[문제 제기] 학습에는 노력이 많이 들고 효율성이 낮습니다(콘텐츠 유지율이 낮음).

[파인만] 1965년 노벨 물리학상을 수상한 리처드 파인만은 미국계 유대인이었습니다. 이론물리학자, 양자전기역학의 창시자 중 한 명, 나노기술의 아버지(Sheldon). 양자 전기물리학에 기여한 공로로 노벨 물리학상을 받았습니다. 그는 아인슈타인 이후 가장 현명한 이론물리학자이자 나노미터 개념을 제안한 최초의 사람으로 평가됩니다. ——그는 자신의 학습 경험을 바탕으로 '파인만 학습 방법'을 제안했습니다. 이 학습 방법은 세계적으로 유명하며 '궁극의 학습 방법'이라고 불립니다. 파인만 자신은 자신의 학습 방법을 이론화하지 않았습니다. 기사에 나온 많은 원칙은 수많은 추종자와 사상가에 의해 정리되었습니다.

단계

핵심

두뇌의 두 가지 학습 모드

전통적 학습 모델과 새로운 시대 학습 모델의 비교

학습의 목적 - 현실 세계와의 효과적인 연결을 구축하는 것(우리 주변에서 일어나는 모든 일을 이해하고 지식의 적용과 혁신을 촉진하는 것) - 사고 방식을 개선하는 것

좀 더 명확하게 생각해보세요

행동이 더 표적화되었습니다

자신의 이익에 적합

자신의 능력에 맞는

필요: 방향 결정 - 필요 목록 작성 - 처방에 따라 약 복용

신뢰성: 불확실한 출처로부터 지식을 보호합니다. 차별화된 지식을 신중하게 취급하고 지식을 선택하고 구별합니다.

지식을 수평으로 확장

학습 과정을 수직적으로 계획

유용한 정보를 빠르게 얻으세요

문제를 식별하고 분석하는 방법을 알아보세요.

1. 인상으로부터 다시 말해보기

2. 다시 말하면서 질문하기

3. 재연에 자신의 의견을 추가하세요

일반화: 신뢰할 수 있는 출처를 식별하고 지식을 분류합니다.

스크리닝: 필요한 지식을 찾고 “가짜 지식”을 제거합니다.

분석: 분석 로직을 수립하고 마인드맵을 구성합니다.

내가 가장 관심을 갖는 부분은 무엇인가?

가장 좋은 방법은 무엇입니까?

상대방과 가장 공유하고 싶은 지식 포인트는 무엇입니까?

자신의 언어로 지식을 표현

현실에 근거하여 자신의 이해를 설명하십시오.

개인적인 분석과 의견을 표현하세요.

학습 방향을 명확하게 합니다(필요와 관심에 따라).

학습 목표를 명확히 한다(얼마나 배울 것인지)

유지율 향상

성장할 수 있는 능력을 갖춘 지식 학습에 집중

모듈식 지식 타겟 학습

단편적인 지식을 배우지 말라

노트를 사용하여 지식의 핵심 요소 기록

학습한 지식을 종합적으로 정리

지식의 구조화된 유도 및 이해

이해한 지식을 출력하고 출판하세요.

지식을 단순화하고, 흡수하고, 암기하세요

독창적인 아이디어 만들기

영향력 있는 새로운 지식 생성