardato
4.1.1. Raccogli prima le idee
4.1.1.1. Post-valutazione
4.1.1.2. evitare le critiche iniziali
4.2. ricerca della quantità
4.2.1. La produttività è fondamentale
4.2.1.1. Incoraggia molte idee
4.2.1.2. Trova la qualità nella quantità
4.3. gioco libero
4.3.1. libero pensiero
4.3.1.1. Incoraggiare il pensiero non convenzionale
4.3.1.2. Esplora idee marginali
4.4. Combina e migliora
4.4.1. basarsi sulle idee di altre persone
4.4.1.1. idee di fertilizzazione incrociata
4.4.1.2. Migliorare le idee esistenti
5. Fasi di implementazione
5.1. fase di preparazione
5.1.1. Obiettivi chiari
5.1.1.1. Determinare l'argomento del brainstorming
5.1.1.2. Identificare il problema o la sfida
5.1.2. Squadra organizzativa
5.1.2.1. Scegli i partecipanti giusti
5.1.2.2. Imposta la dimensione della squadra
5.2. fase di attuazione
5.2.1. Scegli un leader
5.2.1.1. Guidare il processo di discussione
5.2.1.2. Assicurati che le regole siano seguite
5.2.2. Suggerimenti per l'applicazione
5.2.2.1. Annota rapidamente le idee
5.2.2.1.1. Usa una lavagna o dei foglietti adesivi
5.2.2.1.2. Mantieni i record visibili
5.2.2.2. Incoraggiare la libertà di parola
5.2.2.2.1. Tutti hanno la possibilità di esprimersi
5.2.2.2.2. evitare interruzioni o critiche
5.3. Fase di follow-up
5.3.1. Analisi e valutazione
5.3.1.1. Classificare le idee raccolte
5.3.1.2. Valutare la fattibilità di un'idea
5.3.2. Piano di attuazione
5.3.2.1. Scegli l'idea migliore
5.3.2.2. Sviluppare una strategia di esecuzione
6. Aree di applicazione
6.1. amministrazione Aziendale
6.1.1. sviluppo del prodotto
6.1.1.1. Caratteristiche innovative del prodotto
6.1.1.2. Esplora le esigenze del mercato
6.1.2. Marketing
6.1.2.1. Creare una strategia di marketing
6.1.2.2. Sviluppare creatività pubblicitarie
6.2. educare
6.2.1. Progettazione del corso
6.2.1.1. Metodi didattici innovativi
6.2.1.2. Sviluppare nuovi contenuti del corso
6.2.2. progetti degli studenti
6.2.2.1. Ispira la creatività degli studenti
6.2.2.2. Promuovere il lavoro di squadra
6.3. Ricerca scientifica e tecnologica
6.3.1. sviluppo di nuove tecnologie
6.3.1.1. Esplora le frontiere della scienza e della tecnologia
6.3.1.2. Risolvere problemi tecnici
6.3.2. Miglioramenti del prodotto
6.3.2.1. Ottimizza i prodotti esistenti
6.3.2.2. Aggiungi funzionalità del prodotto
7. Vantaggi
7.1. Migliora la collaborazione del team
7.1.1. Migliorare la coesione del team
7.1.1.1. orientamento verso obiettivi comuni
7.1.1.2. Promuovere la comunicazione tra i membri
7.1.2. Sfruttare l'intelligenza collettiva
7.1.2.1. Combinando background e competenze diverse
7.1.2.2. Generare idee più complete
7.2. ispirare l'innovazione
7.2.1. Incoraggiare il pensiero non convenzionale
7.2.1.1. Oltrepassare i confini del pensiero convenzionale
7.2.1.2. Esplora nuove possibilità
7.2.2. Promuovere la creatività personale
7.2.2.1. Libera espressione del pensiero personale
7.2.2.2. Migliorare la consapevolezza personale dell’innovazione
8. Sfide e limiti
8.1. Resistenza
8.1.1. I partecipanti possono temere di essere giudicati
8.1.1.1. Necessità di stabilire un ambiente di fiducia
8.1.1.2. Le regole del non-giudizio devono essere chiarite
8.1.2. I leader possono influenzare la direzione
8.1.2.1. I leader devono rimanere neutrali
8.1.2.2. Evita domande ambigue
8.2. Difficoltà di implementazione
8.2.1. Le sfide legate all’organizzazione di riunioni efficaci
8.2.1.1. Richiede una buona gestione del tempo
8.2.1.2. Servono incentivi adeguati
8.2.2. Difficoltà a valutare e filtrare le idee
8.2.2.1. Sono necessari criteri di valutazione oggettivi
8.2.2.2. Sono necessarie risorse sufficienti per un’analisi approfondita
9. Metodo di miglioramento
9.1. brainstorming strutturato
9.1.1. Adottare un quadro specifico
9.1.1.1. Limitare la discussione
9.1.1.2. Aumentare il focus delle discussioni
9.1.2. Utilizzare strumenti tecnologici
9.1.2.1. Utilizzare il software per assistere nella registrazione
9.1.2.2. Sfrutta le piattaforme online per il brainstorming remoto
9.2. brainstorming inverso
9.2.1. Inizia dal lato opposto del problema
9.2.1.1. Esplora le potenziali cause dei problemi
9.2.1.2. Trova modi per evitare problemi
9.2.2. Adatto per la risoluzione dei problemi
9.2.2.1. Adatto per l'analisi di problemi complessi
9.2.2.2. Aiuta a comprendere profondamente la natura del problema
9.3. Tecnica Delfi
9.3.1. Feedback anonimo da parte di esperti
9.3.1.1. Evita lo stress delle discussioni faccia a faccia
9.3.1.2. Sfruttare la conoscenza degli esperti per un'analisi approfondita
9.3.2. processo di feedback iterativo
9.3.2.1. Migliora le idee attraverso molteplici cicli di feedback
9.3.2.2. Raggiungere finalmente un consenso o la soluzione migliore
10. Casi reali
10.1. Innovazione aziendale
10.1.1. Progettazione del prodotto Apple
10.1.1.1. Usa il brainstorming per produrre prodotti rivoluzionari
10.1.1.2. Ha promosso lo sviluppo di personal computer e smartphone
10.1.2. La politica del tempo del 20% di Google
10.1.2.1. Incoraggiare i dipendenti a dedicare parte del loro tempo lavorativo a progetti personali
10.1.2.2. Prodotti realizzati come Gmail e AdSense
10.2. Innovazione educativa
10.2.1. Sviluppo del curriculum al MIT
10.2.1.1. Insegnanti e studenti discutono insieme i contenuti del corso
10.2.1.2. Creazione di un progetto di curriculum interdisciplinare
10.2.2. Movimento del creatore
10.2.2.1. Incoraggiare gli studenti ad apprendere attraverso l'esperienza pratica
10.2.2.2. Usa il brainstorming per generare progetti creativi
10.3. Ricerca e sviluppo tecnologico
10.3.1. Invenzioni dei Bell Labs
10.3.1.1. Utilizzare il brainstorming per generare tecnologie innovative
10.3.1.2. Ad esempio, l'invenzione del transistor
10.3.2. I progetti innovativi dello Stanford Research Institute
10.3.2.1. Esplora il campo dell'intelligenza artificiale attraverso il brainstorming
10.3.2.2. Promosso lo sviluppo della tecnologia di machine learning
11. tendenze future
11.1. integrazione interdisciplinare
11.1.1. Combinare conoscenze provenienti da campi diversi
11.1.1.1. Generare soluzioni innovative in tutte le discipline
11.1.1.2. Promuovere l’applicazione completa della conoscenza
11.2. Brainstorming globale
11.2.1. Sfruttare Internet per connettere talenti globali
11.2.1.1. Ampliare la diversità dei partecipanti
11.2.1.2. Aumentare la diversità delle idee
11.3. Innovazione continua
11.3.1. Integrare il brainstorming nei processi quotidiani
11.3.1.1. Incoraggiare la generazione continua di idee
11.3.1.2. Adattarsi ai mercati e agli ambienti tecnologici in rapida evoluzione
11.4. Assistenza dell'intelligenza artificiale
11.4.1. Sfruttare l'intelligenza artificiale per l'analisi dei dati e il riconoscimento di modelli
11.4.1.1. Migliorare l'efficienza del brainstorming
11.4.1.2. Aiuta a estrarre idee da grandi quantità di dati