Galería de mapas mentales Mapa mental de introducción a la fisiología vegetal
Este es un mapa mental sobre la fisiología vegetal: introducción, que incluye la definición, el contenido y las tareas de la fisiología vegetal, el surgimiento y desarrollo de la fisiología vegetal, etc.
Editado a las 2023-11-03 09:13:26,This is a mind map about bacteria, and its main contents include: overview, morphology, types, structure, reproduction, distribution, application, and expansion. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about plant asexual reproduction, and its main contents include: concept, spore reproduction, vegetative reproduction, tissue culture, and buds. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
This is a mind map about the reproductive development of animals, and its main contents include: insects, frogs, birds, sexual reproduction, and asexual reproduction. The summary is comprehensive and meticulous, suitable as review materials.
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Fisiología vegetal-Introducción
Definición, contenido y tareas de la fisiología vegetal.
definición
La ciencia que estudia las leyes de las actividades de la vida vegetal.
contenido
Crecimiento, desarrollo y morfología.
definición
Es la manifestación externa de las actividades de la vida vegetal.
Crecimiento (irreversible)
Se refiere al aumento en el número de células y la expansión del volumen celular que resulta en un aumento en el volumen y la calidad de la planta.
desarrollo
Se refiere a la diferenciación continua de las células, la formación de nuevos tejidos, nuevos órganos y el establecimiento de la morfología. Se manifiesta específicamente en el proceso de germinación de las semillas, crecimiento de raíces, tallos, hojas, floración, fructificación, envejecimiento y muerte.
Transformación de materia y energía (metabolismo)
Los cuatro modos metabólicos de las plantas.
metabolismo del agua
fotosíntesis
respiración
nutrición mineral
Transmisión de información y transducción de señales.
Transferencia de información
concepto
La parte donde la planta "percibe" la información ambiental y la parte donde ocurre la reacción pueden ser diferentes. Este es el proceso en el que la parte que recibe la información transmite información a la parte donde ocurre la reacción, que es la llamada transmisión de información. .
Por ejemplo
Cuando el suelo está seco (señal física), las raíces sintetizan rápidamente ácido abscísico y lo transportan a las hojas para cerrar los estomas y adaptarse a la sequía.
Transducción de señales
concepto
Se refiere a la respuesta fisiológica producida por el sistema de transducción de señales después de que la señal se une al receptor a nivel de una sola célula.
Por ejemplo
La giberelina (señal química) se une al receptor de la membrana plasmática de la capa de aleurona de las semillas de cebada, ingresa a la célula y pasa a través del sistema de transducción de señales para producir α-amilasa.
La diferencia entre los dos
La transmisión de información se refiere a la transmisión de señales físicas o químicas del medio ambiente a órganos o tejidos, mientras que la transducción de señales se refiere a la transmisión a nivel celular.
Tarea
contenido
Investigar y comprender las leyes y mecanismos de las actividades de la vida vegetal en diversas condiciones ambientales, y aplicar los resultados de esta investigación a todas las empresas que utilizan la producción vegetal.
Aplicación de resultados
A través de la fotosíntesis, las plantas utilizan la energía luminosa para asimilar CO2 y otras sustancias inorgánicas para formar sustancias orgánicas, que sirven como alimento y fuente de energía para los animales (incluidos los humanos) y los microorganismos.
Los productos fotosintéticos de las plantas se transforman en diversas sustancias orgánicas (algunas de las cuales son metabolitos secundarios), y algunas de estas sustancias orgánicas son ingredientes activos en la industria, materias primas farmacéuticas o hierbas medicinales chinas.
Las plantas tienen un gran impacto en la composición química de la superficie, el agua y la atmósfera. El oxígeno, que representa el 21% del volumen de la atmósfera, lo liberan durante la fotosíntesis.
Los restos vegetales participan en el proceso de formación del suelo.
La fijación biológica de nitrógeno en la simbiosis entre leguminosas y microorganismos fijadores de nitrógeno enriquece enormemente el nitrógeno total que circula y se acumula en la biosfera.
Las raíces de las plantas absorben elementos minerales y también acumulan ciertos elementos inorgánicos en las rocas y los flujos de agua.
El crecimiento y desarrollo de las plantas es el proceso central de la producción agrícola y forestal. Proporciona importantes servicios para la ganadería y la acuicultura. Proporciona la base para la materia orgánica.
La conservación del suelo y el agua y la purificación ambiental están estrechamente relacionadas con el crecimiento de las plantas.
Los alcaloides, caucho, taninos, etc. sintetizados por las plantas también son materias primas industriales o principios activos de fármacos.
fuente
Producción de agricultura
El surgimiento y desarrollo de la fisiología vegetal.
producir
Muchos campos de estiércol
casarse con azufaifo
desarrollar
primer periodo
El período de gestación de la fisiología vegetal (siglos XVI al XVII)
Figuras representativas y sus logros
Van Helmont de Países Bajos (1577-1577) 1644)
Fue el primer estudioso en realizar experimentos sobre fisiología vegetal. Realizó experimentos en ramas de sauce para explorar las sustancias a partir de las cuales crecen las plantas. fuente.
S. Hales de Inglaterra (1672-1761)
Estudiar la transpiración y explicar teóricamente la absorción y transporte del agua. razón.
J. Priestley de Inglaterra (1733-1804)
Se descubrió que el ratón murió poco después de ser colocado en la campana de vidrio sellada, pero el ratón no murió cuando se colocó en la campana de vidrio junto con plantas verdes.
J. Ingenhousz de los Países Bajos (1730-1799)
Aprendí que las plantas verdes sólo pueden limpiar el aire cuando se exponen a la luz solar e inicialmente establecí el concepto de nutrición del aire.
segundo período
El período de fundación y crecimiento de la fisiología vegetal (siglos XVIII al XIX)
Figuras representativas y sus logros
G. Boussingault de Francia (1802-1899)
Estableció el método experimental de cultivo de arena y comenzó la investigación sobre plantas.
J. von Liebig (1803-1873) de Alemania
Propuso la aplicación de fertilizantes minerales para complementar el consumo de nutrientes del suelo y se convirtió en el fundador de la teoría de la utilización de fertilizantes químicos.
J. von Sachs de Alemania (1832-1897)
Se llevaron a cabo muchos experimentos importantes sobre el crecimiento de las plantas, la fotosíntesis y la nutrición mineral, que condujeron a la formación de un sistema completo de fisiología vegetal.
Compiló "Lectures on Plant Physiology" en 1882, y su discípulo W. Pfeffer publicó "Plant Physiology" en 1904, lo que marcó el nacimiento de la fisiología vegetal como disciplina. Por lo tanto, Sachs es considerado el fundador de la fisiología vegetal. conocidos como los dos pioneros de la fisiología vegetal.
Los tres grandes descubrimientos de las ciencias naturales: la teoría celular, la teoría de la evolución y la ley de conservación de la energía también han tenido un profundo impacto en el desarrollo de la fisiología vegetal. Por ejemplo, en la fotosíntesis, la energía luminosa se convierte en energía química y se almacena en el organismo. forma de materia orgánica (conservación de energía).
tercer periodo
El período de desarrollo inicial de la fisiología vegetal (siglo XX)
Logros
subtema
cuarto periodo