Mindmap-Galerie Protokoll Soziodrama am 11. und 12.01.2025
Der Ausbildungsrahmen bietet theoretische Orientierungen und praktische Wege zur Umsetzung von Sozialdramen. Zu den Grundelementen des sozialen Dramas gehören Charaktere, Handlung, Konflikt und Auflösung, die zusammen das Rückgrat des Dramas bilden. Die Prozesslogik des Sozialdramas betont die Förderung des Verständnisses und der Bewältigungsfähigkeit der Teilnehmenden gegenüber spezifischen Fragestellungen durch Simulation realer Situationen. So hilft das Sozialdrama "Change Management in Teaching" Lehrenden, Strategien zu meistern, um Bildungsreformherausforderungen durch Rollenspiel und Handlungsentwicklung anzugehen.
Bearbeitet um 2025-01-15 15:34:42Diese Mindmap untersucht die Nordatlantik-Pakt-Osterweiterung (北约东扩) aus verschiedenen Perspektiven. Sie behandelt den historischen Hintergrund, russische Diskurse, inländische politische Motive, russische Aktionen, das Verhalten des Westens (USA, Deutschland, EU, Nordatlantik-Pakt) und alternative Szenarien für die Osterweiterung. Zusätzlich werden zeithistorische Logiken und Mustererkennungen analysiert, um die russische Sichtweise und Strategien zu verstehen. Ein umfassender Überblick über einen komplexen geopolitischen Prozess.
Der Ausbildungsrahmen bietet theoretische Orientierungen und praktische Wege zur Umsetzung von Sozialdramen. Zu den Grundelementen des sozialen Dramas gehören Charaktere, Handlung, Konflikt und Auflösung, die zusammen das Rückgrat des Dramas bilden. Die Prozesslogik des Sozialdramas betont die Förderung des Verständnisses und der Bewältigungsfähigkeit der Teilnehmenden gegenüber spezifischen Fragestellungen durch Simulation realer Situationen. So hilft das Sozialdrama "Change Management in Teaching" Lehrenden, Strategien zu meistern, um Bildungsreformherausforderungen durch Rollenspiel und Handlungsentwicklung anzugehen.
Diese Mindmap untersucht die Nordatlantik-Pakt-Osterweiterung (北约东扩) aus verschiedenen Perspektiven. Sie behandelt den historischen Hintergrund, russische Diskurse, inländische politische Motive, russische Aktionen, das Verhalten des Westens (USA, Deutschland, EU, Nordatlantik-Pakt) und alternative Szenarien für die Osterweiterung. Zusätzlich werden zeithistorische Logiken und Mustererkennungen analysiert, um die russische Sichtweise und Strategien zu verstehen. Ein umfassender Überblick über einen komplexen geopolitischen Prozess.
Der Ausbildungsrahmen bietet theoretische Orientierungen und praktische Wege zur Umsetzung von Sozialdramen. Zu den Grundelementen des sozialen Dramas gehören Charaktere, Handlung, Konflikt und Auflösung, die zusammen das Rückgrat des Dramas bilden. Die Prozesslogik des Sozialdramas betont die Förderung des Verständnisses und der Bewältigungsfähigkeit der Teilnehmenden gegenüber spezifischen Fragestellungen durch Simulation realer Situationen. So hilft das Sozialdrama "Change Management in Teaching" Lehrenden, Strategien zu meistern, um Bildungsreformherausforderungen durch Rollenspiel und Handlungsentwicklung anzugehen.
Protokoll Soziodrama am 11. und 12.01.2025
Rahmen der Fortbildung
Zusätzlich zur Ausbildung: Labore - 12 Stunden
online oder präsenz
Grundelemente für Soziodrama
drei Formate
Gruppenorientierung
Themenorientierung
Protagonistenorientierung
Vorgehensweisen, Methoden
Inszenierung von Metafern
Dialogkette
konkrete Situation inszenieren
Soziometrie, um spez. Aspekt zu beleuchten
Techniken
Rollentausch
Doppeln
Zu Seite sprechen
tagging
"Plots"
Entscheidungssimulation
Konfliktbearbeitung
Explorative Simulation
gruppendynamische Simulation
Prozess-Logik für Soziodrama
Makrostruktur
1) Erwärmung - 2) Aktion - 3) Reflexion
Reflexionsphase
Rollenfeedback
Feedback zur Forschungsfrage
Transferphase
Typische Phasen
Themen- oder Systemaufbau en detail
Grundstruktur verstehen
Systemerweiterung
Lösungssuche - Sammlung von Ideen
Musterbruch: Lösungen 2. Ordnung
was würde helfen, um es ganz anders zu machen
Essenszbildung: Was ist eigentlich das Wesentlicheß
Realitätscheck:Umsetzungsimulation
Beispiel Soziodrama: "Change Management in der Lehre" - klassische Vorgehensweise
Anwärmen
Soziometrie
TN einigen sich auf ein "Forschungs"-Thema
100% Zustimmung nicht nötig - die Welt muss nicht gerettet werden
Start mit Dialogkette
2 Stühle
Rolleninterview: Welche Rolle spielt ihr?
Wer bist Du, was machst du, wie lange schon, wie betrifft dich die Forschungsfrage
Rolleninterview dient auch der Erwärmung
Grundspannung aufbauen: Aktion - Dialog
Methoden
Sich selbst in der Rolle doppeln
hinter seinen Stuhl treten
TN aus dem Publikum doppelt
tritt hinter den Akteur
Zur Seite sprechen
Publikum/"Außenkreis" involvieren
was sieht man?
Was fehlt?
Was könnte, sollte jetzt passieren?
zusätzlicher Akteur
Systemerweiterung
ein weiterer Akteur tritt hinzu
3. Stuhl
der 2. Stuhl wird zu 3. Stuhl gedreht
Dialog
Ein abstraktes Thema tritt hinzu
Entscheidung treffen für Systemerweiterung
der Forschungsauftrag
wo ist die energie
inhärente Logik
Leiterintuition
ggfs. Erneuerung des Auftrags
was wollt ihr unter ggb. Bedingungen erforschen?
Lösungsstrategien entwickeln
Lösungssimulation - Trainer gibt vor
z.B. 3 Stühle platzieren
TN stellen jeweils eine Lösungsoption vor
Lösungssimulation - Spieler geben vor
Abschluss
"wie kommt das an - bei den Zielgruppen?"
Essenzbildung
ggfs. spieleen lassen
Reflexionsphase
Ausrollen
Rollenfeedback: Was habt Ihr in der Rolle erlebt - welche Impulse?
Inhaltlich-thematisches Feedback
Beispiel "Hierarchiekette" - eine Variante der "Dialogkette"
Vorstrukturierung durch Trainer
für 5 Hierarchieebenen Stühle/Kissen aufbauen
Thema
Andis verworrene Hierarchie im DRK-Bremen
"Protagonistenzentriert"
Einrollen
durch den Fallgeber: Andi
im Seminar - Erwärmung durch Selbsteinrollen der Spieler
Rolleninterview durch Trainer
Anweisung durch Trainer
"spielt die Logik der Rolle"
"lasst euch drauf ein"
Umgang mit Klischees
sie helfen, um in Spielffluss zu kommen
Trainer achtet im Verlauf darauf, dass die Rollen immer realistsischer werden
Start: Von unten nach oben - MA mit operativer FK
dann wird MA zur operativen FK, diese rückt eine Position vor
Deutlich wird: auf jeder Stufe hat der Akteur unterschiedliche, sich widersprechende Herausforderungen
Methoden
Rollentausch zwischen den Spielern
Tagging: Akteure aus dem Publikum übernehmen
eine Rolle
Doppeln
Sich selbst doppeln
Zur Seite sprechen
Trainer protokolliert "innerlich" mit
Themen, Lösungsideen, Metafern, Sprachbilder
Von oben nach unten - zurück
Entrollen
Reflexion
einen neuen Raum eröffnen
wir legten uns auf den Boden
Christoph macht das ganz bewusst mit
Reflexion in einem anderen Setting als die Dialogkette
Beispiel Wertepolarität/Wertequadrat - Kontext "Sozialunternehmen DRK" - als Fortsetzung des strukturellen Konflikts in der Hierarchiekette
Thema: "Wirtschaftlichkeit vs Fachlichkeit"
Startdialog: Aktion
"Ausklappen"
Wirtschaftlichkeit - Kapitalismus
Fachlichkeit - Menschenwürde
Verdichtung
Das Sozialunternehmen wird als Stuhl zwischen Fachlichkeit und Wirtschaftlichkeit gestellt
Debatte: Wir arrangieren sich die polaren Werte
"Wie geht es Dir mit den 2 Seiten?"
Zurück ins System: Auf welchen Ebenen muss man ansetzen?
operativer VG und MA
Bereichsleiter und Einrichtungsleiter: "Was wollt Ihr tun" ... Abstimmung
Im Echtbetrieb: Arbeitsgruppen
AG erzeugen Maßnahmenpläne, Sollprozesse
Realisierungs-Simulation
Reflexion
Sharing
inhaltliche Generalisierung
12.01.2025
Christoph resumiert die Vorgehensweise vom 11.01.25
Übungen mit Dialogkette
Elke
Andi
Christian